—评短片《彼德与狼》 少年的眼中总会充满对自由的向往,他们的眼中有一把打开世界的钥匙,心中有一杆衡量善恶的天秤。
用粘土来表达少年对长大的恐惧,用人性来提现少年的正义。
狼与人这间的善恶彼德有着自己的衡量与认可,他是新时代的象征与代表。
但影片最后彼德选择了自己的正义,他用自己心中的天秤来看待这个思想被禁锢的世界。
《彼德与狼》给观众留下了少年对成长的烦恼,爷爷的封闭并没有挡住少年对自由的渴望。
每种美好的向往都是导演给观众留下的深刻印象。
由未来,回到当下。
《彼得与狼》,其实是苏联作曲家普罗柯菲耶夫为孩子们创作的一部交响童话,与我同龄或比我年长的人,都应该听过。
电影由此改编,主旨却大相径庭。
童话中,狼是绝对的反派,机智勇敢的彼得,最终抓到了它。
短片中,狼继续凶狠,但更残忍的是士兵,向往自由的彼得,最终放走了狼。
前者生动活泼,后者充满张力;前者社会主义,后者人性主义。
这部电影,获得了第80届奥斯卡最佳动画短片奖。
制片人Hugh Welchman,年轻、英俊,在《玫瑰人生》中他还担任了视效管理。
东郭先生把狼放走,却遭狼反噬;彼得放狼归山,却安然无恙;同样是放狼,为何结局有如此不同?
东郭完全不了解或者有选择性的不考虑狼的本性,出于无原则的恻隐和怜悯,在没有对狼性进行有力约束的情况下,盲目放狼,当然自取灭亡;那东郭如果变聪明了,在放狼之前,拳脚相加,把狼胖揍一番,并且言语严加警告,对狼吼道:“勿谓言之不预”,然后把狼放出,东郭因此会安全吗?
答案是不会,而且狼因此会被激怒,释放后,会进行更为疯狂的撕咬。
对狼的驯服,不是棍棒相加,也不是镣铐加身,而是用你的智慧、力量、勇气与它一决高下,击败它,捕获它,让他心悦诚服,它才能真正屈服于你的脚下,这就是彼得放狼而能自保的原因。
但彼得为何要放狼?
这来源于他对生命的热爱和对自由的尊重,还有血液里流淌的满满自信,这是胜利者的自信,也是王者的风范!
而最终拯救世界的,我相信就是这种大爱!
彼得放掉了亲手抓到的吃掉自己最好玩伴鹅的狼。
冷酷?
温情?
胆怯?
残暴?
桎梏?
自由?
一千个人眼里有一千个哈姆雷特,每个人的心里都藏着一匹狼,您呢?
源自俄罗斯作曲家Prokofiev的同名交响乐童话,08年奥斯卡最佳动画短片。
彼得眼神出现,都好像在为狼的眼神铺垫。
彼得与狼,在不同的物种之间有着相似的遭遇。
彼得是一只被马戏团利用的狼,彼得是一只被屠夫剥皮的狼,彼得是一只被做成标本的狼。
彼得看到狼,就好像看到了自己。
老人没有给彼得自由,但彼得在最后时刻要把自由给狼。
狼,无法用绳套住人,无法用网束缚人,猎枪之下,狼只能等死。
人,可以翻越高墙,可以突破束缚,给人自由,不如让人靠自己的力量追求自由。
彼得被欺负彼得被爷爷关在院子里彼得唯一的伙伴——鹅被狼吃掉彼得打败了狼彼得和爷爷把狼带到市区换钱彼得威风凛凛彼得羞辱了欺负他的两个兵彼得看了一眼仍在谈价钱的爷爷彼得放走了狼我相信这部动画片所要表现的并不是什么人与自然和谐相处,保护动物论,物种平等说等等不知所云的连国产动画片也能说的头头是道的主题。
我们纠结着彼得放走了狼,纠结着狼温顺地与他并肩同行,纠结着他们先深情地对望才各奔东西。
还纠结着海报里彼得拼接的是狼的影子。
狼激发了彼得,也唤醒了彼得。
他所向往的世外桃源彻底幻灭。
原来无论人类社会还是动物世界都有它的弱肉强食冷酷残忍无法逃遁永恒不变。
只有站起来,站到高点;只有迎上去,迎面危难。
否则只能躲在篱笆背后,只能缩在垃圾桶里。
他可以做到,在与狼交锋的绝境中他意识到,他可以。
他可以春风得意可以威风凛凛可以光彩夺目可以焕然一新——但不变的,仍是爷爷苦涩的眼神,不变的是捉襟见肘勉强度日的生计艰辛。
他看见了世界,他认识了自己,他发觉了相似,也找到了狼与欺负他的那两个人的差异。
他还那二人以羞辱。
他放走了狼。
P.S. 当初对这个片子感兴趣是因为介绍上说它的配乐很赞,由于没有任何台词,所以每个角色都用一种乐器扮演。
但是,在看的时候,由于人物制作简直太逼真了,表情神态动作超级细腻丰富栩栩如生,加之深夜看时把音量调小,因为完全忽略了配乐…orz…http://coldenjoy.blogbus.com/logs/32485364.html
每个人物都塑造的很生动,威风的老猫,搞笑的乌鸦,笨笨的鸭子,总是一头乱发却行事果断的爷爷,一脸凶相残忍的拿枪的猎人,戴彩色帽子的小女孩,当然还有拥有一双狼一样眼睛的彼得和那只真正的狼。
对自由的追寻,是任何“篱笆”都无法阻隔的天性。
彼得是個吊絲。
他沒有選擇的權利。
他想要去院子外面看看,被爺爺攔住。
街上的女孩子都看不見他。
男孩子都想欺負他。
連爺爺的肥貓都懶得睬他。
他的朋友也就是一隻又髒又瘦的吊絲鴨子和一隻飛不起來的吊絲黑鳥。
狼是只loser狼。
在野外連只貓都抓不到。
只能勉強吃一隻倒霉的鴨子。
(要知道吞下那只鴨子一點也不酷,不到萬不得已,loser到不能自拔,狼類是不會去丟這個臉的。
)獵人差點都射到它。
被一個瘦弱的男孩子生擒。
你簡直不能比較,到底是彼得比較loser,還是狼比較loser。
他們根本loser在一個重量級。
可是為什麼,看得時候,我眼睛酸酸的,覺得好有共鳴?
媽的,我可不想承認,我是個吊絲,我是個loser。
媽的。
Peter是一个“怪”孩子。
他很少笑,脸色苍白的吓人。
现在和爷爷相依为伴,但爷爷他很严格的看管着他,从不让他去屋外的空地玩,这让他很不自在。
爷爷只让他到镇上去。
当他被爷爷派到市集的时候,却又显得与周围的人格格不入。
更为糟糕的是,他还受到了两个士兵的欺负——不小心碰了一下一个士兵后惨遭被扔到垃圾桶。
这时,他流出了伤心的泪水。
好在还有两个宠物伙伴:长颈鹅和残翅鸦。
只有和它们在一起玩的时候,他的脸色才稍微红润一点。
终于有一天,Peter趁爷爷睡觉的时候,偷偷跑到了空地去。
伙伴残翅鸦和长颈鹅也跟着他在畅快的玩耍。
连爷爷的宠物猫也出来凑热闹,不过它不是很受他们的欢迎。
因为它想欺负残翅鸦。
在结了冰的湖面上,他们三个玩的十分开心。
这或许是他平生第一次如此快乐了!
好景不长,爷爷醒了。
他被爷爷拉回了院子内。
但是残翅鸦和长颈鹅还留在外面。
这时,一匹狡猾的大灰狼来了。
它已经饿得不得了。
一场生死逃跑在残翅鸦、长颈鹅和大胖猫三个展开。
最后,很不幸的是,长颈鹅成了狼的囊中物。
Peter再次流下了伤心的泪水。
这时他不知从哪里得来了勇气(化悲痛为力量)拿起套狼的绳索,翻出了内墙。
经过一番搏斗,小Peter凭借自己的智慧抓住了大灰狼。
但他没有让爷爷杀掉狼,而是选择运到了市集去卖给杂技团。
这时的Peter已经变得坚强起来。
再次碰到欺负他的坏士兵,他沉着应对他们的蛮横挑拨,并毫不留情地给予惩罚。
杂技团不买狼,想到狼或许会被杀掉,最终,他把狼放归了大自然。
或许这只是真实人生的一幕短剧:好人坏人,我们都无法避免。
仇恨的最终出路,Peter说:是宽容。
P.S.短片的开头和结尾完全是默片,中间就加了一些很棒的音乐。
这样处理,让源于音乐的主题给人耳目一新之感。
人物和动物等等很有质感,模仿的非常逼真,动作稍微有些生硬。
它在以滑稽笨拙的形象出现在画面中,它憨态可掬但又一心向上,它胆小懦弱但又知恩图报,它就是80届奥斯卡最佳动画短片《彼得与狼》我最喜欢的人物——乌鸦。
彼得因无意撞到了猎人,而遭到猎人凶狠地暴力,与鸭子一起蜷缩在大门门口哭泣,内心委屈害怕,这时候,乌鸦出现了。
它折伤了一只翅膀,动作笨拙地从高处飞了下来栽进了土豆堆里,随后抢走了彼得手上的气球,试图通过气球飞向天空,上窜下跳,无果。
气球套在了乌鸦的身上,乌鸦想要重新飞向天空,可是,气球带给乌鸦的,却不是自由,而是束缚,束缚着乌鸦的身体,使它只能上窜下跳,同时也束缚着乌鸦想要飞向自由的愿望。
这就好像被束缚着的彼得,被爷爷禁锢在大门外,没有办法走向明亮生机的森林,更无法释放这个年纪孩子的天性。
我想到了影片《放牛班的春天》,影片中校长禁锢孩子们的天性,施行体罚,孩子们的心灵逐渐开始封闭。
这种禁锢对孩子的成长是不利的,可是孩子天性的力量也是强大的,在马修的帮助下,孩子们恢复了天真可爱。
《彼得与狼》中,曾经被禁锢在门外的弱小的彼得,因乌鸦的不断向上努力的奋斗而受到感染,走向了大门外面的世界。
无论是气球的绳子还是大门,都禁锢不了孩子向往美好向往自由的天性,是乌鸦给了彼得走向外界的勇气。
到达了外面的森林后,彼得与乌鸦和鸭子在森林中玩耍,乌鸦在彼得的帮助下,从树上跳下,实现了短暂地飞翔。
它在飞翔的过程中,十分享受和满足,好像陷入了美好的梦境,对自由的渴望是多么的强大。
可是这飞翔只是短暂的,美好是一瞬的,它们还是不得不面对爷爷的责骂,以及狼的危险。
乌鸦在和彼得的合作下,战胜了狼,迎来了真正的胜利。
我们在享受美好的过程当中,总是要面临考验和危险的到来,享受固然是美好的,危险也是时刻蓄发的,只有在这种环境的刺激下,人才会成长,美好才能真正地实现。
乌鸦和彼得也在这个过程当中成长了,一个飞向了天空,一个走向了强大。
值得一提的是,乌鸦与彼得的合作。
与其说是合作,不如说乌鸦是被强迫的,乌鸦是在彼得的催促下,从树枝上滑下,面对狼,它运用了自己灵活的身体,帮助了彼得拖延了时间,最后成功抓住了狼。
虽然乌鸦胆怯懦弱,但它真正面临危机的时候,还是选择了帮助彼得,机智地限制住了狼。
它知恩图报、善良的性格,暗示了它最后走向自由,实现愿望。
乌鸦的结局是翅膀痊愈,自由翱翔。
在猎人被彼得惩罚了之后,代表着乌鸦的长笛声欢快地响起,乌鸦展开了翅膀,向彼得展示自己的飞翔技能,彼得的眼睛逐渐明亮,他为乌鸦的心愿实现而感到开心,同时,乌鸦又再一次地带给了他新的力量,他最后选择了打开牢门,放走了狼,乌鸦实现自由给了彼得坚定的力量,彼得让狼也获得了自由,而他自己的心灵也获得了自由和成长。
乌鸦这个角色不断地推进了彼得的心境变化以及情节的发展,它带给了全程压抑的影片一丝明亮与欢快,它既不像鸭子那么的胆怯,又不像猫那样的野蛮,而是带有自己独特的执着精神,而这种精神也感染着彼得。
很多人看完这部影片都认为“彼得是狼,狼是彼得”,可我认为,“乌鸦彼得,彼得也是乌鸦”。
我承认我没看懂。
这版中的少先队员彼得先是一副苦大仇深的样子,然后是弱不禁风的身板,再然后是弱智儿的面孔……整一2B脑残货
耐着性子看完
无懈可击啊
那老头是爷爷啊……我还以为这小孩儿被绑架了……
定格(逐格)动画、木偶、CG电脑动画
冷酷的眼神
那小男孩从头到尾都没笑过。。。没看懂
动物很传神啊
哈这么评都对不起她 都没怎么好好看
好冗長哪!!!T T熬了一半主角才出場,要無聊死了>_<就是講了個人與自然要和諧相處的故事嘛!
动画做的太细致到位了!音乐跟着人物转换,人与动物的各种眼神交流~彼得的有勇有谋!!!
不太流畅,再制作三年也就这水平
好暴力好血腥啊~讨厌鸭子讨厌鸟~
我爱动物,但更爱自由
彼得眼睛很酷,发型很帅
本身音乐就是我十分喜爱的 这次动画更有略显黑色的动人风格
你凶有毛线用啊,我那才叫狠。人比狼还狠,我不如放你回去
女导好可爱,动物的肢体神态表现非常生动,尤其是猫咪。故事也好,童话里的常态
两个家伙有一样的眼神 狼就是彼得