朱同在三年级丢失了超能力

欢迎 +V【machuntao7193】入《干货影评》微信群！

点击跳转小宇宙APP收听《朱无能》长评

【时间轴】00:20 影片基本信息、故事介绍02:06 片名过长，自作主张给电影一个令人虎躯一震的简称02:28 影片打分环节02:44 饰演朱同的小演员和导演王子川戏里戏外关系的有趣呼应03:22 主角的表演之所以自然，是因为他的素人感区别于少年宫式演技03:58 本质上这部电影不是纯粹的儿童电影，还是给大人看的电影04:25 饶晓志和王子川在电影中的客串，暗暗有一种对熊孩子的恶意05:03 王子川和孔大山，令所有创作者羡慕嫉妒恨的创作状态05:50 从贺娜说错的台词和背景滑倒的两个女同学，聊王子川美丽的拍片精神状态07:08 这部电影的核心优点和核心缺点，FIRST系部分电影的某种通病07:35 从这部电影另一个片名《漫漫长日》聊王子川电影节奏的缺点如何契合主题09:44 第一部分：小孩听得懂的童真——如果龙里实验小学是霍格沃兹，从赫敏、卢娜、小天狼星、乌姆里奇、有求必应物、打人柳、哈利到罗恩，这部电影的各种元素是如何暗暗致敬《哈利波特》16:23 第二部分：小孩听不懂的暗黑16:43 如果龙里实验小学是职场，那如何体现职场厚黑学？

职场晋升困境？

这电影里又又又又又有董明珠与王自如？

18:30 拳拳到肉，从只多不少的动作戏，谈这部电影中暗含的肉体暴力21:01 从《太阳照常升起》中的“屁股摸了手，还是手摸了屁股”、检讨书、《繁花》、操场大字报聊这部电影中暗含的历史与精神暴力28:09 重新审视王子川，他并不佛系恬淡，暗藏的讽刺比教导处李老师偷窥到的还要多29:40 从这部电影的英文片名，聊它其实是儿童版的《河边的错误》，春秋大梦，马哲非马31:22 偷东西的鸟人，他真正指的是谁？

32:31 朱同的隐身术，与城管的小贩消失术、背后更有魔法的东西相比，小巫见大巫33:43 这部电影的续集已经拍好了，续集是一部已经播出的电视剧?34:14 从朱同在镜子中为自己加油的一幕、《热辣滚烫》、到最后空无一人的“空镜”海报，谈这部电影带给主播最终极的体悟主播：春涛剪辑：春涛

《干货影评》其他长评链接009《你想活出怎样的人生》老妖不知何处去，少男依旧晓春风008《辐射》（美剧）诺弟、诺弟、我不diss你！

007《沙丘2》（上）虫在手！

沙尘苟！

旱海龙王无雨则刚！

007《沙丘2》（中）皇室银！

星条绿！

美苏相争犹太得利！

007《沙丘2》（下）蜓儿飞！

蜂儿睡！

汉斯寂寞金星曲美！

006《繁花》（上）玉蘭雌雄同體，牡丹光影琉璃006《繁花》（中1）紫荊形散神聚，叶底花开荼蘼006《繁花》（中2）時空海納悲喜，输赢不悔执迷006《繁花》（下）默言聲聲不息，金玉只此红绿005《涉过愤怒的海》（上）恨比爱真，怒比海深005《涉过愤怒的海》（中）人为猫狗，我为鱼肉005《涉过愤怒的海》（下）天要下鱼，娘要撞人004《河边的错误》（上）马哲非马，梦真梦假004《河边的错误》（下）谋尸在人，成尸在天003《坚如磐石》（上）明修审查，暗渡艺谋003《坚如磐石》（下）明褒暗贬、顽石开花002《奥本海默》（上）又当又立，诺神坠地002《奥本海默》（中）人物不济，彩蛋救急002《奥本海默》（下） 连环杀妻，视听无奇001《封神》（上）中美隐喻，美女情欲001《封神》（下）海默芭比，子牙妲己欢迎 +V【machuntao7193】入《干货影评》微信群！

我怀着善意的心情猜测对这部片子以及朱同小朋友大失所望的观众是不是看惯了、或者说更期待看到快乐星球丁凯乐/淘气包马小跳那种感觉的儿童片主角和他们的生活:活泼自信，有想象力，成绩中等，算不上社牛但也不是社恐，有自己的小快乐也有自己的小烦恼——多标准的形象啊，大家都乐意看。

但朱同不是这样的，他胆小且怂，话很少笑容也很少，半天也憋不出一个字，有点迷糊，有点蔫坏，这种角色一般就是个融在全班同学里的背景板，撑破天最多能在52集连续剧里c位1集，还得靠主角向他伸出援手。

但《朱同》做到了让这种小朋友成为全篇绝对的非常规主角，让他们能被看到了。

所以跟着他可以看到既拖拉又繁忙的一天，既一惊一乍又平淡无奇的一天。

小朋友不合时宜的沉浸想象、来得快去得也快的烦恼、以及一些好的坏的小心思尽数体现了，朱同小脸挂着委屈的时候，我的脸上挂着慈母的微笑，朱同小脸挂着笑容的时候，我的脸上挂着淡淡的忧伤。

一切都淡淡的，这真的太妙了。

没有说教、没有煽情，只是把这一切平淡讲述。

淡淡的幽默、淡淡的忧愁、淡淡的满足、淡淡的暗黑。

我好喜欢片里的小演员们，随着影片的进程，逐渐从一个孩子看到很多孩子，进而想到很多家庭，想到很多苦涩的中式教育，那些回忆也好反思也好不满也好逐渐催生出一种别扭的情绪，最后被卷进一句“时代在召唤”。

时代在召唤，是啊，时代在召唤。

好像乘上朱同上学的那趟公交车最后挣扎着下车，我们都在时代洪流里挣扎长大了。

经历过多或少的迷失，经历过不能回头细想的难堪，看到别扭却无法改变，话在嘴边却无法说出，最后用“总归都这么过来了”而释怀。

朱同你能释怀吗？

我只好希望你开心，多一些被看见和被宽容，你是特别特别好的小主角。

感谢有这部片子存在。

片名叫失去了想象力，但是整片没有压抑的情感。

请家长的尴尬场景也没有展现出来，朱同的独白也体现出其实孩子并不知道他犯的这些小错误以及被“开除”到底意味着什么。

而这种遍布全片的对儿童视角的展现，以及教师视角的展现，体现出编剧导演对于儿童学校教师的长期观察与研究。

例如朱同把小偷想象成怪物，这种表达虽然以前见过类似的，但不能不说在这部电影用运用的恰到好处。

再如体育老师拍了朱同，但却记不清了，而朱同却把它当做了天大的事，而且这点小事都三缄其口。

这些细节都体现出作者在认真做这部电影。

最后的英语老师说"You should say good afternoon, Mr Jiang"真的就是我这个英语老师本人了，这种调侃和戏谑让人忍俊不禁的同时，也带来一点思考。

当我在考教资面试的时候，已经离开中小学校园多年的我在看到因为有考生走错而被考务人员凶道：“你没看见有警戒线吗？

”的时候，我感觉到，久违的那味回来了。

那就是老师习以为常的居高临下的反问式的斥责语气。

令人佩服的还有服装道具的一致性，拍的大概是2000年代的小学，不太合身的校服的臃肿感，体育节目的低端感，都不会让人出戏。

那个时候的小学生还是松弛的，不会有因为担心孩子安全而拥堵在门口接送的家长，不会有因为担心违反惩戒条例而不能罚学生教室外罚站，而且似乎他们有很多时间闲逛。

另外剧中每一个人物好像都能在现实中找到相应的人，例如哪哪都好的班长美女学霸，例如特别调皮不学习还挨爸爸打的别班同学，又如父母不在身边由姑姑照料的早熟女生，“中小学那点事，全国都通用。

”

电影《朱同在三年级丢失了超能力》，在六一当天，票房突破了千万。

很多评论都说，这是一部拍给大人看的儿童片。

电影的宣传语：“装大人累了？

做一天小孩！

”似乎也证实了这一点。

这部电影的监制饶晓志在接受采访时提到，最初的剧本特别“飞”，他感觉很难做成。

经过导演/编剧王子川几易其稿后终于有了拍摄可能。

所幸，这部影片保持了“儿童视角”，没有被改成一个大人眼中孩子的一天，或者大人回忆中的童年。

王子川接受媒体采访时说，这个电影没有明确的核心事件和主题，不是可以归类的类型电影，更像一个小学生一天的流水账日记。

“但我也不会有意识去输出某一种主题，只是尽量把自己的成长经历和审美趣味拼起来，装成一个发射器，然后把它发射出去，期待有人能收到这些信号，产生一个共鸣。

”电影引起观众争议的一点是：参加广播操比赛的朱同真的开心吗？

很多人认为，加入集体，像螺丝钉一样表演的朱同不是真的开心，他将在越来越多这样的经历中失去童年。

但本文作者认为，正因为影片以朱同的儿童视角展开，所以他无法先验性地看出规则、规训下的麻木和代价。

被集体接纳、被老师肯定，就是三年级的朱同感到开心的事情。

大人看孩子的失落与悲哀，是不是一种一厢情愿？

撰文｜一把青王子川导演的首部电影《朱同在三年级丢失了超能力》（下称《朱同》），于今年六一档上映。

去年，在FIRST影展、上海国际电影节和金鸡奖亮相之际，它还叫作《漫漫长日》。

不过，这部围绕三年级小学生朱同（岳昊饰）展开的作品，最初吸引我的，不是稍显寡淡的前称，也不是让人不明所以的现名，而是一张电影海报：头发凌乱、似醒未醒的男孩跪在地上整理书包——那标志性的红黄蓝配色，不是普通的书包，而是要吃肯德基儿童套餐才能获赠、任谁背上当时都会被同学高看两眼的身份象征，1997年的奇奇（肯德基吉祥物）书包。

电影《朱同在三年级丢失了超能力》海报。

霎时，连同画面中红白相间的肥大校服、刷了半截绿漆的墙壁、1米乘1米的水磨石地砖，一个20世纪末小学生尘封的记忆纷至沓来。

电影开场五分钟，当朱同拿着36分的试卷企图让小卖部老板代他家长签字时，观众席中的我，竟在迈入三十岁后久违地想起，壮着胆子在作业本上模仿父母笔迹时，那惊魂未定又破釜沉舟的心情——说久违都不尽准确，因为我确信，若非受情节的敲打，这些细微的情绪，早就被抛诸脑后，沉没时光的湖底。

于是也不得不认同弗洛伊德的经典心理分析，就算主观上再想遗忘或压抑童年时的痛苦经历，它也会潜伏成无意识，在日后的情景重现时被唤醒。

《朱同》，就是这样一部唤醒童年的电影。

三年级：不完美小孩图鉴虽以儿童喜剧为外壳，《朱同》中让80/90后“DNA动了”的暗号却俯拾皆是，例如广播操背景音乐《时代在召唤》、小浣熊干脆面、班上种满水培大蒜的植物角、墙上的流动红旗等。

不过，在目标受众是成年观众的前提下，电影却完全是一个儿童“现在时”的故事。

不仅甚少着墨对旧日光阴的缅怀，也没有借由鸡娃重灾区的小学题材，控诉应试教育。

王子川谈论创作初衷时表示，不想说教和上价值 ，只想让大家笑一笑，再把细腻和温柔做成“盲盒”，放在朱同生活的角落里。

电影《朱同在三年级丢失了超能力》剧照。

松弛轻盈的基调，让电影显得“自由散漫”。

跟随朱同东张西望走走停停，公车的乘客、草地的花、天上的云，琐碎而无序的日常画面，就像本雅明在《柏林童年》对儿时的追忆，“每块石头、每朵花蕾和捕捉到的每只蝴蝶都是某个收藏的开始”。

至于小小少年自述中关关不易的千难万险，以导演/观众的过来人视角看来，皆是可忽略不计的小事，“自由散漫”的奢侈，反而如爱丽丝漫游仙境，瑰丽灵动，思无邪。

到新学校试读的朱同，一天内发生了什么？

迟到、没戴红领巾、扔了没签字的试卷、作文零分、找不到课本、写检查、被小混混欺负、广播操训练，乍看连个核心事件也无，但小学三年级的他已然忙碌得应付不暇。

每次陷入难堪之际，朱同就会幻想出“超能力”救自己于水火。

没交作业被点名，他一边装模作样地抖落书包找试卷，一边召唤外星人“把老师带走就好了”；被英语老师勒令一分钟内把书取回，他分身三人教学楼跑上跑下，寻找借走他书的男同学……只不过，一厢情愿的想象终究要臣服于进退维谷的现实。

电影《朱同在三年级丢失了超能力》剧照。

外星人一番电光火石还是被打败；传说中厕所坑渠里的吃纸怪也没让老师的告家长书消失；被校长发现上课时间不在教室，默念“看不见我”的隐身术失效（他只能装肚子疼，差点被校医当成阑尾炎挨上一刀）；耍小聪明编造假名字假班级，没想到直接被送到教室门口，当场“社会性死亡”。

朱同忙不迭的煞有介事和“超能力”的一次次落空，为电影贡献了笑点，也塑造了他令人头疼的问题学生形象，让人不免想起另一个经典“刺头小孩”：方枪枪。

在2006年张元导演的《看上去很美》中，方枪枪在“唯小红花论”的幼儿园，一举一动都被严格管教。

影片中鲜明地表达出个人对集体主义的反抗。

电影《看上去很美》剧照。

但《朱同》并未采取这种讽刺寓言笔法，也没有如侯孝贤在早期的《童年往事》《冬冬的假期》一样，满腔柔情地回望孩提，而是借由朱同为解决麻烦与老师、同学周旋的过程，展露了一副哈利·波特魔法世界般的不完美小孩图鉴。

心理学家科尔伯格（Lawrence Kohlberg）曾提出儿童道德发展三层次：第一是前习俗层次（pre-conventional level），从自身利益出发，为避免惩罚得到赞赏而顺服权威；第二是习俗层次（conventional level），考虑群体和人际关系，以成人标准做判断，尊崇“好孩子”守则；第三是后习俗层次（post-conventional），不再盲从规范，而是发展出自己的道德观念。

在电影中，三重错落不一的道德层次面貌同时在朱同周围出现：有品学兼优、帮老师拿卷子又拿水杯，朱同心中小花一样的班长刘诗瑶；有戴二道杠，被校长指派监督朱同受罚、耀武扬威的徐建立；有作文满分、阅读马克·吐温和卡达耶夫，喜欢翻同学东西，对代表学校参加广播操比赛漠不关心的贺娜；还有被父亲打出经验、向朱同传授写检讨五步法，梦想“爸爸被老虎吃掉”的张秋。

以及诸多一闪而过，仿佛都是从记忆中走出的形象：抽屉里偷养金丝熊的人、傻乎乎吞笔帽的人、拽着同桌告老师的人、抄作文选得满分的人……

电影《朱同在三年级丢失了超能力》剧照。

可贵的是，《朱同》的人物群像，没有被以优劣对错评判或改造，他们都是闪亮而独特的存在。

他们与朱同的交往，更凸显儿童间超脱成人价值标准的澄澈天真：贺娜教他不开心时在手心写个“好”字，就能缓解情绪；在张秋指导下写出洋洋洒洒的长篇检讨后，心头大石落地，画面飘出许多金灿灿的“好”字，朱同为表感谢，由衷对这位患难之交说：“祝你爸爸早日被老虎吃掉”。

超能力：自得其乐的童年导演对朱同及其校园生活的平视，在观影体验中也可见一斑。

电影的重要一笔，是朱同在操场上以格格不入的夸张动作做广播操时，被体育窦老师（导演本人饰演）拍了下屁股，调侃道“你是做操还是修仙”。

而在校长宣布被老师拍到过的三年级生要加入高年级的比赛训练后，习惯差生礼遇的朱同思忖再三陷入迷惑和动摇：“窦老师拍我了吗？

”电影中话音刚落，我前排一个小学女生高声回答，“那当然是拍了呀”，有趣的是，下一秒，旁边的家长立刻拍了下她，暗示观影勿要喧哗。

有评论认为，“加入到集体，露出假笑，那就是你丧失超能力的一天。

”朱同从奇思妙想的男孩，到加入广播操集体成为面目模糊的一员，边高喊“时代在召唤”的口号边“露出假笑”，是“超能力”被阉割的转折点，他不是真正的快乐。

电影《朱同在三年级丢失了超能力》剧照。

对此，我想搬出些个人经历来唱唱反调。

小时候有过朱同类似经历的我，长大后当过一段中学班主任，就是电影中操场上每个班最后一排的模糊身影，负责面无表情地盯着像朱同一样，把操做得像修仙的学生。

那份教职我只做了一年，与亲近的学生却仍偶有联络，我已经不当老师许久，他们也长大踏入社会。

看《朱同》前恰好与其中几位饭聚，席间，一位香港大学电子工程专业研究生毕业的男孩，义愤填膺地详细控诉起初二自习课管纪律时与女生班长的矛盾。

“那么在意啊？

你不会现在午夜梦回还想起这些吧？

”我开玩笑地惊呼。

“到高中都很气，后来大学也没空想这些了”，他一本正经，又故作老成地撇清。

他是标准绩优生，没想到最在意的事竟无关学习，反而是这些不起眼的鸡毛蒜皮，因为搅动少年心事，所以耿耿于怀至今。

小学时的作者及其堂哥。

（作者提供）由此反观朱同，他在意的是什么呢？

作为一个板上钉钉的后进生，肯定不是考试、作文、罚站或检讨。

窦老师对他的疑问不置可否，反问朱同“我拍你了吗？

”“拍了”，轻描淡写的一问一答，阴错阳差下的获选，被他视为“倒霉一天中的唯一好事”。

这不只意味老师的信任、自己被需要、逆袭受表彰的转机，“放学后大操场集合”的接纳，更是排除万难小心翼翼遵从的约定。

仔细想来，朱同神游中出现的各位“怪兽”，从要参加集训开始，就被广播操比赛的夺冠想象取代，在这份憧憬的照耀下，他从漫想联翩转向脚踏实地，不能被欺负他的小混混“卸腿”，也不能被校长留下擦黑板错过训练。

一连串令人发笑的举动，其实都是对参加广播操比赛这一头等大事的守护。

（尽管王子川在采访中表示，体育老师这个角色其实并不是那种关心孩子的好老师，就是个混子，对选拔也无所谓。

但朱同作为一个小孩不会知道这些。

）

电影《朱同在三年级丢失了超能力》剧照。

他做到了，这不值得由衷地高兴吗？

仅仅断章取义地将“做操”视作集体对个体的抹杀，强调所谓批判性的悲哀，流于俗套之余，又何尝不是成人法则对儿童世界的为赋新词强说愁呢？

另一个佐证，是电影末尾，朱同边做操边以旁白交代了自己的结局：学校和家长研究决定，两小时上学路实在太远，试读中断。

妈妈为此遗憾不已，姥姥却告诉他，最重要知足常乐——除了朱同本人应该众所周知，叫停试读因肯定不是上学路远。

可真相对他来说重要吗？

想必回到原校，他的一天，仍是在小世界中自得其乐，天天无事忙，专注捣蛋和幻想。

尼尔·波兹曼（Neil Postman）在《童年的消逝》中指出，成人和儿童的主要区别，就是成人知道生活的某些层面，包括种种奥秘、矛盾、冲突、悲剧，这些都被认为不宜被儿童知道。

而在1997年就用上了“顶流”书包的朱同，也的确对此番“到此一游”背后大人的煞费苦心一无所知。

我们有理由相信，尽管不是个标准意义上的“好孩子”，他仍受到悉心保护，在爱中成长，是一张无忧无虑的白纸，画满想象中的奇珍异兽。

电影《朱同在三年级丢失了超能力》剧照。

那么朱同丢失的超能力，到底是什么？

或许这个追问本身就是源于成年人的刻板规训。

正如波兹曼对于“童年”的定义，它不同于婴儿期，不属于生物学的范畴，而是社会的产物—— 天马行空的想象力只是表相，“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫”的感知，把匆忙一天过成漫漫长日的闲散，才是童年可一不可再的独特本领。

换言之，对社会化的大人来说，拥有做白日梦且乐在其中的特权，童年本身就是种已经丢失的超能力。

无论有没有加入集体，我们都只能在电影里重温那种超能力。

本文系独家原创内容。

作者：一把青；编辑：荷花；校对：柳宝庆。

封面题图素材为电影《朱同在三年级丢失了超能力》剧照。

未经新京报书面授权不得转载。

故事其实并没有太多的奇幻，但看这部电影时，刚刚看完《你要活出怎样的人生》，对这个突如其来的“大嘴”，多少还有点心理阴影。

故事里头的小孩，每天早晨通勤需要俩小时，这……完全不符合常理的设定，到底要说明什么呢？

其实个人感觉这部电影，借着“玄幻”的幌子，贩卖了太多“痛点”，但是，导演很精明，你完全抓不住。

比如说，这个小孩，为什么就不能就近入学呢，你猜。

故事里头的小孩，有点混不吝的性子，其实故事放大了，不在学校，其实也完全可以成立。

学校里头，有一个小孩非常害怕的老师，他就想着，有一天能有外星人来把她带走。

但是，小孩完全低估了老师的战斗力，一秒KO。

学校里头“唯一”对小孩好的，是这位老师。

兼顾了所有“想象”的美好，可以成为小孩的“指路明灯”，但是，对不起，即便是这样的老师，也拗不过大腿。

小孩又被罚站了，利用上课时间到处游荡。

这次，运气非常不好，遇到了“检查团”。

对于这种状况，校长完全没有准备啊，可想而知，下场是什么样子。

不过，小孩自有小孩的应对方式，主打一个信息差。

但是，敢号称自己是“李强”，这是谁给你的狗胆呢，这个，严重起来，可以“入刑”知道不。

事情闹大了，看看这豪华阵容，就是为了“对付”小孩一个。

写检查，见家长，这种常规套路，几乎是不用费什么心思的。

小孩对于写检查，见家长这事儿，其实不太敏感。

唯一在乎的是，自己如果写检查、见家长，很有可能参加广播操比赛的机会就没有了。

这可是他“唯一可能”的高光时刻呢，哪怕，体育老师基本不记得他。

中午，学校是不管饭的，孩子的午饭都是自理。

于是，这个档期，是城管的黄金时段。

这一顿鸡飞狗跳，小孩也是完全不在乎，他唯一在乎的，是自己的鸡蛋已经被摊饼大妈做了，能不能要回一颗鸡蛋。

这颗鸡蛋，可是在挤了俩小时公交都没挤碎的蛋啊。

结果，在地下游戏厅一顿爆炒，成功破碎。

至于为什么要去地下游戏厅，那是因为，社会大哥放话了，不去，卸他的腿。

小孩的丰富想象力立即脑补了画面。

他不在乎自己没有了腿，但很在乎自己要参加的广播操比赛。

这样的怂包，爹爹不疼，老师不爱的，必然会遭遇各方面的“压制”。

最为有趣的，当然是这“二道杠”。

人，是一种无师自通的“权力动物”，但凡手里有一点权力，都会“恰到好处”的利用，没有例外。

小孩的一天，是被暴打的一天。

也是“失去超能力”的一天。

然而，该喊的口号，一句也不能断。

点错天赋点怎么办《朱同在三年级丢失了超能力》电影日记_哔哩哔哩_bilibili提及说唱歌手法老在节目中的名言：“有意思本身比有意义更有意义”，这句话在观赏电影《朱同在三年级丢失了超能力》后，如同回响般萦绕于心。

影片初启，或许会令人略感迷茫，因为它并未立即遵循传统叙事脉络，铺陈出显而易见的情节走向或悬念设置。

在常规的故事片里，或许只需短短十几二十分钟，观众便能大致勾勒出故事的轮廓，但《朱同在三年级丢失了超能力》却以其独特的节奏打破了这一常规。

它不急于揭示，反而在前半段缓缓铺开一幅充满未知的探索画卷，让人在迷茫中逐渐沉浸，而这份迷茫，实则是一种引人入胜的邀请，预示着影片远非流水账式的记录，而是藏着更深层次的韵味。

观影结束后，我与伴侣进行了一场简短却深刻的对话。

谈及片尾，朱同引用母亲的一番话引人深思，尤其是提及朱同无法在此上学，可能失去的机会。

我初时以为，这指的是他因校内风波而错失的就读于父亲附近小学的机会，暗含着对家庭温暖的渴望与牺牲。

然而，我媳妇的洞见如同拨云见日，指出这或许是指向一所难以企及的重点学区小学，瞬间点亮了我对影片主题的深刻理解。

影片从朱同挤公交的日常切入，通过他丰富的想象力、美术才能及体育表演天赋，展现了非传统教育体系下孩子的独特魅力与潜力。

这不仅仅是一个关于超能力消失的故事，更是对当下教育环境下，如何培养与引导具有综合素质学生成长的深刻探讨。

1. 年轻人的脑洞之旅时至今日，2024年8月12日，恰逢巴黎奥运会闭幕，而我选择在这个特别的日子，以日记的形式再次回顾《朱同在三年级丢失了超能力》。

这份冲动源自影片给予我的那份持久的新鲜感、趣味性与探索欲，它们并未随时间流逝而淡去。

两周前的观影体验，至今仍能清晰忆起朱同那充满奇幻色彩的一天，它与我在大学时代观看《李献计历险记》时的震撼相似，皆因形式上的创新与趣味而令人难忘。

同样，对于当前正在热映的《从21世纪安全撤离》这类形式感强烈的电影，我也抱以极大的兴趣与期待，渴望在影院中再次体验那份独特的观影乐趣。

这不仅是对影片本身的喜爱，更是对那种能够触动心灵、激发思考的创意表达方式的无限向往。

最近身体小恙，录制《摇啊摇，摇到外婆桥》时嗓音嘶哑，并伴随几日低烧，现已逐渐康复。

今日北京天气晴朗，我在公司旁边用餐后公园散步，想借此机会分享近期观影心得。

其中，《朱同在三年级丢失了超能力》以视觉为纽带，编织了一个别开生面的故事。

它摒弃了说教式的灌输和紧张的悬疑元素，以一种悠然自得的姿态缓缓展开，画面与台词皆趣味横生，让人享受其中，其娱乐性远超其深层意义，正如法老所言：“有意思本身比有意义更有意义”。

2. 巴黎奥运闭幕日观看2024年巴黎奥运会时，我深切感受到，相较于赛事本身的意义，人们更多关注的是运动员的个性和风采。

游泳项目虽备受瞩目，但其背后的金牌之争已不再是唯一焦点。

而且，年轻一代，尤其是30岁以下的群体，在网络上热议的往往不是奖牌的分量，而是运动员的个人魅力与独特见解。

运动员的话语，即便是看似随意，实则蕴含深刻思考与独到逻辑，展现了这一代年轻人自信、轻松、不拘一格的态度。

其中有个运动员，身为99后，成长于一个逐渐富裕的时代，尤其在温州这样充满活力的城市。

这种环境赋予了他们一种特别的“意义”——追求生活的趣味与多彩。

无需刻意装深沉或背负不必要的使命感，而是享受生活的每一个瞬间，让“有意思”成为我们生活的常态，轻松前行。

3. 寻找被遗忘的光芒《朱同在三年级丢失了超能力》这部电影，其深刻意义与趣味性相辅相成，不容小觑。

首先，影片标题中的“三年级”这一元素，在院线电影中并不常见，它巧妙地触及了教育体系及其结构性问题。

高考作为选拔机制，不仅推动了人口结构的变化，即从农村向城市的迁移，更深刻影响着个人的命运。

然而，高考虽力求全面评估，实则难以避免“以偏概全”的局限性，因其标准设定往往聚焦于特定领域，而难以全面覆盖学生的多元能力。

在这种选拔机制下，素质教育的重要性往往被边缘化。

想象力、创造力、体育、音乐、美术等个人爱好与特长，难以在高考中直接体现其价值，往往需要另辟蹊径。

这不禁让人思考，那些拥有这些特长的学生，是否应当被排除在基础教育之外？

这正是《朱同在三年级丢失了超能力》所探讨的深层意义，关注那些在传统评价体系中可能被忽视的学生群体。

4. 胖妞、女神与猫步女影片的趣味性同样令人印象深刻，尤其是小男孩朱同在面对学校种种“狗屁乱七八糟”事件时的逆来顺受与无奈，以一种全景式的视角展现了小学生活的真实面貌。

小男孩的扮演者表现尤为出色，他通过淡定的表演风格，传递了丰富的情感层次，实现了“此时无声胜有声”的效果。

相比之下，被父亲踹了一脚的那个小孩角色，其表演则显得较为生硬，念台词的痕迹较重，难以与主角相提并论。

总体而言，这部电影在娱乐性的同时，也引发了观众对教育现状的深刻反思。

影片中还有几位角色带着些许刻板印象，但确很有趣，如胖女孩总盯着朱同，朱同则倾慕邻班女神；另有一女孩爱动他人物品，猫步行走，不断挑战朱同的社交界限。

这些趣味点让人会心一笑，勾起往昔回忆。

《朱同在三年级丢失了超能力》不仅是观影享受，更是与老友共忆往昔的佳选。

此乃我的观影日记。

朱同只是充满好奇心、富有想象力，他做错了什么？

在他的眼里，公交车上的小偷是长脖子的大鸟，数学老师上课被叫出门外是在与外星人战斗，厕所里藏着便便人靠吃纸为生，在手上写一个“好”字能够释放烟花。

三年级，朱同转到了唯成绩论的学校，他的超能力却在一点点丧失。

他爱画天马行空的画却被嘲讽为“大画家”，他承载着姥姥的期望宁愿将试卷丢掉，他揣着一颗善心但总被责怪淘气，他逃过了无理取闹的纪律委员却还要遭受校园霸凌。

一天下来，朱同始终没有露出笑容。

他一天中唯一的一次微笑，留给了服从集体、按部就班的广播操排练。

他变成了家长望子成龙的容器，老师眼中的乖学生，为校争光的好孩子。

那一刻，他丢失了超能力。

尽管被归类为儿童片，但我更觉得这是部讽刺喜剧。

它用儿童的视角看残酷的校园生活，告诉我们不要做一个平庸的小孩。

朱同在三年级丢失了超能力 (2023)7.72023 / 中国大陆 / 喜剧 奇幻 / 王子川 / 岳昊 马千壹

本片以三年级小学生朱同的视角展开，讲述了他在新学校一天所发生的事情和他眼中光怪陆离的世界。

朱同，一个小学三年级的男生，刚转了学校，还在试读。

从家到学校需要坐2个小时的公交车。

此时的朱同还是一个有着非常多幻想的小男孩，拥挤的公交车上，司机叫大家保护好自己的东西，不要被小偷拿了。

朱同还不知道小偷是什么，但是幻想着这应该是自己在人群中一眼就能分辨的人，就像是人身鸟头一样的形象，会用尖尖的嘴去叼别人手提包里的钱包。

公交车人很多，小小的朱同只能看见大人们的腿和屁股，早上带的包子被挤掉了，朱同仍然乐观说还好有豆浆在。

学校考了数学，试卷和分数一起发到了朱同手里，只是成绩不太好让家长签字，于是朱同到小卖铺买了支笔，想让老板帮着代签一下，可惜计划不成功。

走出小卖铺后看到一个大垃圾桶，朱同想到了早上公交车里谈论的"小偷"，朱同把试卷揉成一团丢进了垃圾桶里，幻想着试卷是被"小偷"偷走了。

试卷没有给家长签名，反而扔掉了，于是在学校只能撒谎试卷不见了，假装在书包里认真地找。

数学老师被叫出去，朱同也会幻想要是有个来自外星的怪兽把老师带走就好了，只可惜怪兽和老师在教室外大战三百回合之后还是失败了，数学老师完胜，于是还在翻找的朱同被老师叫到走廊去找。

朱同看着远处的信号塔，幻想着是一颗人造卫星正在发射。

刚被阿姨拖过的地面太滑，朱同一不注意滑倒推开了教室门，数学老师让去教导处，朱同去了一节课。

认识了差生张秋。

张秋借了朱同的英语书藏在肚子上，果然张秋的父亲踹了一脚在他肚子上。

朱同喜欢自然课的老师教同学们织毛线，朱同完成得很好，虽然还是站着，但这次是被叫上讲台表扬，而不再是罚站。

数学课下课，朱同还在老师办公室，数学老师见状就在新试卷上写了一段话，表示朱同的试读不太理想，希望家长也重新考虑。

朱同在上厕所时把试卷扔在了厕所里，因为传说中在厕所里吃纸的怪物把试卷抢走了。

第二节是语文课，朱同因为上厕所迟到被老师说了一下，刚在位置坐下，又因为作文写得太差得了0分和另外四个同学被老师叫起。

语文老师让班里其他5名作文满分的同学一对一帮扶5位0分同学，朱同很想和成绩很好体育很好纪律很好的刘诗瑶一起，刘诗瑶的两个马尾上各自绑着一朵小黄花，可惜被另一个男同学捷足先登组到一起了 ，就像小蜜蜂带着小黄花从朱同的面前飞出了高高的围栏，而朱同只能默默接受和贺娜一组，贺娜同学看起来不太乐意的样子。

做广播体操的时候，朱同表现得异常积极，被体育老师拿着书拍了下屁股，校长表示被拍了的同学放学后留下来，代表学校去参加广播体操比赛，朱同跟体育老师反复确认了之后，才终于觉得自己有信心了很多，路过镜子都能好好看看自己了。

只可惜英语课上的朱同再一次挨骂了，正在幻想自己拿下了广播体操冠军的朱同被一声声英语叫醒，才发现书借给了早上在教导处门口站着的别的校友了当盾牌了，在教学楼奔波着找那位同学时，好巧不巧遇到了上级领导来考察学校。

朱同只好假装不舒服，被带去了医务室，离开的时候又错报自己的名字和班级，被老师执意送到教室，又遇到校长一行人，这下瞒不住了。

朱同被班主任请家长！

请家长在三年级的学生心里是一件非常严重的事，朱同只好跟着自然课老师求情，只要写检讨可以像班主任求情。

体育课上朱同踢足球不小心砸到同学，又被同学用篮球砸出鼻血，回到教室的朱同到处翻同学的东西，包括纸巾、同学养的金丝熊，还有刘诗瑶的密码本，窥探到了她的秘密。

教导处门口被冤枉偷翻同学东西的贺娜，此时正在被朱同幻想着当自己的替罪羊。

朱同在中午放学买煎饼的时候，被一个看起来像小混混模样的两个男孩子叫住，原来是朱同早上上学迟到的时候趁着学校门口检查红领巾的小队长不注意，跑进了学校，其中一个小混混正是小队长的哥哥。

朱同被威胁着去到了一家隐秘的游戏厅，还在游戏厅里被欺负了，揣在衣服口袋里的生鸡蛋都碎了，蛋液湿透了衣服口袋。

贺娜比朱同先从游戏厅出来，顺便安慰了朱同，只要在手心里缓慢地写一个"好"字，就没那么难过了。

学校的黑板报刚完成，朱同瞧着黑板报里面摊开双手的人，也给它的手心里写上了两个"好"字，还画了万丈光芒，结果是被主任发现，在黑板报前默默地擦着自己的杰作。

上午教导处门口遇到的外班同学正好也被请出了教室来到这儿，告诉了朱同书放在了消防处，还带着朱同参观了自己的秘密基地，传授着自己写检讨的经验，最后朱同还额外写了很多自己的错误，例如，想模仿清洁大爷烧树叶，却烧了窗边的树叶堆，导致烧了窗户差点引起火灾。

想拿着改锥修好学校话筒，却徒手把话筒线全扯了出来，导致话筒彻底坏掉。

学校墙上校长的照片嘴巴掉色，为了保持统一和谐，朱同给每位老师都涂上了鲜艳的红色。

满满一本检讨书，塞到老师办公室的时候，朱同想着这一定是一件很正确的事，会收获无数个"好"字，还从厕所里吃纸怪的手里抢回了新的数学卷子。

写完检查的朱同打算去大操场参加广播体操比赛的训练，又被主人逮住继续擦掉黑板报上的光芒，还叫来了小队长监督，朱同求饶不行，最后和小队长来了一场漫长的追逐，还把小队长踢翻在草地，赶去了大操场。

操场上已经有很多同学在排练了，朱同满心期待能举写着字的牌子，但哪怕是一个同学过敏，另一个同学不舒服，举牌子的任务还是交给了好学生刘诗瑶。

尽管如此，朱同依然很开心完成了排练，虽然他的脸被牌子挡得严严实实。

朱同写的检查被表扬了，没有被请家长，只是学校方和朱同家长商量后，朱同还是回到了原来的学校，也许理由真的是离家太远，妈妈叹息朱同错过了向上的大好时机，但姥姥却说开心就行。

一、曾经读不懂的故事日本作家志贺直哉有篇作品曾收录在我的中学时代的语文课本中，叫做《清兵卫与葫芦》，讲的是一个叫清兵卫的少年，热衷玩葫芦，他的父亲是个木匠，对自家小孩的爱好与痴迷不屑一顾，当清兵卫在父亲与客人的对话中评论了一嘴，所谓有名的马琴的葫芦，并不怎么样时，被父亲骂了，“你懂什么，也来多嘴。

”更倒霉的是，清兵卫碰上了一个尊崇武士道的从外地来赴任的教员，教员很讨厌清兵卫的爱好，一边气得用发抖的声音说，“这种小孩将来是不会有出息的。

”，一边没收了清兵卫的葫芦，清兵卫却连哭都麻木了。

而后，这位教员还来到清兵卫的家中，训诫着他的父母。

父亲砸烂了清兵卫的葫芦，是一个一个砸碎的。

母亲则是哭着，埋怨着。

最后，清兵卫放弃了葫芦这个爱好，转而投向绘画了，这是他新的寄托。

讽刺的是，这个故事里，双线并行地交代了一个细节，那便是，清兵卫的爱好，绝非一般，他所经手打磨的一个葫芦，流转中，竟卖出了稀罕的高价。

志贺直哉这篇文章，如今读来真是太有意思了，回味无穷，可是，同样讽刺的是，当年捧着课本阅读的我，却怎么也没能读懂这个故事与含义。

现在的我，回头看过去的自己，我认为自己真是个晚熟而驽钝的人。

二、差点被诓骗了的观众《朱同在三年级丢失了超能力》，类型儿童片，时长98分钟，近期银幕上映。

国内打着儿童片类型的片子，我几乎不怎么看，踩雷如《学爸》，阴影如《疯狂的兔子》。

鬼使神差地看了眼友邻们的关注，顺势买了三张票，拉着双亲去看夜场，我们这十八线小城市，居然居然居然，只有我们三个人来观影。

前台售票员也惊呆了。

“是的，目前观众只有三个人。

”，以至于这样的大热天，我以为影院会出于节省开支，就不为我们单独开冷气了，毕竟绿色节能降碳，人人有责。

当然，这不是我第一次遇到如此VIP专场了，有一年看《掬水月在手》，以及还有一年看《四个春天》，影院里的人都是寥寥无几，屈指可数。

不过，今晚的惊喜如同去年观看《宇宙探索编辑部》，你的预期很低，结果观感却出人意料，我想两部看似迥异的电影，风格在我眼中却莫名趋近，一种时代的怀旧感和特立独行的异类们，氛围影响着主人公，主人公将想要逃离和挣脱无聊又无望现实的我拉进一个奇妙而有趣的宇宙中。

“人生过得有趣才是大事。

”三、朱同的童年，我的童年还有童年的消逝（一）迟到与被拦朱同是试读生，家住得很远，他的包子被挤落在拥挤的公交上，他的豆浆攥在手中，他在小卖部耽搁了一些时间，为的是让老板在他的36分数学试卷上签他爸的名字。

无果后，他于是狂奔到校门口，被二道杠“好学生”干部徐建立拦下要求系上红领巾，然后他就在找出红领巾的刹那间迟到了。

我几乎全然忘了几道杠这个昔日的细节，不过记得五道杠是标准中的优秀。

但因为我从小与学生干部无缘，根本不热爱管理任何人，所以我没有必要去执着于争取成为几道杠。

可是我对迟到这件事情记忆犹新，然而不是在小学，而是稍微推迟到了初中时代，兼任班主任的语文老师任命了一个调皮蛋为纪律委员，他逮着每天路途遥远又不会骑脚踏车的我，认为我犯了迟到的纪律，按照规定，要罚抄作文X篇，于是从小学到初中都不擅长写作尤其是写日记的我，终于在长期的迟到被抓和被罚中，通过抄写作文范文成为了某种意义上的写作者。

（二）翻东西的女孩与偷东西的同学朱同被牛老师叫去教导主任办公室，在等待的期间，他遇上了两个和他称得上是同类的人。

一个是被父亲家暴的逃学王男孩张秋。

另一个是作文虽然能得满分，却喜欢课间翻人东西的女孩贺娜。

尽管贺娜偷看超级好学生刘诗瑶的带密码锁笔记本是不对的，值得我们批评教育，然而她关心照顾同学不会饲养的金丝熊，又让这个反骨少女多了一些可爱之处。

教会朱同在手心写“好”字来召唤积极能量的也是她。

讲到翻人东西，我不由想起小学时代认识的一个女同学，大部分小学的事情我都人为遗忘了，但这件事情和这个同学我却能想起来，真是不可思议，大概翻人东西在我看来和偷窃也有种某种类似的关联性，都是不道德的甚至触犯法律的行为。

小学时期我朋友很少，当时不知怎么的，一个扎双辫的，皮肤黝黑的女孩成为了我的朋友，有一天她神秘兮兮的告诉我，要带我去吃好吃的，我们小学很小，教室在二楼，楼下就是一个小卖部，下课后大家会蜂拥而至，就在这样的蜂拥而至里，她混了进去，示意我同她一起扎进人群中，她随手摸了几袋各式的零食，若无其事地抽身出来，仿佛告诉我，这就是她的独门秘籍。

我吓得目瞪口呆，并意识到她或许不是第一次这么干了。

我忘记自己是否当场告诉小卖部的人了，但从那一刻开始我和她划清了界限，从此离她很远很远。

有人坚持性善论，有人坚持性恶论。

朱同在向张秋交代自己干的“好事”里，有的是模仿扫地大爷，却选错了位置，在靠窗的树叶点燃打火机害得差点酿起火灾。

有的是看到校长公示栏照片嘴唇部分暗淡了，就用红笔涂红了，并给其他校领导们的照片来了个“一视同仁”“画风统一”。

我至今猜想不出那个偷小卖部零食的同学是出于自然而然还是后天模仿，我也不清楚她后来长大了是怎么样了，只是看到电影里贺娜乱翻同学抽屉时，想到了这个记忆深处里几乎模糊的面影。

（三）厕所怪谭和会心一笑朱同在的学校厕所简直和我奶奶家附近那所学校的一模一样，我小时候害怕的几乎每次都要忍住尿意冲回家里方便。

对了，那个豆浆的形象比喻真是精妙绝伦，哈哈哈。

几乎每一个学校，无论是小学、中学甚至大学，都有关于厕所的怪谭。

我听过最过分的一个，是我姐告诉我的，说当年奶奶家附近小学那个女厕所，有人看到一个人进去了就再也没有出来过的，靠，可把我吓得不轻！

好在导演王子川是仁慈的，朱同见到的只是一个吃纸的大便怪。

（四）秘密基地与那抹风景为了学习写检查，张秋把朱同带到了自己口中的秘密基地，就是翻过后山的一栋废弃的教学楼。

这也很像是枝裕和电影《怪物》中两个小孩所栖身的那个废弃巴士。

秘密基地对应和象征的是训诫之外的桃源。

尤其是，导演似乎有意给了废弃教学楼的树木所呈现的盎然风景两次特写。

一次是开头的背景介绍中，介绍这所小学的年代久远。

另一次则是张秋对朱同说，希望自己的父亲在动物园里被老虎吃掉。

朱同停下脚步，没有跟上张秋，凝视着旁边的风景，树木之间突然响起对话，老树对旁逸斜出的新生树木说，你怎么跟我不一样（此处回忆不全，请见谅）。

而在我记忆里，至今仍旧也能想起两处令我感动的风景。

一处是初中时，我的座位恰好能眺望到窗户，外面是一些高楼，但晴天尤其是夏日的时候，能看见蔚蓝的天空与流云，我甚至心不在焉地将脖子扭到定格于那个风景处，窗户犹如画框，课程不重要了，欣赏那样的夏日，是令人一生难忘的。

还有一处则是进入高中，讨厌数学课的我，无意看到了窗外对面的小房子和山丘上正对着长出的那些柳条与桃花，花红柳绿的画面，治愈了那个时候学习并不怎么好且听课时走神的我。

（五）终极的阴影之做广播体操电影里有很多我认为是彩蛋的小讽刺。

如对朱同误诊两次的校医，如参观学校的领导，还有被长辈认为很像red 小兵的徐建立。

当然，于我而言，朱同认为是好事的体育广播操，恰恰是萦绕我读书岁月里最恐怖的阴影。

一来是初中时，全校都被选去参加全市运动会的开幕式表演，聪明如某些子弟，用身体欠佳巧妙躲避了日复一日为期两个月的放学后排练，而我却因为这件事，不断像个积木一样被安排放置在不同的点位，最后长大后才恍然明白，我们的汗水努力不过是一些点缀。

二来是高中时，学霸们为了节约宝贵的时间，会拒绝下楼去操场做广播体操，得到了班主任的默许，而我们这些中不溜秋的学生们，如果不下去就得像“猫捉老鼠”那般躲避教导主任的围追堵截。

不过，万万没有想到，昔日讨厌做操，讨厌上体育课的自己，现在却不得不为健身付出自觉的计划和时间，哎！

因为只有身体才是自己的，才是本钱！

四、后记零零碎碎写了很多，因为出于喜欢，才会想一气呵成地记录下自己的感受吧。

正如电影里反复暗示的，杂草，操场之外的杂草。

那是一种游离于主流，或许不会被接受和珍视的边缘状态，不和谐音。

可是，千人一面就是好的吗？

步调一致就是正确吗？

正因为有朱同、张秋还有伪装于好学生行伍中的贺娜们，才能让我们回想起自己的童年，是如此天马行空、富有想象力。

持续学习不是坏事，甚至是必要的，但能够陪伴人一生，并且治愈自己的，并非理性与智识，而是有趣的想象力与意识流吧？

好久没有看过这么轻松、有趣，富有童真跟想象力的电影了从一开头到片尾的彩蛋都让我笑到头掉，但是这些笑点又都根植于生活中，不是生硬堆砌出来的梗，很多时候是能让人“会心一笑”的那种。

毕竟，有多少人没有过被老师批评：你们这是个班级还是个菜市场的经历呢？

我还喜欢这部电影的一点是，电影里并没有把哪个人真正的塑造成坏人。

就算是从头到尾都在说找家长的牛老师，和啥都能听见的主任，也不过是拿朱同没办法，朱同也拿他没办法的大人罢了。

所以朱同同学在三年级有没有真的丢掉他的超能力呢？

有人觉得有，有人觉得没有。

这个大概跟各人经历的童年跟成长有关，不过我觉得还是保留了一点的，可能是因为家长虽然希望孩子上进，但也没有那么强迫症，也可能是因为那个心态超级稳定的姥姥，不然现在怎么会出来这部这么可爱的片子呢？

当然生活可能比电影更让人丧气。

出演那个呆呆的朱同同学，拿了上海国际电影节亚洲新人奖的岳昊，生活中是个社牛+学霸的六边形战士呢。

不过谁让电影是个做梦的艺术呢？