天才少女

小萝莉颜值和演技都爆表 被小萝莉圈粉啦嘤嘤嘤还有天才少女配只独眼猫 太酷了美队也是挪不开眼 尽管从中间就一直忍不住泪流满面 （开始打官司那里）大家通常都是在结尾感到悲伤 我的泪点也是太低 之前还挺理解外婆的 直到她把小萝莉最爱的猫Fred 没经过同意就送走 绝对不能忍啊 好喜欢日落夕阳在海边的桥段 结尾bgm好好听 最后加一句 美队是个好舅舅哈哈哈哈哈

数学天才女童说出了林妙可至今都不明白国人厌恶她的原因——————《天才少女》观后感该片豆瓣评分是8·1.没床上镜头，没裸体镜头，讲一个数学天才女孩，在豆瓣上想得高分是很难的，然而该片拿到了高分。

没什么故事没什么情节，靠啥得高分？

这小女孩脸不难看，看多了耐看。

她脑子聪明，但脸上无傻气，也不作天作地。

当1个班级内的同龄小孩在学1加1时，她都能开平方根在学微积分了。

她运算的结果，老师用计算机算也没她心算快。

大学老师出题了、让她计算，她看出题目本身有问题，为了给大学教授留面子。

她认为不该去纠正长辈的错误。

小丫头不但精于复杂的数学，还懂人情事故。

最后那张截图，小丫头说出了林妙可至今都不明白国人厌恶她的原因的。

该片是我的收藏片。

近期的电影《哪吒》看宣传完全不符合我审美期待，遂不看。

但对哪吒敢削肉还亲的勇气内核深刻理解，都说东亚家庭对子女控制之恶劣，大概还是因为欧美家庭文化缺乏上进心导致。

你看这片里的数学家姥姥，对女儿及外孙女也是真真切切的望女成凤，并以“人类的进步”为名义行驶过渡干涉着她们的人生。

女儿完成猜想证明以后的自杀，大抵也是一种削肉还母，你生下赋予我的使命完成了，所以我的生命也就失去了意义，托孤女儿给舅舅，也是希望女儿能收获生命更多的美好，比自己多些生命的乐趣。

片子里大概算美国高知家庭了，一开始我以为他们还很文明，为争夺抚养权法庭上最狠毒的话都让律师来说，下了庭还能互相拉拉家常关心下彼此生活。

然后发现大概男主也是因为自身经济状况捉襟见肘，自卑心作祟只能以看似“合法合理”的方式温和的捍卫自己的抚养权。

直到探望后被拒之门外，又发现独眼猫frank险些被送去安乐死，才深刻意识到自己的软弱确是对玛丽的残忍，于是又冲去寄养家庭带娃回去。

与东亚国家控诉的对少年天赋抹杀的一刀切教育模式相对，片子里的姥姥对玛丽却属实非常关注并完全有资格懂得和培养其天赋。

玛丽这样的女孩在东亚国家势必会成为一部励志题材电影主人公，如何在幼年展现出过人数学天赋，经由家人的倾力培养，自己的不懈努力坚持，对各种外在诱惑的抵制，如何专注于最终的宏大目标上而获得成功的……但是天赋，真的等于使命吗？

上一次看到电影里对使命的探讨，还是在电影《蓝红白三部曲之蓝》里面。

上天给了某人一项超越常人的技能，是否ta就一定应当放弃其他一切常人之所求而去继续培养天赋直到天赋获得“成功”？

人的“天赋”是否属于其个人，抑或全人类？？

昨天我再次感慨城市的开发破坏了自然生态，城市跟人类相似，是否具备某种发展旅游业的潜质，就应该开发再开发直到大家都赚的盆满钵满的？

每个人的生命相比整个人类的思想历史，何其短暂而匆忙，终其一生，个体的天赋到底发挥了多少，如电影《超体Lucy》中，大脑也不过使用的那么多，所以人生展现出来的那些“成果”，也不过是“弱水三千只取一瓢饮”吧。

首先我承认，我看电影目的不纯，我被美队吸引过来，我被小女主长长的睫毛吸引过来，看的过程中还数次截屏发给朋友，不停地感慨：这要是我闺女，不论她提出什么要求，我都不会有说NO的力气的。

下方有图有真相：

其次，整部电影其实讨论了一个非常严肃的主题：在养育孩子的过程中，到底什么才是对的？

1、成功的意义何在？

电影中，男主Frank的姐姐Diane虽然是数学天才，但是一生过得并不快乐。

在母亲为了 “人类进步靠伟大发现”的驱动下，Dinae从来没有上过高中，更不用说参加舞会（熟悉美国文化的人都知道这个prom是多么重大的一件事）；没有去看过一场赛事，哪怕爸爸有季票；没有参加过童子军；都不需要去外面游泳，因为家里有。

而且，母亲觉得这一切理所应当，觉得女儿不喜欢那些东西，觉得女儿不懂得爱情，哪怕女儿Diane在17岁的时候和邻居私奔，母亲都丝毫不觉得自己有什么做错。

甚至还理直气壮地说女儿在一年后感谢她的干预。

看到这里，很容易理解为什么一个数学天才会在年轻的时候自杀，会如此恨自己的母亲，恨到即使成功证明 Navier–Stokes existence 也不愿意让自己的母亲知道，让这个世界认识到她的才华。

她才不在乎自己的照片是否挂在墙上，她才不在乎人类的伟大进步，因为她从来没有体会过作为人类的快乐，或是生生因为所谓的成功被剥夺了作为一个人的快乐。

所以，先不去考虑成功的定义，先来看下成功的意义。

也许，没有这个母亲，Diane不会年纪轻轻就被成为知名数学家，更不会早早就获得世俗认为的成功。

但是这个成功对Diane来说有什么意义呢？

就像 茨威格说的一样：“所有命运的馈赠，都早已在暗中标好了价格。

” 对于Diane来说，她成功的代价就是像行尸走肉一样活着，像个棋子一样活着，在稍不如母亲大人意的时候，怀上孩子的时候被母亲无情抛弃。

所以这个成功女孩的一生，充满着冰冷和绝望的气息，她在生下孩子之后主动离开了这个没有任何眷恋的世界。

将她也应该有的责任，她也想要有的报复留给了她的弟弟。

突然想到记者采访王朔，问王朔是否溺爱女儿，对女儿有什么希望，王朔如此回答：“ 我什么都不希望她。

我希望她快快乐乐过完一生，我不要她成功。

我最恨这词儿了。

什么成功，不就挣点钱，被SB们知道吗？

”我相信王朔是发自肺腑的，但是别忘了，说这样的话是需要底气的，需要“成功”过的。

成功如果真如王朔说的如此不堪，也不会让众人如此趋之若鹜。

没有“成功”过的人是不会对这种“成功免疫”的。

2、父母到底该不该帮助子女成功？

说实话，就我个人而言，我觉得成功要因人而异，因为每个人的世界观不同。

但是，在养育儿女的过程中，这是一个让人头疼的问题，因为他们的人生从一开始就由你左右，太多的选项他们没有智力去分辨和选择。

也许一个决定可以让子女们终身受益，但是也许一个决定也送他们上了一条不归路。

这个责任太大，即使是我的子女，我也负不起。

也许Frank不知道什么才是最对的，但是他知道什么是错的。

所以他坚决拒绝让Mary去Oaks这样的私立学校，让母亲把Mary抢走成为下一个Diane，Frank不论如何都不希望Mary走姐姐的老路，拼尽全力也要保证Mary可以像个孩子一样，可以去玩，可以交朋友。

在邻居竭力阻止Frank让Mary上学的时候，他的回答就是：“她要到外面去，她没有同龄的朋友，她没有社交技能，不知道该如何成为一个孩子。

”但是，这也真的是对的吗？

因为Mary的确是个不一样的孩子，她觉得周围的小朋友都好蠢，以至于自己在一个很蠢的环境里也不开心。

Frank其实是在用另一种母亲的方式养育Mary，虽然他尽了最大的努力，但是连个Mary心心念念的钢琴都买不起，他满足不了Mary的全部需求，其中一部分还是相当合理的需求。

所以他不得不放弃了抚养权，让Mary去到一个好的寄样家庭，以为这些对Mary最好的。

好在他后来发现所有的这些“更好的前途”不过是个谎言，连Mary一起长大的小猫都要被剥夺，重新踏上了姐姐的老路，他才开始奋起反击，最终把Mary抢回到自己身边。

我喜欢电影最后的结局，Mary在学校坐在一堆大学生中间学习着她智力该学的数学，放学后又和同龄的小朋友开心游戏玩耍。

只不过，现实生活中，鱼与熊掌兼得的机会太少。

但是不管怎样，我都相信，如果成功和快乐是一道只能二选一的题目，我宁愿我的孩子选择快乐。

最后放几张戳中泪点的图片：

Mary觉得Frank是个好人的原因

Mary被迫留在寄养家庭看着Frank离去时的绝望和无助

终于见到Frank，可以哭诉他们把她的小猫Fred抢走

两代人的教育理念冲突，难以说哪种更好哪种更不好，所以结局给了一个中合。

也算是最理想的方式，特别感人的两个地方，第一个是小女孩的老师一直对舅舅说要送她去特殊学校，不然只能让她变成普通人，舅舅很欣然说一句，那就把她培养成普通人就好了。

第二处是有个人问小女孩觉得舅舅怎么样，小女孩说舅舅有很多臭毛病，但是舅舅是个好人，那个人问她为什么，她说，因为舅舅在我展现天赋之前就开始照顾我爱我了。

故事很简单，姥姥原本就是天才少女，可惜谈恋爱了、结婚了、生孩子了，事业呢，完了。

这还得了，她姥姥的，这辈子觉得自己最蠢的就是去谈恋爱了。

于是将自己的女儿——玛丽（本片中的女一，小女孩）的妈妈也是天才少女——从小就禁锢在数学的世界中，尽管17岁的女儿私奔、抑郁然后自杀未遂，不重要，这些事情都不能和伟大的科学成就相提并论，千禧年难题才是最重要的。

其实姥姥的儿子也从小是个天才，年纪轻轻就已经是大学助理教授，但在妈妈心目中，儿子就是一个废柴，让他自暴自弃算了。

玛丽的妈妈在生下女儿并且独自完成了千禧年难题之后自杀了。

临死前将女儿交给了那个废柴弟弟，也就是本片男主——小女孩的舅舅。

要求之一是让小女孩过上正常人的生活，之二就是要等到姥姥死后再发表自己的研究成果（这也算是对姥姥最恶意的报复吧）。

天才少女玛丽在舅舅的养育下生活了六年，要上小学了。

金子总是要发光的，这个小丫头数学方面的智力已经超过大多数专业数学研究生了，听听电视新闻就知道欧盟经济要崩；而且正义感爆棚、战斗力惊人，7岁女孩完爆12岁坏男孩，如果再算上那迷人的嫣然一笑。

天啊，这样的小萝莉，谁会不爱呢。

那个邪恶的外婆又出现了，祸祸完女儿，还要继续祸祸外孙女啊。

打官司挣抚养权，不惜一切代价搞臭儿子，花钱收买寄宿家庭，目的只有一个，那就是要让外孙女研究数学，尽早破解千禧年难题。

结局当然是好莱坞式的温情，舅舅雄起，解救被禁锢的外甥女。

而姥姥面对女儿的论文和遗言，在情绪激动的同时，最终还是放过了外孙女，决定将自己旺盛的精力用于女儿论文的复核审查。

故事温馨，演员演技精湛，剧情紧凑合理，起承转合都很完美，煽情恰到好处，这的确是一部值得推荐的佳片。

但更值得记录的是如下细节：一、法庭对峙电影中印象最深的画面来自法庭对峙时双方的态度，一方是令人反感但理直气壮的外婆，一方是令人同情但颇显无奈的舅舅。

作为全能的观众，毫无疑问会认为外婆是一个控制欲极强的精致的利己主义者，但外婆的强大之处就在于能够将荒谬绝伦的观点谈出浩然正气的感觉。

黛安跟普通人不一样，她不同寻常。

不同寻常的人会遇到奇特的问题和需求。

你不知道她的能力有多强，十亿人里才出她这么一个。

请你在做决定之前，站在我的角度想想：我对她的责任不止母女这么简单，让人类进步的伟大发现，都出自极少数人。

没有他们，就没有现在的人类文明。

而相对而言，舅舅反而陷入了良心的自责：我是否能提供给玛丽最好的生活环境？

二、舅舅的选择舅舅曾经目睹过姐姐悲惨的生活，他当然知道将玛丽交给外婆意味着什么，这也是他绝对不能接受的方案，但显然舅舅并没有真正找到外婆的症结所在。

换句话说，舅舅尽管对精英主义存在质疑和反思，但并没有从根本上与之决裂。

这恰恰是本剧耐人寻味的亮点所在。

我们不妨跳出该片，而进入一种理想化的讨论：1. 人类文明是少数精英创造的吗？

2. 人类的进步是以科学技术的进步为标志吗？

第一个问题或许很多国人还观望犹豫，毕竟我们从小接受的观点是劳动人民才是历史的创造者，但对于欧美国家的精英而言，他们可没有接受过历史唯物主义的世界观教育，他们中的绝大多数都同意少数精英对人类文明的贡献是无可替代的。

第二个问题，想来大多数国人也会表示赞同，毕竟生产力决定生产关系，科学技术是第一生产力的观点，我们早就耳熟能详。

事实上，舅舅也是接受这一观点的。

顺理成章，观众和男主很容易得到如下结论： _*天才儿童错失接受良好教育的机会就是一种罪过，是一种资源的浪费。

*_ 而电影中舅舅的软弱便源自这一结论。

接下来，需要男主和观众们思考的问题是： _*培养天才儿童的最优方案应该是什么样？

*_通常情况下，人们会沿着如下思路进行：1. 一个天才儿童个人的幸福生活重要，还是他（她）在将来推动人类文明的发展更重要？

如果在两者之间，必须牺牲一方，应该牺牲哪个？

2. 什么样的环境有利于天才儿童的智力发育，进而有利于尽早取得突破性成果？

3. 什么样的环境有利于天才儿童的全面、健康成长，从而在个人幸福和个人成就之间取得平衡？

4. 在天才儿童的成长过程中，如何才能尽可能满足其自身的成长需求？

5. 上面这些问题，如果不能形成共识，是否有妥协的方案？

应该说本剧的编剧、导演以及男主，正是沿着这一思路来推进剧情：1. 小女孩并不喜欢普通学校的学习内容，觉得幼稚、无聊，而在大学研究室中却如鱼得水。

舅舅虽然劝说小女孩去普通学校，但毕竟有强迫的意味；2. 小女孩同样渴望名垂千古，这在外婆带她去大学看千禧问题的时候非常明显；3. 小女孩很喜欢钢琴，而且钢琴作为一种电影视觉符号多次出现。

外婆是认为音乐无意义而剥夺了女儿喜爱钢琴的权利；而舅舅则因为贫穷不能提供小女孩钢琴学习；舅舅在影片中大部分时间都是软弱的，他尽管坚决反对自己的妈妈的做法，但他也时时刻刻陷入自责的窘境，当律师不断追问：你觉得有能力为玛丽提供适合她成长的环境吗？

舅舅选择了承认失败。

在这里稍微讨论一下观众中的一个观点：如果舅舅还继续在大学做教授，有社保，上述问题不就可以圆满解决了吗？

外婆不就没有借口来争夺抚养权了吗？

舅舅为何一定要放弃正式工作，选择躲避到一个偏僻贫困的地区来抚养玛丽？

我谈谈自己的想法，欢迎批评：1. 编剧、导演在塑造人物性格上，颇下了一番功夫。

电影中的舅舅是一个睿智的哲学专业人士，但他有其软弱的一面。

2. 舅舅成长于一个高智商、高学历的精英家庭，他清楚的知道自己的母亲并非个案，在一个强调智商高于人格、成就高于幸福的大环境中，自己的意志是极为渺小的。

换言之，如果舅舅还在著名大学担任教职，即使没有姥姥的强势介入，小玛丽大概率的可能性还是会走向拔苗助长的轨道。

这才是舅舅辞职的真正原因。

当然到一个偏远贫困的地区做一名无固定职业的游民，也可以看作是躲避外婆的无奈之举。

3. 尽管他很清楚的知道玛丽的外婆所带来的灾难，但他并没有做好与精英主义决裂的准备。

换言之，他无法回答：如果玛丽更渴望研究数学和钢琴，而这些恰恰是他所不能满足玛丽的，何去何从？

4. 舅舅多年未婚，即使在年轻女老师的热情追求下，也表现的瞻前顾后。

这个情节设定别有深意：舅舅同样面临情感危机，他在感情面前和姐姐一样茫然，所以他的感情世界一直都是被动和软弱的。

通俗地说：舅舅并不认为自己过的日子就是好日子，他也不认为自己能够给爱人（或者是小玛丽）带来美好的生活。

当然舅舅是个好人，是个有良心的人，也正是这种复杂矛盾的性格，舅舅作出了让步和妥协。

三、独眼猫独眼猫是整部片子的文眼，是整部片子中不可缺少的关键角色。

1. 独眼猫，是玛丽收养的流浪猫，它可以看作玛丽的一种心理原型；2. 原型理论源自荣格，也可以称作“心灵的投影”。

通俗地说，就是自己想成为的样子。

玛丽作为一名天才少女，事实上天赋所带来的苦恼远远多于快乐。

而真正能够给玛丽带来快乐的是舅舅的爱护和养育。

独眼猫和玛丽的关系也就是玛丽和舅舅的关系。

3. 猫作为一种具有神秘气质的生物，特立独行但又乖巧伶俐，这正是玛丽的气质特点。

对于自己喜欢的人，温顺妩媚，而反之对讨厌的人，则睚眦必报。

4. 独眼猫，天生残疾，而天才儿童何尝不是他人眼中的怪物、怪胎呢？

编剧和导演可谓用心良苦。

5. 当独眼猫被寄养家庭和外婆再次遗弃，成为整部影片的转折点。

舅舅终于看清了事实的真相。

在精英主义冠冕堂皇的理论背后，一旦人类被功利蒙住了双眼，忘记了爱、离开了爱，丧失了发自内心的情感，这就是禽兽，这就是恐怖主义。

独眼猫被抛弃、差一点被注射死亡，这只是象征着玛丽被抛弃、一步步走入人生的绝地。

舅舅终于清醒了，自己可以给玛丽最好的生活，他也可以给女教师最好的生活，因为舅舅爱玛丽、舅舅爱女教师。

片尾舅舅和女教师会心一笑的画面，很温馨。

让我们祝贺舅舅，他的心理障碍痊愈了。

一部非常好看的豆瓣高分电影《天才少女》真希望每位父母，或打算为人父母的人，都能看看这部电影！

电影《天才少女》，讲述了这样一个故事：少女玛丽，是一个数学天才，也是一个孤儿，从小被舅舅弗兰克抚养长大。

为了让玛丽交到同龄朋友，过上普通生活，弗兰克决定送她去上学。

上学第一天，玛丽惊人的心算能力就让老师目瞪口呆，原来玛丽的母亲就是数学天才黛安。

平静的生活，被外婆伊芙琳的到来而打破……影片中有几个特别动人的情节，值得思考：01、与孩子争执后，忽视还是沟通？

有一天，玛丽违背了和舅舅的约定，在周六早上回家，结果撞见刚起床的邦妮老师，气氛非常尴尬，舅舅为此事训斥了玛丽。

事后，舅舅主动给玛丽道歉，玛丽问他，真的因为自己而让他没有个人生活吗？

弗兰克反问她：“上个月我没给你买钢琴，你说我是世上最糟糕的舅舅，你真的那样想的吗？

”让玛丽明白了人们在生气时，经常会说言不由衷的话。

02、真心还是假意，孩子心知肚明，有个场景，法院派调查员和玛丽谈话，以了解她平时的生活，调查员问她，为什么选择舅舅？

玛丽回答：“在我展现数学天赋之前，他就照顾我了”。

03、请告诉孩子，他（她）是被爱的，当玛丽得知自己亲生父亲出庭作证却没来看她，伤心不已。

对此，弗兰克用了一个绝佳的办法：他和罗伯塔一起带她来到医院，观察婴儿出生的场景。

当玛丽看到等待的家人期待、激动的神情，瞬间明白自己出生时也是被家人祝福、被爱的。

04、在人生的选择题上，你真能为孩子做主吗？

电影中，法庭上的争论，让我们看到，原来黛安生前一直过着这样的生活：从小没有活动、没有运动、没有社交、没有爱情……钻研数学就是她的一切。

天赐“数学大脑”的黛安，本该拥有幸福人生，却因母亲的强势教育，最后选择在最好的年纪结束自己的生命，含恨而终，让人心痛不已。

记者曾问王朔对女儿有何期许，他回答：“我什么也不希望她。

我希望她快快乐乐过完一生，我不要她成功。

我最恨这词了。

”关于孩子教育，陈铭在“奇葩说”中，有一句话说的特别动人：“我们这个时代的文明能给予孩子最好的事情，就是给他一方花园，给他养料和空间，你自由开放。

你枝繁叶茂、你一枝独秀、你孤芳自赏，我都为你鼓掌。

“

《天才少女》是一部关于如何教育天才儿童的电影，由美国队长克里斯·埃文斯，与可爱童星麦肯娜·格瑞丝共同演绎。

影片中讲述了一家三代三个天才女孩的故事，引发人们思考儿童教育的问题。

01电影中有三个天才女孩，一个是七岁的玛丽，一个是玛丽的妈妈黛安，还有一个则是玛丽的外婆伊芙琳。

电影以玛丽为主体，从侧面穿插了妈妈和外婆的故事。

麦肯娜·格瑞丝饰演《天才少女》中骄傲聪明的天才小女孩玛丽。

有些观众可能不太熟悉麦肯娜·格瑞丝，她在《我，花样女王》和《惊奇队长》中，都有过出色的表演。

在这部麦肯娜主演的《天才少女》中，她完美地演绎了一个天才儿童成长关键期丰沛的感情流露以及心理上的变化。

一个未被规则和秩序驯服前，充满了野性、童趣和真挚情感的七岁小孩，被她演绎的生动真实，惹人爱怜。

麦肯娜说，她为这个角色，做了很多准备，看了很多电影，《纸月亮》、《在美国》、《克莱默夫妇》、《我是山姆》、《心灵捕手》等，她花了一年时间，用心研究了剧本里玛丽的角色。

可以说，此片的成功是麦肯娜带来的。

影片中的玛丽智力超群，舅舅独自抚养她长大，没有同龄朋友，不懂社交技能，不知道怎么做一个孩子。

她只有一只叫弗雷德的独眼橘猫，唯一的朋友是四十岁的黑人女邻居罗伯塔。

七岁的玛丽已经展露了天才儿童特有的骄傲、自恋和任性，她还不懂得关怀和体恤别人。

教育好这样一个天才，不是一件容易的事情，幸好玛丽有一个十分爱她的舅舅。

02美国队长克里斯·埃文斯饰演玛丽的舅舅弗兰克，他原本是波士顿大学的哲学教授，天才姐姐黛安自杀后，他出于愧疚和逃避的心理，带着只有六个月大的外甥女玛丽，搬离原来的地方，成为一名修船工。

刚刚领养玛丽的时候，弗兰克一筹莫展，他自己的生活都是一团糟，更不用说抚养一个小婴儿了，他无数次想过要把玛丽送到寄养家庭。

但是很快，玛丽的性格形成了，她开始难过、伤心、快乐、愤怒，她是那么的聪明可爱，弗兰克喜欢上了这个小精灵，两个人相处越来越融洽。

他们一起坐船在海上冲浪，在海滩边讨论学校里的小孩，在夕阳下玩耍探讨上帝和信仰，说着绝不离开彼此的话。

姐姐黛安就因为是个天才，从小内向不知道怎么跟别人相处，弗兰克不希望玛丽重蹈她妈妈的覆辙，他希望玛丽成为一个有正常感情，正常社交，正常童年的普通小女孩。

他会在玛丽沉迷数学题的时候，直接抱她出去玩耍。

他会仔细倾听玛丽讲述的关于橘猫的古怪故事，并通过橘猫让玛丽明白同理心。

他教会了玛丽不欺凌弱小，让玛丽有正义感，让她尊重长辈，让她对这个世界怀有敬畏。

最重要的是，他教会了玛丽爱的意义。

当玛丽知道自己的亲身父亲不喜欢她的时候，伤心地躲在房中哭泣，弗兰克没有用言语安慰玛丽，而是将玛丽带到了妇产科医院，让玛丽目睹了一个个新生命降临时家人的快乐、激动、感恩和欢欣雀跃。

那一刻玛丽知道了自己也曾在这样的美好期待和祝福中来到这个世界上，她不仅从被父亲忽略的悲伤中走了出来，也明白了生而为人的温暖与意义。

但是弗兰克强势的母亲伊芙琳，有着与他完全不一样的教育理念。

她觉得天才就应该做自己命定的事情，她认为弗拉克的教育方式浪费了玛丽的天赋，为此，她与儿子对簿公堂争夺玛丽的抚养权。

03琳赛·邓肯饰演的伊芙琳，原本也是个数学天才，后来因为恋爱结婚生子，她过上了普通人的生活，放弃了热爱的数学，因此数学成为了她的朱砂痣，成为了她一辈子的执念。

她将自己没有做到的事情，强加到同样是数学天才的女儿黛安身上。

黛安从小到大泡在数学题海中，除了数学还是数学，没有运动，没有爱好，没有童年，美好的初恋也被母亲简单粗暴的破坏了。

黛安的反抗抑郁，伊芙琳统统视而不见，她只想让女儿解出自己一直期盼的"千禧难题"之一纳维-斯托克斯方程。

伊芙琳认为黛安的自杀是软弱和逃避，她觉得天才应该摒弃自己的喜好，专心做对人类有用的事情，为人类的进步做出贡献。

黛安自杀后，她想用同样的理由控制玛丽，让她继续未竟的事业。

04为了不让母亲得逞，弗兰克无奈之下采取了折中的措施，多方考察之后，将玛丽交给一家寄养家庭，不顾玛丽的痛哭和哀求。

但是，当他知道独眼橘猫弗雷德被玛丽的寄养家庭遗弃后，他放下一切跑到动物收养机构，及时救回了即将被安乐死的猫儿，并且救回了另外几只和弗雷德同样命运的小猫。

也是在那一时刻，他明白了即使再完美的寄养家庭，也不能真的满足小玛丽情感上的需求，橘猫是家人一样的存在，他们抛弃橘猫就像他放弃玛丽一样残忍。

他明白了玛丽对他的意义，拿出杀手锏夺回了玛丽的抚养权。

在这样的一场拉锯战后，弗兰克不再逃避，他选择了最适合玛丽的教育方式。

他给玛丽提供了稳定的情感依赖，也开始尊重玛丽的权利和能力。

玛丽有快乐无忧的童年，也有充满奥妙的数学世界。

忘记了在哪篇小说中看到过，一位天才小女孩，拒绝同桌告白的回信是这样的，“对不起，我喜欢的是波恩哈德·黎曼，谢谢你的喜欢，现在我们都该以学业为重。

你不用自卑的，在我看来，没有一个男人能比得上波恩哈德·黎曼。

”如果是玛丽，她的拒绝应该会更酷吧，“我喜欢的是能解出纳维-斯托克斯方程的男孩子。

”

这一次，电影里有超能力的不是克里斯·埃文斯，但他仍然拯救了一个人的人生。

这人是个失去双亲、缺三颗门牙的七岁小女孩玛丽，是他的外甥女，一个数学神童。

玛丽的母亲黛安自杀身亡后，克里斯饰演的舅舅弗兰克独自抚育玛丽，直到她七岁。

七岁第一天上学，玛丽就天生丽质难自弃地展现出惊人的天分，在课上口算出57乘135，顺口把得数还开了个方。

他们就这样暴露了。

姥姥伊芙琳出现了，跟弗兰克上法庭争夺监护权。

影视剧里关于孩子监护权的故事很多。

美国人有严密的法律法规保护未成年人，试图确保孩子在最适宜的环境里成长，最近国人爱说伊坂幸太郎的一句话“为人父母不用考试真可怕”，这种考量监护权的法律堪可看做补考。

就像在白纸中间划一条线，把“好”和“坏”分别列出清单，职业，收入，夫妻关系，是否酗酒，是否有不良记录，等等，他们分析出每项的权重和分数，判断抚养能力，像用镊子夹着小砝码，这边加一个，那边减一个。

亲缘关系根本不是最重的砝码，甚至连孩子的个人意愿都不能作数。

然而“儿童福利”这道题毕竟不是数学，不是物理。

《老友记》里的罗斯与瑞秋分手后，也拿一张白纸试图列出新女友的好处。

好处有千千万万条，坏处只有一条：“她不是瑞秋”。

爱是这种题目里永远无法精确计算的变量。

因此那些领养故事多数是探讨这种法律可能造成的“罔顾人情”的悲剧。

美剧《芝加哥烈焰》和《夜班医生》都有类似支线情节：充满爱与善意的夫妇/夫夫想领养一个孩子，孩子与领养人也已经产生深厚感情，此时亲生父母出现了，声称要打官司抢回孩子。

同性题材影视里关于领养的故事更多。

电影《欲盖弄潮》跟《天才少女》一样，结局也是孩子的舅舅把孩子带走、亲自抚养。

美剧《同志亦凡人》中，迈克和他的教授爱人想要领养街头少年亨特，从感情层面上三口人天造地设，但必须获得官方机构许可。

他们努力想往好里表现，想给来家访的调查员留个好印象，结果迈克的大嗓门妈妈过来，几个人凑巧为琐事吵起来，吵得最凶的时候调查员到了。

迈克和丈夫非常沮丧，以为让人家看到这么糟糕的一面，领养的事肯定完蛋了。

未料那个女调查员却说：我跟我妈妈也会这么吵，所以我知道我看到的不是吵架，是爱，我看到了一个充满爱的家庭。

不管父母是同性恋异性恋，小孩子最需要一个充满爱的、稳定的、物质不匮乏的环境。

但“物质”在成长环境中的影响有多大呢？

这影响又是一个变量。

有时，小孩子最爱的那个人的角色无法替代。

在电影《我是山姆》中，达蔻塔·范宁饰演的小女孩露西，被社会机构从智障亲父身边带走，安排进环境优越的有钱养母家庭，而且养母也给予露西极大的爱意和温柔，一切如此完美，仍然留不住露西的心，她每夜冒险爬窗出去，穿着拖鞋走几条街回家，坚持要跟智障父亲睡在一起。

而对《天才少女》中的玛丽来说，情况更坏一点。

姥姥伊芙琳要带走玛丽的目的很明确：她来抢的不是外孙女，是一个“天才少女”。

弗兰克没钱，住破房子，没钢琴，靠在码头给人修船维生，收入低，没有医疗保险，。

伊芙琳有钱，住好房子，有钢琴，收入高，有医疗保险。

而且她本身是剑桥数学系高材生，有财力、精力和意愿好好栽培玛丽，还得到了亲生父亲的指定官方授权（虽然这一条最没用）。

把以上已知条件代入“谁更适合抚育小孩”的题目里，谁会赢得孩子，是一目了然的事。

可是玛丽说：He wanted me before I'm smart.（这就像史蒂夫·罗杰斯说：Bucky loves me before I'm strong. “在我一无所有的时候，我还有巴基。

”只有巴基爱的不是美国队长，而是那个一米六四的布鲁克林豆芽菜。

）小女孩这句话说得多么透彻！

一针见血。

谁低估孩子的智慧和判断力，谁就是傻子。

瘦田没人耕，耕开有人争。

玛丽心里很清楚，姥姥对她的喜爱与势在必得的占有欲是功利的。

姥姥看中的是她的天分而不是她。

再往下看，一个巨大、巨大、巨大的陈年悲剧被挖掘出来。

那是个人造悲剧。

数学天才少女黛安从小被母亲禁锢在家中研究数学，没有娱乐，没有伙伴，没上学，没有体育活动，没去过夏令营，没当过女童军……同龄人所有的一切她都得不到。

她十七岁时，初恋对象带她去私奔、滑雪，母亲伊芙琳冷酷地报警称对方绑架。

由于自幼零社交，没有辨别能力，后来黛安跟一个不负责的男人胡乱发生关系，怀孕，生下玛丽，最后自杀。

所以黛安并不是自杀，是“慢性他杀”，是几十年来被母亲令人窒息的天才养成计划害死。

更可怕的是母亲并不认为自己有错，还想把这个悲剧续写下去，继续戕害外孙女的生命。

在法庭上，这位可怕的女人像历史上那些被误解、被庸众审判的先知和殉道者一样，义正言辞地说：黛安跟普通人不一样，她是十亿人里才出一个的天才，所以我对她的责任不止母女（我有责任督导她、鞭策她不辜负、不浪掷自己的天才）。

推动人类进步的伟大发现都出自极少数人，没有他们，你们现在还在泥里爬呢！

至于亲手扼杀女儿的恋情、导致她自杀未遂，伊芙琳昂起衰老的脖颈，加重语气，反复强调：这无足挂齿（It was nothing）！

接下来她更得意地说：后来黛安感谢了我对这件事的干涉，承认了自己的错误。

后来弗兰克失去了玛丽，她被交给更富有的家庭寄养。

他在寄养家庭洁净、华丽（跟他的单身汉狗窝相比）的大宅子里木然走动，看着自己无法给予玛丽的物质生活，听着那对陌生夫妇有点紧张、略带讨好的讲解，指点他们为玛丽做了多少精心准备。

凄凉悠扬的歌声唱道：Fly away little pretty bird，我的可爱的小鸟儿要飞走了……此刻弗兰克被说服，认为自己真的不能给玛丽足够好的生活，应该让她从自己手中飞走。

直到有一天，他发现玛丽心爱的独眼猫被寄养人家送到流浪猫中心去了。

独眼猫是一个有趣的象征，它以它的残缺不全，跟自暴自弃（好吧这个可商榷）的弗兰克、无父无母的玛丽相得益彰，宛如同类。

天赋是一种异常，独眼也是。

梦露说，如果你不能接受我坏的一面，那你也不配得到我好的一面。

那些不接受独眼猫的人们，他们心里没有爱，所以他们不配得到玛丽。

最后的大结局，弗兰克飞跑去拯救玛丽，打开门，玛丽像个小囚徒一样正被姥姥和数学家们困在中间，苍白的小脸阴沉苦闷。

他像英雄救险一样把她从她的坏命运里救走了。

他们拥抱，痛哭，承诺永不分离。

在看这部片子的时候我哭得特别惨，因为我也经历过类似的“天才培养”。

我父亲是个普通工人（作为女儿，我不忍心说他一生失败落魄，只说他过得不如意吧），我出生后两年多，他认为他“发现”了我在文学上的天分，于是开始全力培养我，要我整天读书、不许玩。

就像片中玛丽的母亲黛安一样，所有孩童的娱乐和游戏在我父亲眼中都是浪费时间。

我没有跟任何一个邻居孩子玩耍过。

我在屋里读书，时常听她们在窗外唱着口诀跳皮筋，心里感到天堂跟我就隔着这堵墙，这扇窗，那种深重的孤独与沮丧难以磨灭地刻在心头。

而且从那时起，我就觉得世上人分两群，一群是正常的她们，另一群是我自己。

我甚至不能在任何一次亲属聚会吃饭中留到终席，我父亲总是远远盯着、监视着我，看我吃完了一放下筷子，就立即命令我：吃完了就别浪费时间了，回你房间去看书吧。

在所有亲戚朋友和邻居眼中，我是一个永远在屋里沉默读书的古怪女孩。

父亲要我从三岁开始写日记，直到十几岁，期间不定时抽查，一旦发现我忘记写，非骂即打。

他暴怒时向我举过菜刀。

我还记得他曾让我做一本超龄的语文题目书，答案部分在他手里，每天有固定题量任务，如果做错得多，我就会被他横眉立目地骂一顿，甚至挨打。

每晚他给我对答案的那一小段时间，我瑟缩等待着，感觉被一根头发悬在地狱烈火之上，感觉自己像等待被枪决的囚徒……生不如死，死都比那滋味轻松一点。

幸好我其实没那么高的天分，我不是神童。

也幸好世上有“学校”这样东西，而我父亲还不敢托大到不让我上学。

如果他像黛安的母亲一样是剑桥毕业，估计我真的就没学上了。

至于伊芙琳得意地说“我女儿感谢了我”，那是肯定的，因为小孩不懂事时只是父母的录音机，他或她在被反复灌输、洗脑后不会抗拒父母的指令。

我小时我父亲也常向亲友夸耀他的严厉和高压教育并未令我反感，以及我是多么享受他为我安排的读书学习生活。

他甚至当众问我：你说，你是不是自己就喜欢这样？

但人是会长大的。

后来我懂事之后，用尽力气自己矫正、治疗我父亲造成的伤害和能力上的缺失，十几年几乎每天都在跟这些事斗争。

但有些东西失去就是失去了。

裹过的小脚再放开也是半大脚，得在鞋里填棉花。

我就是这样垫着棉花、带着只有自己感觉得到的残疾，在人群中佯装正常行走。

至今回忆那些痛苦、试图向我先生讲述时，我都会痛哭失声。

所以我心底有一块地方是不原谅我父亲的，也不和解。

由于时代缘故，上一代父母郁郁不得志的居多，再加上教育程度普遍偏低，有很多父母把自己的成功欲转嫁、发泄到子女身上。

例子太多，只举两个：马拉松少女张惠敏，钢琴神童沈文裕。

张惠敏的父亲让女儿从三岁开始每天40公里以上的长跑、1000次击拳、400次跳高和800次踢腿。

他说，我对训练、运动医学、营养学都有非常深刻的研究，因为我看了很多书，杂志，运动医疗、《本草纲目》。

2008年张父让女儿从三亚到北京“迎奥运”长跑，历时56天，全长3588公里。

她父亲还上了央视电视节目跟专家吵架，一时风头出尽。

到今年张惠敏18岁了。

新闻里写道：张惠敏升入初中后，张父心灰意冷，重新做起了养殖业生意，不再逼着她跑步。

奥运梦破灭，他现在的梦想是做“全球最具特色的热带鱼养殖观赏基地”，需要几十万资金。

于是女儿张惠敏半工半读，帮爸爸攒钱。

简言之，女儿仍在为父亲的愚蠢输血。

沈文裕的父亲培养天才的方法，跟黛安的母亲一样，“囚禁”——“他学琴以后，我就让他完全地生活在音乐世界里，尽量与外界隔离，因为所有成功人士都要全身心地做一件事情，才能做到出神入化”。

——沈父曾说，我有三十几篇论文，全是国家的大问题，只有国家领导人考虑的问题我才去考虑，我写好了就直接寄给国家领导人。

能说出这种话的人，其认知水平可想而知。

当他发现儿子有希望留在国外发展、跟自己渐行渐远时，他蛮横地要求儿子辍学回国，从此这个神童陷入了父亲的牢牢把持，过上了在地下室弹琴、录视频传到网上的生活。

豆瓣有一篇《S君：被父母毁掉的一生》，里面引用伟大的小提琴家鲁杰罗里奇的一句话：“我们应该把那些神童的父母一次性全部枪杀掉。

”最近的电影《摔跤吧！

爸爸》，有些人对其中父亲培养女儿摔跤这件事提出异议，因为那是父亲替女儿做出的强制选择，女儿其实是父亲实现梦想的工具，又有很多人说这种异议太敏感，太上纲上线。

我倒觉得在这种批评即使有过度敏感之嫌，也是好事，因为在移风易俗以及观念的大改造上，矫枉过正是必经之路。

我猜那些对这种“望子成龙”模式过度敏感的人，也许都有类似的严厉父母和不快乐的童年。

天才是礼物，更是一种沉重的负担，甚至是痛苦，尤其在携带“礼物”者少年时。

瑞士电影《想飞的钢琴少年》里，六岁的小神童维特显露出钢琴天才后，人们严肃地对他母亲说：你身为母亲责任很重大，你要好好栽培他，这是你对他和音乐届的责任。

后来维特日益为天分所苦，对爷爷说，我不想当天才，我想当别人，当普通人。

爷爷说，那么你得先舍弃一些东西。

于是维特宁愿从楼上跳下、佯装受伤失去天分，也不愿再做神童。

他如愿以偿地进入普通学校，交到了普通的朋友。

我多么，多么，多么，多么希望，所有小孩子都能真正地、由衷地做一个小孩子，做他自己，而不是父母长辈实现他们未完成梦想的替代品，也不是任何人营造成就感的工具。

爱孩子，要不为什么去爱。

不要把小孩子当做一门有利可图的生意，去投资、经营。

这样在孩子日后不如你意的时候，你就不会暴怒着说出这样的话：我辛辛苦苦为你付出了一辈子，所以你必须……天才就像怀孕，日子久了自然会显现、会诞生美好的结果。

但不能强奸它，硬让它发生。

如果小孩子展露出天分，要感谢上天的馈赠，但不宜把天分当做可居的奇货。

那礼物是送给孩子的，不是送给父母的，不要把它当成自己的资产。

更不要拿它做本钱去赌博，赌孩子的一生。

那要怎么才能不“辜负”天才呢？

别的我不知道，我只认为最首要的是让他获得正常人能获得的一切，比如同龄的朋友，以及一切该在这个年龄做的事情、该享受到的快乐。

这样会耽误了天才的发展吗？

会让人类文明晚前进若干年吗？

不会！

莫言从小找不到书读也成了莫言。

再说，人类的文明进程真是靠天才在推进？

也许某个时间点上某个天才的某项发现确实推了它一把，但“前进”是历史的必然。

有你没你，人类最终都会吃上熟食、用上电灯、开上汽车、连上互联网。

也许，也许我们会失去一个莫扎特，但那只是“也许”！

比起一个孩子的鲜活生命和无法重来的人生，让飘渺不可捉摸的“天才”和“改变历史”见鬼去吧！

《天才少女》不算是一流的片子，有不少地方差一口气。

但我喜欢它。

我多希望我有一个弗兰克这样的父亲。

我多希望世上所有小孩子都有一个这样的父亲。

每当看到有人这样全心全意、巨细靡遗地替孩子考虑，这样不休不倦地探讨怎样正确养育孩子，从各个细节提出疑问，都会觉得又心酸又欣慰。

我早已不是小孩，但当年那个没有得到正常童年的孩子始终盘桓在我体内，像在人间有心愿未了的幽魂一样迟迟不肯离去。

多年后，虽然这缕阳光没能照到她身上，但当它照亮了其他孩子们的笑脸，她感觉自己失去的快乐在那里获得了重生。

--一些散碎感想：1. 一个落拓英俊男人身边跟随一个早熟的精灵小女孩，猛虎蔷薇，这种主角设置本身就很讨巧 ，《洛丽塔》、《海扁王》、《我是山姆》都是，扩大范围还有《这个杀手不太冷》（谁敢说让雷诺不英俊就请接住我的手套，允许我跟你决斗）。

女孩用细小的手指抚摸长满胡须的脸，无论在怎样平庸的剧情里都是非常动人的情景。

本片最美一幕是一大一小在夕阳下的剪影，玛丽像猫一样踩着弗兰克的腿往上爬，她一伸出双手弗兰克就懂她的意思，默契娴熟地把她举到头顶去。

2. 在所有老照片和老新闻里，黛安都留着男孩似的短发。

她的母亲刻意泯灭她的性别特征。

而被单身汉舅舅带大的玛丽也一直穿着男孩款式和颜色的衣服，灰T恤，军绿色T恤，咖啡色短裤，灰黄间条polo衫，深蓝短裤……但那是她自己的选择，是她喜欢的样子——第一天上学时为了仪式感而穿了女孩子气的彼得潘圆领红色连衣裙，她特别不喜欢，抱怨说自己像个迪士尼卡通角色。

她将过上与她母亲完全不同的一生。

3. 弗兰克给玛丽重复了很多遍，“去交些朋友”，“你今天交到的朋友以后余生都能找他们借钱”，“你妈妈会希望你交些朋友的”。

我想，他以旁观者的角度看黛安那悲惨的一生，引发悲剧的一大原因就是孤独。

以一个自幼被关在屋里的“过来孩”的切肤之痛来说，在每个年龄段都交到一些同龄朋友真的，真的，真的太重要了。

4. 在关于天才儿童的电影里，我觉得《少年斯派维的奇幻旅行》是最完美的。

他父母家人待他的方式也最好。

5.这个角色为什么要克里斯·埃文斯来演？

……我自己想出的答案是：别的男人穿得那么邋遢，大伙还有兴趣看这片子么？

而队长是那种在服化道都帮不上忙反而故意拖后腿的时候，颜值仍能坚挺地在每一帧里闪闪发光的男人。

原因二，有队长，有票房。

原因三，埃文斯已经证明了能自主选片的时候，他钟意那种情感和故事比较传统的片子。

6. 找到一个温柔耐心慈悲的爱人太重要。

他会带来土壤与养料，提供第二次自我培育人格的机会。

到目前为止，我基本能控制住那些痛苦了，我把它们装在一个铅盒子里，咔哒一声锁住。

因此大部分时间，我是个享受生活和爱情的快乐家伙。

7.我的父亲至今仍以他对我的教育自豪，仍会说“看我教育出多么xx的女儿”。

最后，感谢你读到这里，如果你也曾是一个度过痛苦童年的小孩子，衷心祝愿你能慢慢驯服记忆，击退阴影，获得真正的自由和幸福！

6.26： 感觉有不少人对上文中的这一段理解困难，“电影《摔跤吧！

爸爸》，有些人对其中父亲培养女儿摔跤这件事提出异议，因为那是父亲替女儿做出的强制选择，女儿其实是父亲实现梦想的工具，又有很多人说这种异议太敏感，太上纲上线。

我倒觉得在这种批评即使有过度敏感之嫌，也是好事，因为在移风易俗以及观念的大改造上，矫枉过正是必经之路。

”请注意句子的主语和最后一句作者的结论！

在读明白这段话的意思之前，请不要随意抓取几个关键词就跳出来说“印度国情不同”“一年之约”云云。

七岁小女孩玛丽是知名数学家黛安的女儿，母亲自杀离世，由舅舅抚养。

因为基因强大，玛丽智商情商超高，有着同龄人没有的知识和眼界。

在别的小朋友还在思考1+1等于几的问题时，她已经能够算出57*135，把温柔的女老师弄得一脸懵逼。

虽然顺从老师完成简单习题，可她浑身上下都显露着沉默的不耐烦，是的，平凡人是不能理解明明聪明绝顶，却被迫天天计算1+1等于几的痛的。

他的舅舅弗兰克也很愁闷，女老师背后讨论说：他很安静，很帅，有点忧郁。

他在玛丽三岁说出“即便英国脱欧了，还是会发生世界性的经济衰退”这话时就三个小时说不出话来。

弗兰克想把天才玛丽当成普通人一样抚养，希望她活得轻松如意，不愿意过“上无数的学习班，然后去某个研究机构上班，余生就是跟一群俄罗斯老头探讨无聊透顶的东西”那种生活。

孩子的外婆伊芙琳却觉得这是浪费了玛丽的天赋，阻碍她的发展，想把她带走给予顶尖教育，培养成出色的数学家，完成她和女儿未成的事业。

母子二人想方设法争夺扶养权，在法庭上各尽本事竞争，出了法庭心平气和的闲谈，互相关心对方的近况，吐槽伊芙琳70岁丈夫包农场养牛的无奈趣事，气氛温馨而有爱。

弗兰克说：回家吧，不然去蒙大拿（他继父的农场）赶牛。

伊芙琳说：要知道，我没想伤害你（虽然后来到底还是欺骗伤害了，这是伏笔？

），我讨厌我们俩发生冲突。

这种理性对待争议又不伤感情的模式真是让人赞叹，咱们的法庭大多数都是撕破脸的人对簿公堂吧。

弗兰克的教育方式也很用心，玛丽的生父在他们开庭时有出庭，他们生活在同一城市，熟悉到不用地图都可以找到，可是却从来没有来探望过，她很难过，弗兰克带她去妇产医院，感受到新生儿出生时众人的兴高采烈，告诉她你出生时也是这样的，玛丽感动问起：是谁出来通知大家的？

弗兰克轻抚她的头发：是我。

这一段简直要看哭。

美国的法律虽然有理有据，但有时也很无情，官司的结果是双方妥协，将玛丽送去寄养家庭，明明外婆、舅舅、父亲都健在，却不得不送去陌生环境，和陌生人生活，而亲人只有一月一次的探视权，对孩子来说也很残酷啊，心疼。

结局却很美好，玛丽和一群大学生一起学习扎实的高数，然后回到小学和一年级同学过快乐的课外活动，再厉害的孩子终归也是孩子。