飞不起来的童年

虽然童年飞不起来，但是至少我们还有希望，让我想起了自己80年代的好电影，问题少年和问题老师！

虽然童年飞不起来，但是至少我们还有希望，让我想起了自己80年代的好电影，问题少年和问题老师！

虽然童年飞不起来，但是至少我们还有希望，让我想起了自己80年代的好电影，问题少年和问题老师！

虽然童年飞不起来，但是至少我们还有希望，让我想起了自己80年代的好电影，问题少年和问题老师！

虽然童年飞不起来，但是至少我们还有希望，让我想起了自己80年代的好电影，问题少年和问题老师！

虽然童年飞不起来，但是至少我们还有希望，让我想起了自己80年代的好电影，问题少年和问题老师！

虽然童年飞不起来，但是至少我们还有希望，让我想起了自己80年代的好电影，问题少年和问题老师！

虽然童年飞不起来，但是至少我们还有希望，让我想起了自己80年代的好电影，问题少年和问题老师！

虽然童年飞不起来，但是至少我们还有希望，让我想起了自己80年代的好电影，问题少年和问题老师！

看完很难过，不知道从何说起。

一开始查拉出场的时候我也有点反感他。

之前去乡镇教小朋友也遇到过类似的孩子，有一个印象很深刻，感觉他特别狠厉、社会、暴躁。

作为一个还不太成熟的人，我想我当时不够包容。

虽然没有做什么，但是孩子能感觉到别人对自己的情绪和看法。

父母一直挺希望我当老师的，万幸我并没有从事这个行业，我想我真的不适合。

老师并不是一种退而求其次的职业选择，实际上他们在很关键的节点影响着很多人的人生。

随着故事的展开，我才渐渐知道查拉的坚强和无奈。

父母的缺位已经让人生足够艰难，母亲还吸毒，年仅11岁独自支撑一个家庭，太辛苦了。

全片最让我心碎的是查拉的母亲吸毒差点死掉，住进了医院，查拉去看望母亲。

虽然两人有时候会发生争吵，查拉也会对母亲生气。

但是母亲遇到危险，他说“他们说你差点死掉了，你要丢下我一个人，妈妈”。

他的孤独、脆弱、无助，在这一刻表现的淋漓尽致。

之前看欧美剧我一直觉得当儿童遇到极度不靠谱的家庭的时候，有社会机构和工作人员来陪伴和保障成长是一种比较中立和幸运的存在。

但是其实机构和工作人员肯定参差不齐的，父母再坏，也还是有一些不一样的感情的。

（部分）人类不同于其他物种。

父母有漫长的养育周期，儿童不能独自好好生活；人与人有独特的亲密依恋，人始终需要关爱、陪伴。

有时候这让人显得脆弱，但正是因为这些脆弱让我们紧密相连。

最后故事逐渐展现了基层工作人员的关怀和机构的矛盾，现实真的挺无奈的，有时候不是想怎么样就怎么样，而是能怎么样。

还有种族、国籍、信仰的种种问题，太苦了。

我想很多人其实只是缺少一些理解和好好生活机会，就如同儿童只是缺乏一些正确引导。

Carmela说“如果你需要一个少年犯，那么就像培养少年犯那样培养他”。

对于我们的教育现状来说，是不是可以这么类比：“如果你需要一台知识机器，那么就像造机器一样去造他”？

生活中，这种走到哪儿，你都能感觉到他的身边散发着光晕的、带着伟大人性光辉的人实在太过稀少，而人的一生，要能遇到这样一位老师，又是何其有幸呢？

我常常想，我能成为这样的人吗？

内在智慧的薄缺，注定只能高山仰止。

Carmela，在本片中俨然已经成为一种精神的代名词，她不屈服于权力、不屈服于欲望、无视迂腐的规则，每一言、每一行，都闪现着爱的灵光，每一句话，都是教育的经典，一切行为与准则只有一个，那就是用心、用爱浇灌她的孩子们成长。

也许一直以来，我都理解错了教育行业的归类，我一直以为它是服务业，实际上，教育从来都不是一个行业，而是人类用来“传承爱和精神”的一个代名词……如果说《放牛班的春天》是那山涧里叮咚作响的溪水，那《飞不起来的童年》就是乱石峡谷里激荡的江流，一部没有圆满、没有快乐、甚至只有沉重却又充满爱的教育宏篇。

向Carmela致敬，向所有以爱践行教育的师者致敬！

最近微信群里传了本地一个男孩被另一个男孩扇耳光扇到吐血的视频，过程让人看了义愤填膺，导致网友自发去找这个男孩算账，以至于打人的男孩不得不被警察保护起来，当然网友的行为肯定不能提倡，因为第一个动手的人如果还有教育意味的话，接下来动手的肯定只能说是发泄自己的怒火了。

然后有人在群里问，这种事情已经成为社会问题，到底是什么原因导致的。

什么原因导致的？

肯定不是单方面的原因。

个人感觉，仅是个人感觉，这种校园暴力在乡镇初中发生率更高，可以说普及了。

举一个亲身经历的例子：我读初中的时候，学校里也是存在这种事情的，三五个孩子在晚上把其他孩子拉出去揍着玩，于此同时，我当时初中六个班读初一时有学生384个，最后参加中考的时候只有172个学生，每个班到最后都走空了，只剩下十几、二十来个人，更不要说有多少人能考上高中了。

其他人都干嘛去了，其他人这三年又都干了什么，他们每个人如果每次考试就很不错，会离开教室不去参加中考么，他们平时考不好又会安安心心坐在教室里上课么，处在叛逆期精力旺盛的孩子不安安心心坐在教室里他们又会做什么。

什么原因让他们不坐在教室里安安心心上课？

是那些每天开车守在门口接送孩子的家长么？

是那些每天关心孩子考试情况及时给孩子讲解难题的家长么？

不是，因为他们的家长可能在几千公里之外的工厂打工，而爷爷奶奶根本管不了初中的学生，我相信打人男孩的父母如果在孩子身边就决定不会容忍孩子染一头黄毛。

于是，我觉得如果让我给校园暴力找个原因的话，我觉得是教育缺失，这里的教育指的父母的教育。

看完电影，我发现我定义的教育太狭隘了。

电影里的老教师说她一直在抗争，抗争什么，年轻女教师的冷酷的教学理念、女领导自私的领导权威、校委会对僵化体制的坚守，但最后他们都被感化了。

为什么被感化了，女教师、女领导刚开始都觉得老教师是在靠着自己积攒的荣誉、权威来作威作福，于是她们要反对，后来才发现自己偏见了，以小人之心度君子之腹，老教师才是真正的教育者，为了孩子的成长而教育，不是领导的权威、不是体制的冰冷。

看电影的过程中，我有这样一个疑问，相信也有人有，男孩的母亲和斗狗的男人都可以说是正常意义上的失败者，她们都是老教师的学生，老教师凭什么自信地认为男孩一定能够成才呢。

其实，老教师自己的一句话和其中出现的几个角色已经告诉了我们答案。

老教师说，如果你们以对待坏孩子的方式对待他，那他一定会成为坏孩子。

这几个角色告诉我们，如果你把学生向好的方面引导，至少他可能会像老教师的部分学生那样如其他几个角色成为正常意义上的成功者。

然后回到题目，学生对于社会意味着什么，教育体制设置的目的是为了学生的健康成长么，答案显然是否定的，不是，教育体制的设置是为了满足社会的需要（当然部分保证了某些人的既得利益），教育体制只是为了为社会制造不同水平的劳动力（现在的教育体制改革，增加职业教育，就是发现制造出来的大学生还不如多制造技工），教育本身对于绝大多数教育工作者来说只是一份糊口的工作，所以，很少有人会像电影里老教师那样真心为学生的成长考虑。

教育体制只要保证一定数量的高端劳动力和合格劳动力就行了，其他的不必担心，因为社会同样需要社会底层，至于危险因素，我们还有暴力机构。

本来打算把电影链接发到孩子班级群里想让老师看看的，想想又算了，我有什么权利站在家长的位置要求老师怎么做，老师面对这生活中的种种不满也不可能做到电影那样的水平。

只希望随着经济发展，人口集中城市化，能够尽量实现教育公平，部分既得利益者也不要为了维护自己利益那么明目张胆地不要尊严。

名为Chala的男孩在学校非常调皮，成绩也非常不好，因而被要求送去类似劳改所的地方，而他的家庭却也是不幸福的，母亲患上毒瘾无法支持他的学业，他必须尽自己的能力来维持生计和照顾家庭。

而女孩Yeni也是因为出身原因不得在原先校读书，她和她的父亲一直在逃避警察的抓捕。

两个孩子的老师用尽了全身力气来帮助他们，但是不管怎么样社会还是无法容忍两人，男孩依旧被要求送去别的地方，女孩依旧在躲避警察，老师的力量太微不足道了。

孩子们都面对着艰难的生活，迷茫的未来，即将逝去的教育，而他们的去向权完全取决于别人。

查拉有个常人看来太过不幸的童年，父亲不知所踪，母亲是个嗑药的瘾君子。

他11岁，还是上小学的年纪，却不得不设法养活自己和妈妈。

可一个11岁的孩子要怎么赚钱？

他养斗犬、参与赌博、卖鸽子，小小少年过早地混入社会，养出了一身痞气。

课上调戏老师，课下打架斗殴，撩妹的手段高杆的不行，妥妥的是个“问题少年”。

对于查拉来说遇上最好的事情应该是让他遇到唯一懂她的Cermela老师。

Cermela老师的教育理论使用真诚，耐心，爱去教导孩子改变的，电影电影中多次描述了这一点，Cermela老师的这样的教育理论不仅仅给自己赢得了尊重，也让很多人改过自新，比如说再教育老师，又比如ignacio，Carmela说“如果你需要一个少年犯，那么就像培养少年犯那样培养他”。

痞气十足、张扬不羁、惹是生非的查拉本性其实是非常善良的，他坚定、仗义、有担当却从不抱怨生活，不放弃他的母亲、不放弃希望。

这里是古巴，是“再长也没有执政党在位的时间长”的古巴。

影片的色彩热烈而明媚，镜头中古巴街头仿佛一个粗犷的汉子，散发着勃然的生命力。

我喜欢这样的电影，讲述苦难却不拘泥于苦难，带给人心酸无奈却又充满希望的遐想。

#飞不起来的童年[电影]# 关于家庭家真是一个复杂的地方。

都说幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有千秋。

查拉可以说生活在一个很不幸的家庭里了。

母亲是个瘾君子，父亲是谁也不知道。

小小年纪就承担起了养家糊口的责任，而提供养家糊口的来源很有可能则是自己的父亲。

照顾斗犬让他更加暴戾，常常在学校与人发生争执以至于被送去再教育学校。

如果能有技术使得胚胎在成形之前有所选择，那该多好，那么像《何以为家》以及《飞不起来的童年》是不是可以少很多。

起码小查拉可以说，我不想选择你做我母亲👩，也不想出生在这个家庭。

关于教育教育的意义是什么？

玛塔一接手查拉的班级就按照规矩和社工们的想法，将查拉送去再教育学校。

耶妮是个品学兼优的好学生，却因没有哈瓦那的身份证明而无法注册入学。

玛塔按规矩暂停耶妮上学资格直至耶妮父亲设法获得哈瓦那的居住证明。

然而他们是被歧视的巴勒斯坦人，父亲是个老实巴交的生意人又怎么会有办法呢？

教育的目的应当是帮助孩子，理解孩子，根据不同的家庭情况作出不同的应对措施。

卡梅拉是一个在当地备受爱戴的老教师，她帮助很多问题少年重回正常轨道，她说：如果你想要一个少年犯，那么你就用对待少年犯的方式对待他。

在她眼里，每个孩子都有闪光点，而她要帮助孩子们看到自己的闪光点并自我认可。

关于政策也许作为时代的一粒灰，根本没有办法改变自己的命运。

耶妮和父亲因为父亲不能在公职或国企获得工作机会，始终不能成为哈瓦那的合法居民，这导致耶妮无法上学🎒，最终不得不离开哈瓦那。

所以对于时代，我想我们只能顺应并谋求自保。

我的祖母是黑奴的后代，当我把老师资格证给她看的时候，她都不敢相信，她花了5个比索把证书挂在圣母玛利亚的画像旁边，现在还挂着。

教育孩子的孩子，你需要4样东西：家，学校，严厉和爱，你在这里做什么?等你啊，听着，你愿意做我的女朋友吗？

你疯了吧？

这样你就不用一个人回家了我喜欢一个人走yeni,如果我们在一起了，就没人敢欺负你了当然了，你可是个大英雄呢你知道就好这也就是为什么他们要把你送去再教育学校我给你时间考虑，礼拜一你再回答我我没什么需要考虑的这个能带来好运，当你决定做我女朋友的时候再还给我Chala，你就听不懂我说“不”吗？

又是一个养家少年。

如果你想要一个少年犯，就像对待少年犯一样对待他吧俗话说的好，“仆人是最坏的主人”我也只是在完成我的工作，不幸的是，再教育学校是Chala最好的选择。

不幸的是，Chala从来都没有选择，就算优秀如Yeni也没有选择。

Yeni的学籍注册是不合法的，你是知道的。

我能说实话吗？

其实我不在乎，我在乎的唯一一件事就是能给像她那样的学生一个上学机会，这就够了。

对很多事情来说，他都不够大，但他不得不去解决问题，如果可以的话，他妈妈甚至会卖了他去买她需要的东西。

原谅我，孩子什么?因为我没权利伤害你。

你用尺子打我了。

那不一样。

尺子打得更疼。

打你我更难受。

我不值得你为我这么做。

难道你没有为我做过什么吗？

唯一一个到医院来看我的学生是谁？

他们不让我看你，但我有办法进去。

噢，Chala，我的孩子...Mercedes，突然间所有东西的矛头都对向我，这么多年我一直在跟这些狗屎东西抗争。

老师，明年你就要搬去跟孙子一起生活了，是吗？

我已经老了，不想成为他们的负担。

我还是不明白他们为什么监禁你。

因为他们知道他们能从我身上拿到点好处，只可惜他们这次抓我，正遇上我身无分文。

我知道我越界了，但这是让我的良知不感到亏欠的唯一方式，如果你们已经决定好了的话，Carmala可以离开，但是marta要留下，我只想告诉你一件很简单的事，这件事你们都知道得很清楚，那就是，时间会让你们成为一个好老师，会比我这个，直到爬不动楼梯才不得不退休的老女人更优秀，除非你们解雇我，否则我不会主动退休的，而且我希望这份东西能和我的离职文件放在一起。

何以为家也是这是一个类型题材的，但是何以为家好像没有很偏重教育方面。

这部电影完成度很高，没什么能让我吐槽的地方。

看弹幕有人说好压抑，我倒是没感觉出来多少压抑，可能是因为自己的童年也没过得比他好多少吧。

有古巴人和外种人的对立。

不同教育方式和理念的对立。

老教师对待孩子是十分的尽责付出了很多私人的时间和情感，相信她不只是对男女主角这么好，不然也得不到全班如此的爱戴，但在某些情况下他也显得有些偏执。

新来的老师，你能说她不好吗？

也不能。

感觉现在绝大部分的老师都和她差不多。

她能应付一些基本情况，对学生有基本的了解，但是在往深了去了她就做不到了。

我也能理解一个老师要做的事情其实也很多，我也就不会怎么去批判。

我们学校领导以及教育部的人对于男主的处理，我也非常能理解，因为像男主那样的人却是或许是应该被送去在教育学校的，但他有这样一个好的老师教诲他，但并不是每一个像他这样的调皮男孩有一位能引导他的人。

为了整个学校以及全国的教育，那些人的做法也无可厚非。

那这不是不是能够给我们一个新的观点，去再教育学校会留下人生的污点，以及他本人也不会想去那样的学校，那么针对再教育学校，政府能对此做出什么证书上的改变了。

男女主角的情感部分我也非常喜欢。

男女主角的选角非常到位，男主真的有那种年纪小，但是经过生活的压迫锻炼出来的那种痞狠劲。

年纪很小却懂得撩妹，女主也蛮有魄力的。

不扭扭捏捏，都是吃过苦的人啊，或许他们在某种意义上是能互相理解的。

但女主又有些不懂，可能面临的具体情况不同吧。

扇子这个礼物送得不错

Chala在很多人眼里是个问题少年：外表有些桀骜不驯，吊儿郎当，父亲身份不明，母亲是个无业游民的妓女。

就是这样的家庭，Chala多了比同龄人的成熟和责任感。

放学后的课余时间，他靠养斗犬、卖鸽子挣钱，来养活母亲和自己。

有次母亲在他面前失声痛苦，还是Chala拿出钱，让她把水电费交了，就如叮嘱孩子般：”这些钱不许乱花在别的地方”。

眼中充满了男性的温柔和成熟。

这样的男孩，注定会被特别的人关注和喜欢着。

生世不幸的他遇到了一个如同祖母般疼爱他的老师Cermela。

也是这个老师一点一点改变了他。

《飞不起来的童年》讲述的就是这样一个11岁的古巴问题少年和老师Cermela的故事。

不用多描述，大家也该猜到一些类似这样体现师生情的情节。

老师Cermela不顾所有人的反对，把Chala从再教育学校（类似中国的青少年劳教学校）拯救出来，让他回到正常的学校里。

就是因为她不会放弃任何一个学生。

而Chala 也从来在Cermela面前最听话，在他如此缺少爱的环境里，自然会对Cermela产生亲情般的依赖。

可终究你在乎的人也会离你而去，Cermela面临退休的年龄，过不了多久，她便要离开古巴，前往美国去和自己的儿子住在一起。

她不能一直陪着Chala。

但我想老师Cermela和我一样相信：Chala是一个顶天立地的男子汉，他可以好好过好自己以后的人生。

毕竟老师Cermela陪他度过了学校里美好的童年时光。

在我们的生活里，也有那些在乎你的和你在乎的人。

有些你在乎的人，会突然消失，比如突如其来的要离开原来的城市。

刚走的那段时间，你们可能还彼此网上联络，后来因为时差或者地域的不同，彼此有了彼此的生活。

有些人，一开始你并没有那么在乎，可某个契机让你们彼此了解，甚至慢慢亲密起来；但也是因为某个观念或者事情的发生，慢慢又疏远起来。

甚至发现对方好像不是那么诚恳。

是误会也好，是彼此气场不合也罢，你都要去接受被你视为“闺蜜”的人已经离你而去。

一些人，存在你的朋友圈里好久好久，可一年说不上十句话。

可就突然有一天他变成了一个非常关心你的人。

你们彼此更加了解了些，悄悄然地，他成为了你在乎的人。

可终究他还是有太多你不知道的事情，也就是突然的某一天，你们又回到了“一年说不上十句话”的状态。

还有一些人，明明你很在乎，但却要装得不那么在乎。

因为你在等待他的在乎。

然后等待中你在乎的他和你渐行渐远，离你而去。

是不是又有一些人呢？

我也一时间想不起来。

但我还是相信：在乎你的人还是会彼此深藏于心，等待重新走近和再度重逢的时刻。

即使终究你在乎的人会离你而去。

因为“天下的筵席都有散的时候”，也有重聚和重组的时候。

就如《飞不起来的童年》里的Chala长大之后肯定就会飞起来，飞到他敬爱的Cemela老师身边，重拾那年童年的时光。