兄弟恰似爱人

看了这部作品的片段：一位抗日老兵在小屋里手拿红军大砍刀叫道：“何方妖孽，报上名来！

”然后就有一个类似贞子(贞子这个名字只听说过)的典型东方女鬼就在墙上爬来，评论席中网友说到抗日老兵身上一身正气和煞气，一般鬼怪不敢近身，然后就对这部剧充满了兴趣，搜了一下发现原来讲的是校园欺凌，我一想，肯定比18年翻拍的《悲伤逆流成河》要好，“因为易瑶在不正规诊所堕胎伤了身体后又被嫉妒的同学骂是并狂踹小腹大出血病危，后因伤心欲绝跳楼至齐铭眼前的悲惨校园爱情故事，怎么就变成了校园霸凌最后皆大欢喜的垃圾结局，我也是服了”。

回到主题，我看《报告老师！

怪怪怪怪物！

》简介里面说因为后期剪辑，结果影片变成了恐怖剧情片，其实我感觉应该(看完剧照后我加上了这个应该，可能也是很恐怖的)没什么可怕的，再可怕也没有19年美国上映的《魔童》可怕，这部可是本人看过的最恐怖的一部电影，第一次看《生化危机》和《狂蟒之灾》感到可怕那是因为年龄太小，长大后看一些血腥的科幻就没感觉了，不过《魔童》这种“超人”的设定加上开膛破肚以及bgm加持的效果，怕是睡前祈祷千次不做噩梦都不为过(我不敢看豆瓣里的剧照，就不发了)，DC《黑袍纠察队》里反派“祖国人”拥有“超人”的能力，但这部剧毕竟是科幻剧，即使血腥，也没那么可怕。

另外，这个导演是九把刀，好熟悉的名字！

他到底是歌手还是作曲家还是小说家还是导演来着?还有，为什么搜狗百科里面对九把刀的简介作品史里面没有《报告老师！

怪怪怪怪物！

》?我慌了，我感觉这剧照有吓死个人的能力了，我居然在这里做恐怖片的推荐 ，可怕！

林书伟其实早就打算干掉自己的同学了，因为你们真的太欺负人了。

但是他本性是善良的，但是因为真的非常的欺负他，把他惹急了，所以是个人都会这样，每个人都有底线，你碰到就得付出代价，哪怕是一命抵命，都不足以为过。

为什么怪物妹妹会死，因为她没有和自己的姐姐说林书伟没有错，所以她们该死，因为她们本身就是吃人为生，所以她们不配活在这个世界，一但怨恨了，就没有了回头路。

人豪其实是知道自己出身的，父亲是监狱犯人，母亲是站街女，但他为什么活的咋这么好，因为人有逆鳞，你逼急了他就报复社会，其实他能成就林书伟，也是因为他想捏造一个和自己人生一样的，那样活在这个世界就不孤独了。

女老师知道人豪是什么样的出身，所以她不怕他，但是她也怕他急眼。

女老师其实已经对学生绝望，甚至人生绝望，她一直在逃避现实，企图得到宗教信仰的寄托，所以林书伟把录音笔给她寻求保护的时候，她知道自己连自己都不能得到救赎，所以她建议林书伟融入黑暗，不要做一个不合群的人。

但是人有逆鳞，碰逆鳞者，死。

融入的也许不是黑暗，而是掌控黑暗，其实我们好多人都是林书伟那样的人，胆小怕事，但我们都是人，人是动物，人是有本性的动物，虽然不会直接暴露自己本性，但我们一定会在被怎样的时候暴露自己的本性，因为别人怎么对你，你用相同的态度去回应就行了，生而为人，谁不是第一次。

老奶奶对智障男是人本性的善良，人的本性都是好的，但是现实都是残酷的。

智障男在本片中一直是林书伟的精神支柱，因为智障男是善良的人，是真的大爱无边的人，他不属于这个世界，因为他是普度众生的存在，他本不拥有来到这个世界，但是确实因为他的存在，才让林书伟在人性和黑暗里一直徘徊。

本片应该很多青少年都经历过，校园欺凌，怎么解决，不好解决，或许只有一命抵一命，才能得到真正的救赎。

看了有一个礼拜了，一直拖延着不想写影评～尴尬。。。

1、我觉得电影故事对校园霸凌的展现有点浮于表面，学校小霸王的欺凌，老师的冷漠等等都不深刻。

而且只有开头几段的写着霸凌，后面基本都是着重描写妖怪的故事。

2、有一段写关于那个老军人，一无所有，唯一的宝贝自己所得的军功章都被一群小豆子鬼偷走，那种绝望感让我很痛心。

或者也是反应军人安置问题和战争时期的人与现代社会的冲突吧。

3、我不太懂，那个妖怪吃了一车的人都上了新闻了，警察不管吗？

还继续放任她去学校祸害一整个班的人？

社会治安在哪里？

4、男主，电影看到最后有一种学生版告白，把血液到进汤里报复整个嘲笑他的同学。

5、人性的恶，现在社会教会我们如何不惜代价保证自身利益，见识越广思想越狭义，反而没有一直蜷缩在阴暗角落的妖怪那么。。。。。

奋不顾身的。。。。

好的品质（原谅我词语匮乏）

这片子其实主题更偏向校园霸凌，怪物元素就是个搭头。

不算多恐怖，最起码画面没什么恐怖，仅是形象类似几个月没洗澡的流浪汉的怪物和飞溅的血浆。

更多的在展示校园霸凌，男主林书伟经历了被霸凌→反抗无果→加入霸凌团体→受霸凌团体保护，又同时成为被霸凌团体欺压的工具人→反叛霸凌团体，绝地反杀。

怪物元素的加入只是给了男主一个反杀翻盘的机会，个人感觉怪物元素的加入反而弱化了霸凌的元素，两者的结合并不紧密，有一定的割裂感，而且使得一些林书伟的内心挣扎表达不明显。

另外来吐槽一些地方：①林书伟这个角色除了后期，基本上没什么剧情推动力，心路变化也不是演得很清晰，在要表达复杂内心戏的时候，演得很粗糙，基本是握拳+吴亦凡的便秘式紧张感演技，大概就酱：

女老师死后，进KTV包厢前那段②女教师成天和稀泥，好学生被欺负了给坏学生开脱，坏学生惹出事了大事化小，被怼了就连环巴掌，人参公鸡捅心窝子，难怪自焚了学生都一边干站着。

③林书伟预先把封死的窗子打开了一扇，有些圣母和牵强（当然，最后救了自己一命），剧情中男主对小怪物有一种同情，虽然他自己就是虐待她的一员。

但在面对杀人如割草的大怪物时，选择预先给陷阱中留下缺口，未免有些欠妥。

另外大怪物在直面林书伟时的表现难免又男主光环之嫌，先前杀人如割草，一只手扯下人脑袋的大怪物两次只是把男主击飞，然后把他打飞到了留下缺口的角落，得以反杀。

什么才算是绝境？

当吃人喝血的怪物反倒成为温情甚至良善的象征时，我们还能否认自己不处于绝境之中吗？

绝望的基调贯穿全片，在影片结尾，被霸凌的林书伟反杀霸凌三人组后，成为了新的霸凌者。

他纵火焚烧全班同学，自己也异化成了怪物。

他的异化源自善恶不分的阴森人间。

流浪汉、老年人、痴呆者们被侮辱与被损害，校园内霸凌成风，老师们自私敷衍甚至助纣为虐，受害的得不到拯救，加害的得不到引导，杀人诛心的恶行在滞塞中循环加剧，在道貌岸然的伪装中扼杀正义。

与人间的恶相比，怪物姐妹吃人喝血的恶居然显出了淳朴。

她们的恶出于自己的生存需要，而人的恶出于“就好玩嘛”，这种恶制服了恐怖的鬼怪，也把人间变成鬼怪横行的绝境。

阴森的人间鬼气弥漫，活着的人活得如同行尸走肉，死了的鬼因其爽直真心而显出人情味。

这人鬼倒错的荒诞世界大抵便是地狱的图景了罢？

明明刚开始的时候看的很闹心，甚至没有看下去的欲望，还有点恐怖😱。

毕竟不是爆米花电影，不能一下子抓住人们的眼球。

可是看完后还有些许回味。

党国老兵，两个怪物姐妹花，一个长期被人欺负的“假优资生”、教室门口的胖女孩，明明感觉很信佛，却让人觉得很咬牙的老师，三人团的“小黑帮”和一对“有爱的”情侣都串起了整部影片的冲撞和反思。

有日式灾难片的风格，易让人联想到中岛哲也的《告白》。

我不满他笔下的教师这么极端，难道他非常不满某个老师？

也不满他对佛教的嘲讽。

对那个女教师最大的讽刺在于她是一名忠实的佛教信徒，对万物尽量保持着喜怒不形于色，所以对很多事情放弃追究前因后果，她爆发的那次是有人流血惨重，对面的学生嬉皮笑脸，用轻薄的态度对待她的信仰，她猛扇巴掌，还刻意“冷静”下来说出：“他不是家教不好，而是根本没有家教。

”这样一个教师角色令很多人认知为罪恶的源头。

可正常情况下，一个班会有几个混混学生，不至于到整个群体，毫无作为的情况。

矛头的终点还是社会，一直对他人无恶意是个白痴和处于边缘化的女生，反而一群“以欺凌他人为乐趣”的人是大多数，甚至那四个人比之大多数都有可取之处。

女生说：“抽血是我们逼你的吗？

一直想救她的是你呀！

我们都想她死。

你一直想当好人，那你就放掉她啊！

”很多人一直念叨做个好人，但做出来的事情怎么都不算好事。

公交车上一幕：最后只剩下女生，怪物拿到了串有妹妹牙齿的手链，女生脸色很平静，死亡前吹一个泡泡。

男生给她买的西瓜汁还新鲜着，与鲜血一起闪退在镜头中。

故事中的情感却都是很真实鲜明：男生与女生之间的爱情，男生与男生之间的友谊（包括那句：以后只有我能打你。

明明是一句很温暖的话语，在男主的世界里，他意识不到其中的深意。

）兄弟，所以另一个男生拼命报仇，为了老大祭奠危险。

他说大家都不是好人。

打破计划行事的他是坏人，亲手结束同伴生命的他是坏人，开窗放进太阳的他是坏人，烧死其他人的他也是坏人，所以他也烧死了自己。

一场大火结束了故事。

烧死坏人简单，可谁来给你这个上帝之火？

画面精致，选角合适。

至于剧情，一言难尽。

主题：比怪物更可怕的是人心。

从恐怖氛围营造方面来看，并不是十分出色，因为开场半小时，怪物就已经出现了，而且并不恐怖，只有场面cult带来的心理不适；剧情来看，更大笔墨描写不良少年霸凌怪物少女，给人一种怪物很弱的感觉，后期剧情发展没法吸引观众；校园霸凌现象，对这一主题刻画相当肤浅，导致剧末男主的怒吼虽然情绪很对但剧情上毫无说服力；这应该算是商业片吧？

但是导演把人设弄得相当复杂，欺负男主却帮男主出头的老大，被逼上梁山的男主。

结尾也有些压抑，作为幸存者的男主最终却因为流言与同班同学一起自燃。

（胖妹好像也不能幸免？

法海演的老兵虽然很帅，可是对主线发展并没有多大用处。

）

这种电影，注定不能简单地用有趣无趣来形容，无他，内里恶趣味太多。

如果认真计较，那这部电影，完成度算高，社会展示有，至于思考——假如一部这么冷血的电影引发的只是厌恶而非思考，那这个观者活得太幸福了。

很多东西都不属于幸福的人。

九把刀另类，但还远算不上独一份。

明明白白地，他跟昆丁、彭浩翔就是一类人。

什么人？

烂人。

人身攻击不可取。

说得再仔细点，那就是——自以为是、觉得这个世界垃圾其他人都是渣滓的烂人。

所以他们总能够旁若无人地沉溺在自己的恶趣味之中，像是一只当众在嘻嘻哈哈地玩着自己粪球的猴子。

这类人当然不在少数了，但九昆彭作为当中具有古怪才华的异类，可谓屈指可数，因而他们能将自己的粪球游戏搬到更大的舞台上，让更多人看到，或者说恶心到，实现了云喷屎的创举——换成文雅的说辞，应为价值观输出，黑暗的那种。

我从来都认为价值观输出只需具备底线而不需具备道德认同。

因为即便是烂在角落的臭狗屎，有时候让一个不知道狗屎有多臭的人闻见了，也算是给他上了有启发意义的一课——毕竟，屎很臭这个道理，也不是人人都知道的。

剧荒的时候，随手拿来的一部电影。

因为之前有过听闻，所以对于恐怖片，看就知道所有的血浆啦、怪物啦，都是假的，看完全片自然没有觉得吓人的、恶心的感觉，已经自然免疫了对于所谓的“恐怖片”。

但是要说，恐怖片是电影类型片里最能表达思想的、最具故事性的一类影片。

从《午夜凶铃》《咒怨》到《迷雾》《林中小屋》，还有一个大概是瑞典的讲养了一只僵尸还是什么的，最后变得很大把房子撑爆的一个恐怖片。

特别是《迷雾》，是我刷过几次的恐怖片，都特别的有思想，有深度，有灵魂。

此片所表达的不但有深度、思想，更能贴近很多人曾有过的现实生活。

毕竟遇到僵尸很难很难，遭遇校园霸凌还是很多很多。

影片把可能引起观众的不适、“恶心”通过所谓的两个怪物，还原到了真实的，甚至比真实还差许多的校园霸凌上。

影片里男主一是校园霸凌的受害者，男主二和两个跟班还有女朋友是加害者，神神叨叨的老师，在没有尝到加害的滋味时，是冷眼旁观者(这与现实很多老师的角色定位无论是心理上还是行为上都比较契合)，但是一旦加害到她的世界观或者物质利益后，她会立刻变成比肉体加害来得更暴力的精神施虐。

班里的其他人，统统都是助害者。

如果影片还有唯一一个带点光芒的角色，那就是楼道里的胖女孩。

所有的恶都应该毁灭，导演让男主一最后与助害者们一起毁灭、燃烧，是想告诫所有人，远离校园霸凌，而不是因为“很好玩啊”！

那为什么男主一在消灭两个怪物时，有满满的求生欲呢？

那要看那两个怪物是什么？

两个都是恶，一个小一些，一个大一些，如果把小恶理解成还有一丝丝的“善”的话，我想应该是男主一，要与错的自己做一个决裂，然后再带着那些在他看来所有的恶，一同覆灭，一同告别。

这也就能解释的通，为什么要把胖女孩碗的汤倒掉，因为她和他们“不一样”，无论是小是大的恶，胖女孩统统没有。

回想起鲁迅的《狂人日记》，他写下了“吃人”两个字。

不知道导演、编剧是不是也看过鲁迅的小说，或者也遭遇过上学时期的校园霸凌，才有这样深刻的这是一个“吃人”的社会，“吃人”的校园的认识。

所以说起来，吃人的并不是怪物，而是学生们自己，还记得影片开头，大怪物给小怪物吃了心脏，大概从很小的学生时代，那些校园霸凌的加害者，就已经“吃”了自己的心。

感觉很多，因为感同身受，如果影片能给正在实施校园霸凌的加害者们一点点警醒，如果能在国内影院公映，我觉得我不但愿意自己花钱去看，更愿意请那些加害者、助害者和老师们去看。

看清，自己有多怪物。