八年级

可能中国的小孩和外国的小孩不一样，但是还是很能真实反映一些孩子的情况。

爸爸很厉害，交流一把好手，餐桌上青春期的女儿如果这样我就要生气了，可是这位爸爸没有，却赞美女儿，平心静气地，涵养和气度，非常让人佩服，值得学习。

但是这个时期的孩子，不管家长怎么做都不能很好的和家长相处，也是可以理解的，大家都是从这个时期过来的，哈哈。

真不错的电影

真的很讨厌 窝里横 的人谁的生活也不容易……特别是 又当爹又当妈的人 我觉得 真的很不容易了总是沉浸在自己的情绪里 是不是也太自私？

希望父母的爱是无条件的但是 也希望孩子同时懂得爱是对等的有的时候 是不是真的太理所当然？

真的也很讨厌 懦弱又装自洽自己的生活是什么样就坦然接受再改变把别人的生活说成自己的 好叭……我错了看到后面 我又觉得小女生也很可怜很多事情没有妈妈来教需要自己一个人摸索所以 生活也是好艰难她其实也有考虑爸爸的感受 但是很难两全在恨自己没办法被这个世界接受的时候好像很难同时顾得别人的情绪还有 还有 奇奇怪怪的人也能遇到奇奇怪怪的人总会有人和你磁场相同 灵魂相吸也不会所有人都喜欢你就 珍惜眼前人 花珍贵的时间在值得的人上吧

上周末Hilcrest Cinema有演员Q&A。

Hillcrest是我在San Diego最喜欢的影院，虽然身边坐的都是陌生人，但是他们都懂你，都爱你所爱。

看完Eighth Grade回来，本来我想写篇文章说我有多喜欢Bo，一翻电脑我去年就写过一篇讲我有多爱他的Stand-up了，结果现在看完他的导演首作，我觉得我又重新爱上他了一次。

回来和童讨论我们最喜欢的Comedian，我和她说看了这么多standup我最喜欢的还是Bo，感觉很不好意思，最喜欢的竟然是一个和我差不多年纪的straight white dude (touché)。

Eighth Grade讲一个13岁八年级的小姑娘Kayla，在初中最后一周的故事。

演员Elise Fisher拍电影的时候刚刚八年级毕业。

Bo说当初选角的时候，其他试镜的都是自信满满的姑娘试图去演13岁尴尬小女生的模样，而Elise却是一个胆怯害羞的姑娘硬要表现的很自信。

那些你能想到的初中生琐碎小事，你经历过的你听说过的，都在电影里。

觉得家长管东管西，觉得自己很有想法但没人了解自己，想要有个男友，憧憬高中生活，觉得那个很受欢迎的女生其实一点也不好，甚至包括被骚扰了之后还觉得是自己做错了。

片里有一段，是做了好久心里准备的Kayla，去参加同学的生日泳池派对，还显得很不合群（don’t we all)，但后来却自告奋勇的唱K。

Bo把这段比成他自己从小就开始表演standup站在舞台上的感觉，很想表现，但真正站上台却恐慌焦虑不知道怎么表现了。

Bo说他拍这部电影，心里想的受众群不是真的八年级小女生，他是拍给自己看的，也是给所有能从Kayla生活中看到自己的人看的。

看到Kayla唱K，我想到自己做好大的心理准备去参加reception/networking，你知道你应该去做这些事情，知道应该去争取达到对自己的期望，但却要鼓起很大勇气去做。

是一个不自信的人，假装自信的不得了，来掩盖自己的不自信。

看完电影回来，我一直在想，看Bo的作品，那些一直困扰我却又说不出的想法，竟然能被这么一个八竿子打不着的人，统统精准的描写出来。

回来翻了翻评论，感觉很多人，无论男女老少直的弯的，都这么觉得。

大概是真正的艺术家，他们的作品里都是真情实意，而不是他们觉得观众想看的。

讽刺的是Eighth Grade讲的是个13岁女孩的故事，但电影的分级却不是PG-13，而是R级，17岁以下的观众需要成年观众陪同才能看。

里面有提到性，oral sex，还有一段戏，我觉得全片最棒的一段戏，有很强的sexual undertone。

看过电影的人会觉得，我们13岁的时候虽然没有smartphone，instagram， snapchat，但电影里并没有讲什么13岁的人不知道的事情。

Bo说他虽然很失望，但也没有觉得很惊讶。

虽然他写这个故事是写给自己的，但他觉得受众群是所有觉得自己不合群活的很困扰却还是要硬着头皮上的人。

距离Bo上一个standup演出已经有两年多了，他说他后来站在舞台上会恐慌，不能好好演出了。

所以现在导演电影，也算是另一种表演。

我虽然很想看他站在舞台上，但是我会耐心等的（我的模板是那些等了Dave Chappelle那么多年还把他等回来了的人）。

Also bonus points why I love him so much.

我们都爱（普利策获奖者当代诗人）Kendrick Lamar

我们都爱（奥斯卡最佳影片算什么）Moonlight

内向的人拥有其独特的视角，通过对外界的观察和内心的变化完善自我，不断成长。

他们拥有非常敏感的感官，能捕捉到很细微的气氛变化。

有时也能很好的融入特定的氛围之中，但是却很少主动地联系别人。

很多时候不会拒绝从而参加了很多的社交活动。

但是也能从中体会到不同的人对不同事物的看法。

他们都有自己内心的小世界。

有着对小世界的热爱，从而把大部分时间都用于完善自己的小世界，构造自己的小世界。

与外向的人不同，外向的人通过交流合作来充实自己。

他们有的长袖善舞，有的滔滔不绝，虽然有高下之分但总体上都是通过人与人的直接交流来构建自己，完善自己。

这部片子的主人公便是内向性格的孩子，对谈话的气氛极其敏感。

在车上与老爸坐在一起时的感受，与学长学姐一同吃饭时的感受都表现了出来。

她深知自己的行为应该做出适当的改变来适应集体，也在自己录制的视频中给人以建议，但是到现实环境中又重新变成了以前的自己。

但是从父亲与她的夜谈之中寻找到了港湾，内心变得充实起来，有了强大的后盾，后来才有了结尾的小突破和小改变以新的姿态在新的环境中适应成长。

博·伯翰的处女作是对Z世代的快照，但又适应了任何青春期永恒的焦虑。

有哪一种类型的电影能像成长电影那样肩负着奇怪的双重使命:一面面向青少年观众的镜子，一面面向好奇的成年人世界的潜望镜?(所以这才是他们真正想做的!)博·伯翰导演的处女作《八年级》完美演绎了双面间谍的角色，这是一部像素化的z世代电影。

我们的女主角是13岁的凯拉·戴。

她不是一个有特殊才能的女孩，她的故事只是纽约州郊区中学毕业途中的一连串小插曲:生日派对、购物中心、父母的餐桌。

然而，在音调上的虚张声势、对陈词滥调的恐惧之下，结果却是一场胜利。

首先，凯拉直接对着镜头说话，向我们讲述了个人真实性的重要性。

事实上，没有。

她带着痛苦而诚挚的热情——“只要你做你自己，一切都会解决的”——与她交谈的是她YouTube频道的观众，她卧室角落里的摄像头，墙上点缀着的便利贴。

她的视频标题是《像我这样的人的生活秘诀》，尽管观看计数器显示了可能有多少人观看。

尽管伯翰的背景是一个成功的youtube用户，但他坦率地承认了这个平台的缺陷——但他对社交媒体的看法比通往网络欺凌的浮士德式高速公路更微妙。

问题在于，凯拉觉得自己有义务创造的爽朗的网络形象与可怕的现实之间存在着鸿沟。

她收到的最可怕的侮辱是完全无辜的，因为她的班级分发最高级，她被称为最安静。

光是这个词就能让她崩溃。

谁能怪她呢?你想在2019年成为那样的人吗?但是青少年的生活很少是安静的，尤其是对那些害羞的人来说，电影充满了青春期的精神喧嚣(安娜·梅雷迪思的新古典主义音乐非常适合)。

毫无疑问，科技和21世纪儿童的心理健康，焦虑是不断发酵的。

在意想不到的地方，八年级也非常甜蜜，而且非常有趣，与任何青春期的永恒焦虑相协调。

凯拉试图与一个困惑的迷恋者交谈，“我有时也会给手机充电，这是现代与老派的结合。

”按照这种说法，凯拉这一代人受到诅咒的，不是成年人愁眉苦脸的不赞成，而是他们的热情——从给学校老师擦脸，到让孩子成为影响者的文化。

如果年轻人已经有太多的眼睛盯着他们，讽刺的是，这部大胆、深刻、重要的电影需要你的注意力再一次聚焦在这个群体上面。

By: Danny Leigh

该片讲述了平凡而自卑的13岁女孩凯拉在初中的最后一周经历种种烦恼，但最终获得成长的故事。

15岁的女生凯拉是一名非常普通的小姑娘：她和父亲一起生活，成绩和样貌都平平无奇。

她从小一起长大的闺蜜已经是学校校花，而且也不再跟她玩，但她依然很努力想要融进对方的交友圈。

她在学校是“小透明”，在家中时不时对关心她的父亲发脾气，在课余把大量时间花在手机和社交网络上，扮成“成功少女”的样子录制如何当个酷女孩的视频传到网上，尽管没有多少人订阅或点击。

直到和父亲在火堆旁边偶然的一次交谈之后，她才打开了心结，开始勇敢地说出心中所想。

有一天，我想，如果Bezos，亚马逊的头头突然挂了，或者收垃圾的突然生病且无人代替，哪一个对我们的生活影响更大？

我猜是后者。

电影，喜欢讲梦想，讲英雄，尤其是现在美国梦当道，好莱坞垄断电影业的时候。

（好莱坞是造梦工厂，关心的是那1%的明星，而不是99%的普通人。

）95%的电影，都是讲英雄的故事，或者普通人成为英雄的故事，很少关注平凡人的生活。

在有这样的想法之时，一部电影，叫《8年级》，出现在我眼前。

女主角普通得不能再普通，概括一下，满脸是痘，浑身赘肉。

她生活中缺乏自信，暗恋校草不敢表白，被其他爱打扮的女生瞧不起。

女主自己还录制youtube视频，教导大家要打开自己，树立自信，如此种种，但视频中磕磕巴巴，嗯啊不断。

巧合的是，她在视频中所讲的，也是她自己在努力做的。

她在打开自己，勇敢地走出了很多第一步，向更好的自己迈进。

影片结尾，她还是那个普普通通的女孩，只是比之前的自己有进步。

我有时候看电影，并不是想看到扬名立万，而是只想说一句，原来你也有这么颓的时候。

American Youtube sensation and comedian Bo Burnham’s first directorial feature, EIGHTH GRADE brackets its time frame within the last week before a New York eighth grader, Kayla Day (Fisher), graduating to high school, and allow us an un-whitewashed, visceral view of her prepubescent purgatory. At first glance, one might get the impression that Kayla is a gregarious, popular vlogger as we watch her confidently imparts cracker-barrel wisdom from her youtube videos, but soon it shows that in public she is the antithesis, crowned by her classmates as the most quiet girl (what the point of singling out the “superlatives”? American school system could do without that hazardous labeling diet), where her introverted, self-conscious id starkly jars with the text “the coolest girl in the world” written on her time-capsule box, so the film is after all, a story about an unostentatious, wallflower-type girl who tentatively tries to walk the talk of the guidelines proselytized in all her motivational videos. Promisingly, Burnham doesn’t flinch from touching a raw nerve to flag up a zitty, slightly plump Kayla’s sense of inferiority and awkwardness, who bestirs herself to reach out of her comfort zone, hobnobs with the popular stuck-up Kennedy (Oliviere), who disdains her and habitually gives her the cold shoulder, inexplicably cottons to a bad boy type classmate Aiden (Prael, emanating an epicanthic coldness through massive close-up, often cued by rambunctious background music), and unthinkingly lets rip to her convivial father Mark (Hamilton), who takes up the daunting job of being the receptacle of her pent-up frustrations and annoyance with apparent nonchalance and undimmed resilience, which in turn abjectly points up the hardship of single-parenting. A school shadow program offers Kayla a preview of her forthcoming high school life, befriends with a cool twelfth grader Olivia (Robinson), she is delight to find out her easy-going nature is highly valued by the latter, but soon reality kicks in with a darker shade of cruelty when Kayla is cornered into a fix when she is most vulnerable, and Burnham shows up that a resolute “no” is the operative word to bolster a girl’s defense mechanism. It is up to a nocturnal heart-to-heart with Mark that eventually recuperates Kayla’s self-assurance, a hackneyed move miraculously trotted out by Josh Hamilton’s unexpectedly heat-warming delivery, that adequately hits the high note of the film’s emotional charge. Afterwards, life goes on, Kayla prepares another time capsule for a future high school self, and comes off as being wiser (spending time with more proper candidates of friends) and more confident (venting her rage to the one who really deserves), baby steps, still is something worth celebrating, much owing to a rather vivid performance from Elsie Fisher. Ultimately, one can get how EIGHTH GRADE has become an indie darling since its Sundance debut, an unpretentious heart-stealer mining into the hostile quotidian circumstances of Generation Z in America, peppered up with immediacy, relevance, a throbbing electronic aural accompaniment, and best use of Enya’s ORINOCO FLOW in a motion picture. referential entries: Greta Gerwig’s LADY BIRD (2017, 8.0/10); Amy Heckerling’s CLUELESS (1995, 6.6/10).

中国内地的校园青春片大多是为了迎合观众的猎奇窥视。

它们呈现出的状态，是普通人难以体验到，异常缺乏的高光时刻。

是为了弥补我们不曾拥有过的，让我们如做梦一般去感受地戏剧系一刻。

换句话说，就是他们不够真实，脱离了大多普通人的实际。

虽然电影也讲究戏剧系冲突，不过所谓的矛盾冲突，故事张力并不等同于狗血撕逼，车祸堕胎，更不是大病一场，莺莺燕燕。

比如这部非常贴合当下青少年实际生存状态的校园青春片——《八年级》（Eighth Grade）就写实的呈现了美国普通少女的校园生活和心理状态。

近几年来，校园青春片同样是美国电影的重点题材之一。

去年大热的《伯德小姐》，讲述了叛逆高中少女的动荡生活，一时间风靡全美，提名奥斯卡、金球最佳影片。

还让女主角西尔莎·罗南挤入了好莱坞一线女星的行列。

《伯德小姐》很美国，很俏皮，作的厉害，俏的销魂，是那种看点明显，冲突非常强烈的作品。

相反，今年这部《八年级》却克制了许多，更加注重人物内心的刻画，给我们奉献上了一位初中女生的焦虑困境。

《八年级》的卖点是真实，丧的无可奈何，颓的叫人心疼。

13岁的凯拉正处于初中进入高中前的最后一年，按照她自己的理解，整个13岁前的校园生活对于她来说都是“失败”的。

她是校园中的隐形人，因为“隐形”，还被一些人觉得“怪异”。

影片从第一秒开始就塑造了一位内在和外表，心理和行为相互撕裂、矛盾，对立的主人公形象。

《八年级》的明线是凯拉的校园生活，暗线是凯拉在自己的卧室里，对着手机和电脑荧幕的“自言自语”。

《八年级》的导演博·伯翰是位90后少男，心思细腻的他和当今的青春期孩子们并没有太多的脱节，他非常重视网络对于现代青少年的心理和行为影响。

在影片中，我们多次看到凯拉的网络身份，拟态形象。

导演博·伯翰聪明地用几段凯拉的网络自拍录像，进行了幕分割。

每一次的自拍录像，都时一次心理写照，呼应后面即将发生的情节叙事。

比如，如何定义学生之间的“酷”，如何发现自我，走出困境，主动跨出自我的舒适区，多结交朋友。

总结起来，就是如何提高现在的自己，融入一个又一个陌生又贪恋的人际圈子。

融入，是《八年级》故事的关键词。

“八年级”不光是女主人公的年岁，也是一种生存的状态，它关乎时间和空间两个层面。

青春期的懵懂和反叛，焦虑和胆怯；校园和家庭生活的身份转变，地域和人际交流圈的适应和迎合。

是保留本我，还是释放超我，这些都是《八年级》的核心议题。

我们一面看着凯拉在视频中谈论的头头是道，自信满满；在现实中，我们却看到另一个畏畏缩缩，极度自卑的小女孩形象，强烈的反差，为叙事营造出天然的冲突张力，节凑惯性。

在着巨大的反差和剧情转折里，导演还残忍的抛出了大多普通人的真实状态。

就像影片的主人公凯拉那样，满脸的青春痘，身材走样，参加泳池派对时显得格格不入，只能呆在一旁玩儿水下憋气，继续隐身在水中。

信心一时间溃不成军。

原本以为遇到友情，可最后换来的只是毫不待见的低头玩手机，抬头翻白眼。

遇到爱情时，更是血淋淋的惨痛教训。

爱上的男神，出场自带炫酷的BMG，特写的双眸勾魂摄魄。

可一说话却让人大跌眼镜，他直接问凯拉，愿不愿意为他做blow job。

爱情梦顿时粉碎，心生万念俱灰之感。

亲情本来就缺失一半，单亲的父亲虽极为努力，两人却依然有沟通障碍，不放心凯拉的父亲用一次“跟踪”彻底激怒了女儿。

亲情摇摇欲坠，父女两人隔阂加深。

《八年级》不但启用了普通，甚至看上去有点交流障碍的少女作为女主角，而且在故事安排上，也少有所谓的高光时刻，主角光环更是非常吝啬。

叙事总是不断下坠，刚要触底反弹，即遭迎头闷棒。

观众期待凯拉能在录制了自我激励的视频后逆袭人生，可现实结果总是差点火候，眼看爱情、友情、亲情节节败退。

凯拉即将开启的高中生活能够让她走出舒适区，为旁人提供重新认识她的机会吗？

影片的高潮时刻依然是一段虐心的遭遇。

很多父母表示，在看完凯拉险些被高年级男生诱骗侵犯的场景时都心有余悸，感叹现在的学生以为设计媒体的发展变得不在纯粹，总是被欲望牵引，导致行为出格。

这些心智尚不成熟的少男少女们，常常会做出一念天堂，一念地狱，影响人生的“生死”抉择。

长久和黑暗之后终有耀眼的黎明，那怕光线微弱，依然能给人带来充满温度的希望。

又是一段自我疗伤式的自拍，宣告了凯拉的不放弃和继续反抗。

在人生的各个阶段，特别是成长期的学生时代，总会有那么一段难熬的艰难时段。

如果我们自暴自弃，那么在走入大社会的未来，只会让我们付出更为惨痛的代价。

我们必须提前在学生时代培养起扛击打的能力，反弹不良的影响，为自己穿上铠甲，那怕需要像凯拉一样，靠精神分裂式的自拍视频来重获信心，走入现实，也在所不惜。

《八年级》不是简单的低龄版的《伯德小姐》，《八年级》的很多细节处理比《伯德小姐》更为生活化，常规化，接地气。

那种长期的颓和丧本就是生活的“历历在目”，“血腥写真”。

所谓的高光时刻，总是稍纵即逝，一念之间。

犹如片尾的几段处理，凯拉对友情的“爱憎分明”；对爱情的重新开始；对亲情的理解呵护，熬过了黑暗，总会等来光明，风雨之后，就会有彩虹。

有多漫长的凄风苦雨，就有多壮丽的晴空万里。

《八年级》告诉我们的是，不管现在有多苦，前路有多难，都不要失去，走下去，迈出去的勇气和信心。

*多数取自bo burnham在ucla的两次访谈关于八年级的小孩们跟十三岁的演员们很愉快。

跟成年人合作，你跟成年演员说站在哪个位置，这个演员可能会问：“啊，我打光怎么样？

妆容怎么样？

” 跟十三岁的小孩合作，你跟他们说：“往你手心吐口水！

”，他们只会问：“那只手？

”我希望我故事里的十三岁孩子们能像真的十三岁的孩子们那样讲话。

现在很多电影里，小孩的说话和表达能力并不像小孩，像一个成年编剧。

我想拍一部电影，小孩就像小孩，喝着牛奶傻乐说胡话。

（针对现在的创作者常常和自己所创作人物脱节的现象，比方说男性编剧写女性角色，白人写黑人 - “ ... writing something not necessarily identify with... ” ）我为什么会想到去写一个十三岁小女孩角度的一个故事？

因为我实在说不出关于自己的东西了，关于一个27岁的男性喜剧演员的所有事我都没什么可说的了，是的，我清楚地意识到我和我笔下的人物有脱节，这也是为什么我想去讲一个十三岁的小孩的故事，因为我不想再去讲我自己了。

当然，我和她肯定是有相似处的，我透过她能看见自己，任何人都能透过别人看见自己。

我不了解现在十三岁的孩子们，没有人真正了解现在的十三岁是怎么想的，如果非要拍一部真正讲述十三岁的电影，那应该让一个现在十三岁的人来导演，可惜我们不会让一个十三岁的孩子做导演。

如果你找一个成年演员演一个未成年人，感觉是不一样的。

确实，你经过一个年龄阶段了，你知道那个年龄阶段是怎么回事，你能演出来。

但是问题是，如果你真正是那个年龄阶段，正处于那个年龄阶段，你不应该知道这个年龄阶段是怎么回事，就像我现在在我的年龄阶段一样，我他妈啥也不知道。

关于网络我最初做youtuber的时候的网络和现在的网络是不一样的，那更多是你做一个开心的视频，然后传到网上，现在就更复杂了。

我不想评价网络是好或者坏，我对网络始终没有一个很明确的定义，只有一堆模糊不清的感觉，这就是为什么我在这部电影尝试去不带评判地、客观地描绘网络。

我没有说去设计一个结尾让女主把手机丢进海里，然后脸上终于露出快乐的笑容，原因是我并不知道怎么去评价它，我真的不知道。

现在的社会像是加快了，有些是好事，更快的交通，更高效的劳动等等。

同样的情形放到网络，尤其是网络社交方式，比方说你原来可以和10个人说话，网络允许你和10000个人说话，你原来可以和1个人谈1小时，现在5分钟你能和100个人聊上天，可问题是我们为什么要那么做呢？

你如果要在一个电视节目上骂脏话，你要上美国国会更改联邦通信委员会的政策（Federal Communications Commission），但是snapchat允许一堆小孩尽情地互相传播儿童色情照片，这个世界是挺操蛋的。

我想到的方法解决就是有更多年轻人能意识到这些事，因为我们这些老人远远没有你们更懂这些。

相信现在科技领域出现更多女性也会有很大帮助。

其实网络上有一堆人表现得像十三岁一样，我有时觉得我们现在整个国家都处于八年级。

关于成功和人生什么是成功？

成功就是为了钱做自己想做的事。

（ "Doing what you love for money! " ）（主持人提到女主起床，化好妆理好头发回到床上拍照，装作才睡醒的一幕）我不知道，我真的不知道，不是说人生不需要观众，每个人都需要观众，但是，啊，我不知道，就是，你展现出的自我不需要别人的肯定，你活出的自我并不是一场表演，啊，我真的不知道，你知道你有的时候你要接受采访，你得装作你知道的样子，然后开始瞎说，但我真的不知道，我不知道。

不知道不知道我什么都不知道一点感想：看完电影我一直在找一个词去评价我的感受，看采访听到bo说自己啥也不懂所以尝试表现出一种比较客观的现实（without judgement），我觉得是有道理的，这个客观不是让人感到置身事外，而是感到更深层的真实。

电影没有想去批判什么事情，说什么什么不好不对，也没有想要赞美什么，去说我们应该怎么怎么去做，而就是在讲一个故事，你看了，你思考，完了给自己一个交代，挺好。