某个勤杂工

电影讲述的是一个高考落榜生和一个性格古怪老人之间的故事。

主人公粟一柯高考落榜后，一直游手好闲，不求上进。

母亲王宝琴对此极为不满。

王宝琴的舅舅张仁宇因性格古怪被房东赶了出来，王宝琴无奈将其收留，让他睡粟一柯的房间，而粟一柯就只好睡沙发。

粟一柯和舅公原本井水不犯河水。

直到有一天，母亲王宝琴去求舅公张仁宇，希望他能够点拨粟一柯。

舅公张仁宇从读书入手，一点一点地对粟一柯进行影响，最终让粟一柯重新找到努力的方向。

而张仁宇也因儿子抚养难问题，最终走进了养老院……故事很简单，但是给人留下很多思考：思考一，孩子的人生规划由谁来安排？

其实这是一个伪命题，说到底还是由家长来安排，由家长进行干预指导。

电影中，王宝琴和张仁宇作为两个不同类型的父母代表，在对待粟一柯问题上，采取了不同的干预方法，收到了不同的效果。

原因就在于家长干预指导的过程中，要主动地让孩子参与进来，减少其逆反心理，增强其主动适应的能力和自觉。

思考二，给自己一个怎样的养老归宿？

这是一个养老依靠谁的问题。

靠天靠地靠子女。

都是行不通的。

老年人不能把自己的未来绑在子女身上。

思考三，给自己一个怎样的价值存在？

把自己活成什么样子，是由自己决定的。

有价值的人生，才是精彩的人生。

有思想、有追求的人生，才是有意义的人生。

在这一点上，张仁宇老先生还是很有一套的，对读书的执着，也许就是他一生的追求。

意外打开这部电影，观影过程还是很让人很愉悦。

电影成本很小，猜测花销主要是在演员费用和租摄影设备上。

在粟一柯身上存在当代年轻人的通病:想脱离家庭的束缚却逃不开，不想上学也不想工作，如同行尸走肉。

辛亏遇到他舅公，一个博阅群书的知识老头，他的方法简单直接明了，就是挑拨他的兴趣，让他爱上读书，进而通过笔端流淌到纸上，尽管错别字会有，但是经过高人指点，最终在某文摘选用，获得稿酬。

随着他感觉到自己也是有用之人，心理状态发生变化后，他做出了个决定，就是不像上次选理科，根据自身实际用文科成绩考上理想大学，可能会遇到挫折，但是，相信经过理智选择后，他会克服一切困难，战胜高考大战。

最后再说说我自己的感悟:我有时也会不明自己的学习方向，不知道自己能做什么，游离现实与梦想之间，单位的人一直说我精神状态不好，让我尽快调整。

可是，制度的约束、骨干的管制，再加上有点内向的性格，让我不敢去做。

想法受到限制，慢慢的就失去上进心，盲目跟从领导安排，没有自己的主观能动性，我有时候晚上也会扪心自问一句，路在何方？

怎么去走？

实践是检验真理的唯一标准，我决定:积累，不断积累，经过多次实验学习，会用流程思维思考问题，掌握认真做事的专注力，明白如何坚守自己的初心。

如此，岁月可期，未来可盼。

今天聊一聊一部可能没什么人看过的电影《睡沙发的人》。

疫情期间去不了电影院，囊中羞涩也买不齐各个平台的vip，在爱奇艺随便选了部免费的电影，没想到却给了我很大的惊喜。

《睡沙发的人》是一部低成本家庭轻喜剧，成本由导演与编剧自掏腰包，甚至男主演刘霖也在知乎吐槽，整个剧组就住在男主戏里的家。

电影导演、编剧和演员都属于生面孔，就是这么一部电影，在豆瓣的评分却达到了7.8。

电影的主人公粟一柯，不学无术，高考以最低分落榜，没学历没工作。

他有着二十岁青年人的通病，浑浑噩噩，胆小怕事又喜欢胡思乱想。

电影一开始，粟一柯就因为帮朋友撬锁，被妈妈从公安局领回家。

故事的另一个主人公，是粟一柯的舅公，性格古怪固执。

楼道有人乱扔垃圾，舅公写了64张“乱扔弃物，为人唾弃”的纸贴满整栋楼，遭至邻居的不满，儿子又在国外，粟一柯的妈妈便将舅公领回了家。

一家三口三代人的故事便悄悄展开了。

舅公依旧是晨练、看报，看到楼道上的垃圾，下一秒就把它们扔到了垃圾桶，也因此遭到邻居投诉。

粟一柯依旧是不务正业，靠摇色子应付着妈妈留下的试卷，单词没看多久烦了，拿出自己的开锁工具，从妈妈房间翻出了自己的手机。

粟一柯的妈妈对肖一不学无术的样子束手无策，只好求助舅公，舅公非但不帮忙，还把矛头指向了妈妈。

舅公的话道出了当下很多家长和孩子沟通的通病，一柯妈妈管得太多，从未问过粟一柯的想法。

一柯妈妈问粟一柯：“你到底有什么想法？

”粟一柯刚刚鼓起勇气说了个“我”字，又被妈妈打断了：“你看，他自己也不知道他要什么。

”这一场景，像极了很多中国家庭的现状，家长给孩子规划好路线，没有问过孩子的想法，孩子便敷衍了事应付。

直到这时，粟一柯才第一次真正和母亲进行沟通，说出了自己的想法。

最终，粟一柯妈妈妥协，舅公为粟一柯争取到了一年的时间，学习也好，工作也好，去找到自己的兴趣所在。

舅公收下妈妈改过日期的过期铁观音，虽然口头上说着这孩子救不了了，又以自己的方式点拨着粟一柯。

舅公为粟一柯上的第一课，借着在灯光下看书有些眼花，让粟一柯读，两句话粟一柯就读错了两个字，也没有感情。

第二天清晨，粟一柯醒来，床头就便出现了一本泛黄的《棋王》和《现代汉语词典》。

粟一柯读着《棋王》的故事，慢慢融入了文学的世界，从《棋王》道茨威格的《象棋的故事》，再到《契诃夫小说选》，《月亮和六便士》。

从书单上也可以看出舅公对粟一柯的用心，文学总是能揭示人的内心和情感，粟一柯读着这些文字，仿佛就在读着自己的内心。

机缘巧合下，粟一柯开始指导隔壁的小朋友写作文，就像舅公点拨他一样，照本宣科，指导小朋友不会的字查字典，写作文要注意细节，当然也收取了一点辅导费。

一次，粟一柯看到舅公写东西，也产生了好奇，“你是要发表吗？

”舅公回答了一句：“表达需要。

”在舅公潜移默化的影响下，粟一柯也开始尝试自己的写作。

粟一柯在厕所写文写到腿发麻，舅公看见粟一柯写的字，真丑，还有多处错别字，用词不当，语法错误。

末了舅公又说了一句：“你要是认真写，还真没那么有趣。

”因为一句有趣，粟一柯有了继续写作的动力，将稿子将在舅公的书里，水壶旁，门缝里，舅公也一字一句地帮他改。

一天，小姨一家到粟一柯家中做客，一边炫耀着自己儿子出国的事，一边对着粟一柯冷嘲热讽。

粟一柯被逼着说出了想当作家，却被表弟冷嘲热讽。

舅公一言不发，回到房间拿出了一本杂志，对粟一柯说：“我不小心把你写的小说给投了，没想打杂志社真给发表了。

”饭后，舅公和粟一柯到公园散步，舅公见粟一柯对自己依旧逃避着自己的未来，为粟一柯上了最后一课。

无论在文学写作上，还是在一柯的人生规划上，悄悄引导着粟一柯的兴趣，却始终让粟一柯掌握着自己人生的主动权。

舅公给粟一柯和一柯妈妈上了一课，也给国内的父母上了一课，中国式家长争先恐后，生怕孩子输在“起跑线”上，却让孩子没了主见，没了自己对人生的掌控权。

当然，现实中，一个18岁高考落榜的少年很难凭借一个暑假便扭转18年来的教育问题，也很难碰到像舅公这样的人生导师。

电影也一反以往描述家庭矛盾的严肃风格，粟一柯的妈妈虽恨铁不成钢，却也没有逼迫着粟一柯要按着自己的规划走，偶尔说出的“你有过高潮吗？

”“又在飞机”也让人捧腹，也会因为生粟一柯和舅公的气，离家出走逛街，不给二人做饭。

借着电影，反观自身，家长可以去思考什么样的教育才是对孩子最好的教育；而年轻人在原生家庭论盛行的当下，想想这是不是自己逃避现实的借口。

当追求着自己心中的自由与梦想，是否能做到不逃避不退缩。

愿你我，都成为一个不只是“沉浸在幻想中，而不行动的人。

”哪怕现实中没有舅公的引导，也希望这部电影能给自己一点启示，这不也是电影的奇妙所在。

1 苟且和远方电影开篇没多久，看到粟一树躺在沙发上被单词的模样，就知道这部电影不会太差，因为他已经塑造了一种真实，不仅仅是生活，更是活生生的、曾经的那个我。

-北方、自由。

这也是很久以前我曾经向往过很久的东西。

不止一次在面对着白底黑字写满了题目的试卷、密密麻麻罗列着概念和公式的课本和教辅的时候，一次次拿起笔，写了一页又一页全是错误的答案，然后想，远方，想，自由。

想这个暗无天日而毫无意义的世界，想我不能这么活着，想我的天空我的梦想我的才华，我怎么能够困在这样毫无意义又渺小至极的琐碎里。

我的生活应该是有着阳光和沙发，有着书店和猫，有着咖啡和文字的，应该是那样温暖而美好的模样，可以在午后甜甜地睡去，也可以拖上一个行李箱，一往无前地说走就走。

可就像是电影里的舅公说的那样，这不过是不切实际的幻想。

这，不过是一种再普通不过的幼稚。

-不久前，一家人在吃饭，一群人谈论起正在吃饭的表弟的学习，分分激励他努力学习争取考上一个好的高中，表弟却说，“人生不只是苟且，还有诗和远方。

不能只知道学习。

”所有人都笑了，包括我。

和一桌子家长一起笑起来的时候，我知道，我不同了，我长大了。

我已经知道，世界上根本没有什么诗和远方，真正的生活，不是想当然地抛弃眼下的苟且去追求远方，而是苟且着攒足了资本，才有资格去追求什么梦想。

-很长一段时间，我自怨自艾过，后来也埋怨过身边的环境，埋怨过父母。

甚至某一刻，突发奇想地认为，是这个家庭拖累了我，若是我生在一个家境优渥的世家，父母都有着不凡的才华和野心，我一定不会是现在这样得过且过的模样，我想，我这般毫无作为，是“龙生龙、凤生凤、老鼠的儿子会打洞”的后果。

于是有了母亲一直耿耿于怀的一次争吵，那一次，我毫无来由地否认了她整个人生，只因为她说了一句，“我们对你并没有什么过高的期望，只希望你平平凡凡、健健康康地过一生，如果能够比我们过得更好一点，我们就更高兴了。

”就是这一句话，像一条致命的导火索，点燃了我积累许久的怒气，那一刻，我想到的是：啊，我终于找到了自己一直碌碌无为的原因，正是父母的不求进取，产生了这个更加毫无作为的我。

相当的一段时间内，我备受这个念头的折磨，我不停地去想，如果我生在的不是这样一个普通的家庭，如果我从小就被灌输着进取和向上的理念、周围充满了更高层次的优秀的人才，我会怎样优秀，我的人生会怎样大放光彩。

而事实上，那不过是一种借口。

-小学的时候，我第一次骑自行车载人，在去城市广场的路上，路过一段因为修路而坑坑洼洼的柏油马路，没控制好车龙头，两个人双双倒地，朋友没事，我却摔得格外惨。

回家后和母亲讲这件事情，将所有过错都归结到了那条不平整的路上，母亲却说：“这只是客观因素，凡事都有主客观两方面，你有没有想过主观因素呢？

”这句话我一直铭记了很多年，因为那是我第一次听到“主观”和“客观”这两个词，当时母亲对这两个词的阐释让我糊涂了很多年。

后来越是清楚了主客观的意思，却越是铭记母亲说的那句话。

——每一件事情都有主客观两方面。

的确如此。

纵然所有的一切都有根源，我的“庸碌”必然脱不开家庭的影响，但是，又何尝没有我自己的因素呢。

换句话说，如果我就是这样的一个人，就是这样惫懒的性格，就算有着一个牛逼哄哄的家庭，就一定能够有所成就吗？

而就算是家庭不够显赫，难道就一定没有突破现状的可能了吗？

答案都是否定的，而事实上，不管是前者还是后者，世界上的例子都多得数不胜数。

我想自己真正的成长，应该就是开始在接受自己所有现状以及真正相信自己、相信自己的未来的那一刻。

-到了三本的大学后，我很长一段时间相当抑郁，我是那样强烈地意识到，自己与周围的一切是那样的格格不入，我强烈否定着所有，也否定着自己。

我从来没有后悔过自己曾经的不用功读书，却不止一次地羡慕那些在考完高考后大哭或者大笑的人。

我羡慕的，是那种为了一件事情付出了全部心血与精力，然后最终获得结果的那种解脱和释然的感觉。

——从小到大，我从来没有试过，为了一件事情拼尽全力。

我很想试一试。

无关任何虚无缥缈的理由和未来，仅仅是好奇于那种全力以赴的感觉，仅仅是想要知道，如果真的拼尽全力，自己可以走得多远、爬的多高。

对于一个懒散惯了的人来说，这是一个注定充满了痛苦和折磨的开始。

而事实上，经过了开头的那些不适、经过了和早已被懒散里里外外浸泡得透彻的身体及心理艰苦卓绝的斗争后，带来的是一种无法代替的畅快淋漓。

那种几个小时几个小时集中注意力，那种时间不再是一不留神就整天整天毫无意义从指间流逝而是一秒钟一秒钟滴滴答答认认真真走过；那种一天过后腰酸背痛，却有着一整页密密麻麻笔记和努力的痕迹的体验：走出呆了一天的图书馆抬头看到夜晚的天幕夜晚的灯光的感觉，妙不可言。

一眼看去，就像是所有的道路都成了铺垫，而一盏盏路边的灯光，都是星辰。

有一种充实的东西酝酿在胸腔里，你仿佛可以看见，自己面前的路，不再是漆黑一片，你不再是一个被这个世界抛弃的人；恰恰相反，好像哪里都是光，而你的未来，还很长很长，充满了无限的可能。

2 你永远叫不醒一个装睡的人前一天专业考试，最右边的一排坐了好几个上一届的重修生。

考试刚开始，余光里同一排坐着的那个学长频频地看向我的方向，尤其是我一翻动试卷他就会立刻朝我的方向看过来。

我甚至不需要转头验证，就知道他在干什么。

因为曾经的我，也这样干过。

考试前，在安排出来的考场座位表中，拼命寻找和自己同一个考场的同班同学，开玩笑又带着恳求的语气拜托对方考试的时候照顾一下自己，给自己看一下。

然后在考试的时候，对着一道道题目无从下手，一大堆公式不知道该用哪一个，一大堆数据算了又算却始终得不出一个能够稍微让自己信服一些的结果。

在别人的都奋笔疾书的时候我却到处张望着，指望着那个同班同考场的同学，也盼望着自己能够被上天垂怜一不小心看到一个周围同学的答案；真正瞄到了哪个人的答案，和自己的校对后，又是百般纠结，不知道应该相信自己还是相信对方，生怕抄到了一个比自己还差劲的，阴沟里翻船。

那种卑微、那种心虚、那种紧张、那种焦虑，仿佛还历历在目，我甚至有那么一瞬间，觉得旁边坐着的，不是那个学长，而是两年前的自己。

一直没有等到我做选择题的学长拿出了手机，在桌子底下上网搜索。

我看着他神经质地时不时抬头前后观察巡考老师，看着他每次收起手机的时候手都在紧张地无意识抖动。

谁都知道作弊被抓是一件多么严重的事情，偷看或许还能够含糊其辞，若是用手机被抓，那就是铁板钉钉的处分了，但是他还是这么做了。

明明是和我无关的事情，却让我莫名觉得无比悲哀。

计算题做到一半，余光里有刺眼的东西闪亮，我侧过头去，就看到那个学长大腿间一片刺目的反光，他缩了缩手，反光消隐了大半，我恍然大悟：他在用手机的时候太过紧张，一不小心打开了手机的手电筒功能。

学长手动了动，手机被他的大腿遮住，我看着他腿间地面一片明亮的反光，有心想要提醒，他却根本没有心思和精力在意我的注视，慌慌张张地往后望了一眼，然后张开双腿遮挡，手机放在两腿之间，开始继续搜索，直到他将手机重新放回了兜里，都丝毫没有察觉到自己手机的手电筒功能打开着。

我在看到他的裤兜没有透光后，下意识地松了口气。

做完计算题，回到前面做选择题。

我故意把一个个字母都画得极大，果不其然瞥到余光里，我写一题，那个学长也跟着写一题。

等到我把选择判断做完，老师也晃悠开了，那个学长再次拿起了手机。

我注意到他的手电筒已经关了。

——如果你也曾经有过这样的经历，你一定会知道那一刻自己有多难受。

从小到大，我在老师口中听到过最赞同的一句话，就是“没有人会喜欢考砸”，这个世界上只有想要更好的人，不会有期盼着更差的人。

对于成绩、对于学习也是一样。

哪怕是再不爱读书的人，哪怕是再麻木的差生，也不会愿意看到自己做不出的题目、自己低分的试卷。

那一刻知道自己不足、知道自己不够好的自己，是难受的，是沮丧的，没有一个人会例外。

——我看到的，是那个学长忙着偷看答案、忙着注意老师、忙着作弊，但是我毫不怀疑，整场考试中，一定有某一个时刻，这个学长像曾经在考场上这样做过的我一样，被一阵突如其来的极度失落击中，那一刻，你觉得自己是这个世界上最没用的人，你觉得，全世界都在看不起你，包括你自己。

——这样的时刻一定一定不只一个，一开始，你会奋起，会有那么一段时间的坚定决心想要改过自新，但是这只是三分钟的热度，很快，你就会重新被压垮，因为中途冒出来的你，对大堆大堆的知识，根本一头雾水、无从下手。

-电影中有一个片段，是男主和表哥（？

）在饭桌上的争执，从学习扯到所谓的才华最后以舅公拿着刊登着男主小说的杂志出现而完美落幕——事实上，就像现实，就像是男主一开始对邻居家小朋友说自己在看书时，小朋友反问的那一句“你也会看书吗”和小朋友对此的解释：“我妈妈说，如果我不看书就会变成你这样，上不了大学”一样，戳心窝子的话永远在不经意间从天而降，而往往这个时刻，没有什么舅公、没有什么超人来拯救你于水火之中，只有你自己，站在原地，承受着整场暴击，而你无力反驳。

因为你就是那个loser。

在我看来，电影做的最用心的地方就在这几个小小的细节上，每一个经历过的人都曾经有过无数个这样的瞬间，但是这样的瞬间在你尚且“沉睡”之时，哪怕将你的一张脸戳得稀巴烂也无济于事。

就像那句老话说的：你永远叫不醒一个沉睡的人。

一个没有打算改变自己的人，就算不断受到周围的刺激，就算羞耻，他也只会生气地咬咬牙，然后继续堕落。

知耻而后勇？

不存在的。

3 人生是自己的人生电影开头，男主的母亲一个劲地逼他去复读，男主的舅公劝男主的母亲别再浪费时间，趁早放弃这个毫无指望的想法。

——后来我每一次和母亲说起曾经高中时期的颓废和惫懒，每一次，我都会说她那时候管我、逼我是在浪费时间，如果那时候她没有逼得那么紧，我可以有更多的自由，不仅可以在自己喜欢的事情上走得更远一些，而且可能我会更早明白一些事情，说不定所有的结局都会不一样。

而每一次，母亲的答案也都是一样：没办法，这就是为人父母，我也知道逼你没有用，除了让我们两个人都更加不开心以外，不会有任何实际的效果，但是我做不到不管你，如果重来一次，我还是会那样逼你、管你，哪怕不仅没有用还会使事情朝着事与愿违的方向发展。

电影中的男主妈妈，最终选择放弃了管束男主，任他自生自灭。

现实中的我，最终脱离了父母和家乡，到了一所三本的高校里念书。

我们都是这样，曾经以为，那个小小的屋子，是世界上最痛苦、最坚固的牢笼，我们都曾经幻想着离开，幻想着去一个陌生的地方一展拳脚。

可是就像电影中舅公问男主的，真正的自由究竟是什么呢？

——很多时候，那不过是一种对无力改变的现实和那个一无是处的自己的逃避。

让我最猝不及防的，是离开家后，浓烈到无法遏制的想家。

没有想象中的解脱，没有想象中的畅快，恰恰相反，只有完全未知的恐惧和迷茫。

——我终于到了无边无际的海洋，却忘了在出发前先想一想自己会不会游泳。

我像一个溺水的人一般，曾经的什么牢笼不知何时成了生活中的救命稻草。

我抓住每一个机会想尽办法回家，每一天给父母打好几个电话，一听到听筒里传出来母亲的声音，就会泣不成声。

我终于明白，自己从前所有的任性，所有的那些不切实际的幻想，其实一直以来，不过是一个建立在岛屿上的乌托邦，而那座坚实的岛屿地基，就是我的家，我的父母。

是他们的存在，给了我一直以来任性妄为的底气。

而离开了这些的我，什么都不是。

——也直到真正失去了这些曾经浑然不知的依仗，我才彻彻底底、完完全全地明白了一件其实自己一直都知道的事情：这个人生，是我自己的。

-有人说，考研和高考相比，最大的难点在于高考是一条直通通的道路，你没有选择，而周围的一切都在逼着你往同一个方向走，你要做的，只是听从这些周围的声音，顺着他们的指引往前走，就够了；但是考研并不是，考研只是你人生中的一个选项，一个你随时可以反悔的选项，没有人告诉你该怎么往前走，该往哪里走，一切都只能够由你自己决定，而稍一个不慎，或许你踏入的，就是万丈深渊，这，才是考研最可怕的地方。

高中和大学最大的区别，也正是如此。

我第一次发现，其实所谓的辽阔并不是一件好事，恰恰相反，那是一种折磨，因为你的面前时时刻刻充满了各种各样的选项，却没有任何的提示；你不知道哪一个方向上有着地雷，哪一个方向上有着甜美的果实，你不知道哪一条路可以一往无前而哪一条路会让你伤痕累累，最可怕的是，这是你自己的人生，而你，只有这一次机会。

从小到大，无数次听过这样的话：读书是为你自己读的、这是你自己的人生。

——《后会无期》中有一句话风靡一时：听过很多道理，但还是过不好这一生。

——其实所有的道理我们都懂，所有的理论早已不止一次地在耳边千锤百炼，但是，往往我们却要等到四处撞得头破血流后，回过头来，才会愿意承认，是的，曾经那个自己不屑一顾的道理，就是这个世界最真实、最精炼的准则。

直到真正离开了家，离开了那所避风港，我才真正明白这个道理。

我第一次，如此切实地体会到，这个人生，是我自己的，而我漫漫人生路上的每一天、每一小时，每一个动作、每一个选择，其实都是一个岔口，我每一个刹那的抉择，都是一个连成最终那条线上至关重要的一个点；是它们，一个个累积或说累乘，构成了我如今的一切，构成了如今这个存在着的我。

所有其他，都不过是自我逃避的借口。

我从未想过文艺作品对自己的影响，我想这部电影是自己人生当中第一个告诉自己，原来那些文艺的故事对于自己的影响会如此之大，会如此之深。

那些抖机灵的话语会将自己引向多么遥远的未来，而那些人文的关怀，那些对于事物的感知，那些感性的情绪会令自己有多少新的想法，做出自己人生重大的选择。

为此，书籍自己一本一本，不厌其烦，只想知道真理的尽头到底在何方。

舅公说:写作是因为"表达需要"。

粟一柯说:痛苦是写作的土壤。

这两句话是我看完这部《睡沙发的人》印象最深刻的话。

剧中高考落榜生，粟一柯。

一直在家游手好闲。

母亲勒令他在家复读。

粟一柯的舅公，因为性格古怪，被房东赶了出来，无处落脚，被母亲收留在家中。

就这样三人被迫住在一个屋檐下，开始了一段无可奈何又耐人寻味的生活。

一.家长们，放弃吧！

母亲各种手段逼迫粟一柯重新复读，但毫无效果。

于是母亲向有学问的舅公求助，让舅公点拨一下他。

但舅公的话惊艳全场。

舅公说不用点拨，放弃吧！

母亲说:"我让你点拨他一下，你怎么让他放弃呢！

舅公说，不是让他放弃，是让你放弃。

母亲一脸不情愿地说:"那他怎么考大学？

怎么有出息？

"舅公说:"你以为考上大学就有出息了！

勉强考上大学也是浑浑噩噩，成天混日子。

还不如给别人留个位子。

放弃算了。

"一天到晚，让他干这个做那个，你有问过他自己想干什么吗？

粟一柯正要答话，妈妈立刻就给堵回去了。

舅公说:"我就知道，你从没问过。

"粟一柯说:"反正我想做什么，你都不同意。

我想学吉他，你说不务正业。

我想去登山，你说浪费时间。

我想学文科，你说理科好找工作。

所以，我也不知道哪件事情我可以自己做主。

因为你都会说不行。

"听了一柯这番话，母亲被震住了。

因为她从没有听过儿子说过这样的话，才意识到自己是不是管的太多了。

于是，松口让他自己安排以后近一年的日子。

条件是不论结果如何，一年以后搬出去住。

粟一柯听到这个决定，瞬间神采飞扬。

【请别忽视孩子的内心感受】二. 耳濡目染，学习也是要有榜样的。

接下来的日子里，他和舅公开始了一段默契的读书交流。

一次晚上，舅公看书看得眼睛酸疼不堪，就叫一柯给他读书听。

一柯是晚辈不好拒绝，就给当了回放声机。

一次次的读书，显然有了一些效果。

他慢慢地注意到了文章的细节，注意到了文字的有趣。

紧接着就停不下来了。

看完一本又一本。

【以身作则，这样和孩子才有话题感】三.写作是因为"表达需要"去向舅公换书看时，无意之中发现舅公在写东西。

就问舅公:"舅公，在创作呢！

要发表吗？

""不""那你写给谁看？

"舅公看了他一眼，说:"表达需要"。

就这样"表达需要"也影响了粟一柯。

他也开始，随便写写东西。

尽管错别字很多，但他听到舅公说他写的文字有趣，也倍感欣喜。

舅公也在他不知情的情况下，将他的文章投出版社发表了。

这对粟一柯来说，也是极大的鼓舞。

【读书形成习惯的过程中，需要不断地鼓励】四.痛苦是写作的土壤剧尾，粟一柯说自己曾经上厕所，忘带手纸，随手将舅公的《涅朵奇卡》撕了两页。

舅公心疼说那是绝版！

此时的粟一科竟可以用驼翁的话来安慰舅公，为自己解了围而且这么巧妙与恰当。

他说道:"痛苦是创作的土壤。

只要你愿意隐忍在这土壤里，你就能看见灿烂的花朵。

"舅公离开家去养老院之前，也把一柯墙上的画像撕成两页。

制作成了粟一柯的墙上座右铭:"痛苦是写作的土壤"。

【和孩子之间有了默契感之后，适当给予一点痛苦，他也乐意接受。

】从这个故事中，我们可以看出舅公是个敢说实话的人，而且很有办法的人。

面对一柯的厌学，他没有生逼利诱。

而是慢慢引导，耳濡目染。

致使一柯读书逆袭，养成了读书的好习惯。

重拾自信心，步入高考。

参加高考的学子们，陪伴孩子高考的家长们，请你们观看这部剧《睡沙发的人》。

它值得你们拥有。

我本是遇到舅公后的“粟一柯”，到如今不知为何成为了高考失利的粟一柯。

希望我能像粟一柯那样幸运！

这种小众的电影真的是细节把握真的太好了，成本虽低但是能把现在社会存在的很多问题表现的淋漓尽致将年轻人的浮躁、不羁、放纵、懒惰、虚荣展现的太过真实。

看完这部电影真的能让我自己深刻的去思考一下如今我到底在追求的是一种什么样的生活，我想成为什么样的自己。

影片名字叫《睡沙发的人》，一开始，我还以为睡沙发的是舅公。

看到舅公搬进粟一柯的房间，而粟一柯只能睡沙发时，才恍然大悟，原来主角终究是主角，接下来主角的改变，才是重头戏。

影片拍出了浓厚的生活气息，不单单是靠几个静止在家具、电线杆的空镜，最重要的，是“细节”。

导演是深刻知道细节塑造故事和人物的重要性的，从影片里男主指导小学生写作文时强调“细节”，也能一窥导演对这一写作理论的理解。

于是我们就可以看到许多由生活细节造就出来的冷幽默。

比如，粟一柯把花瓶摔了，反手就抽出一个酱油瓶，倒掉酱油，刷掉标签，新花瓶get。

小学生找他指导作文，他说没空，小学生拿出十块钱，粟一柯甚至还问他有没有别的作业要写……笑料都是生活小事，不是捧腹大笑的辣油火锅，但是令人莞尔一笑的清汤小粥，却别有一番风味。

看完片子，很想重拾丢下很久的书，静下心来认认真真地读下去，不愁生计，不忧未来，只想单纯享受文学的乐趣。

虽然很难。

以前自己也是可以一天读完一本书的文青，那时候全身心投入在文学世界里，即使兜里没几块钱，但是因为尚在象牙塔里，不知生活艰辛，所以心无旁鹭。

后来要自己去讨生活，左右彷徨，如履薄冰，高企的房价让人看不到希望，为了一个未来“安稳的生活”，每做一步选择都在考虑性价比、回报率，至于书，是再也静不下心来读了。

看见粟一柯，仿佛看到了当年的自己。

甚是感慨。

但是粟一柯是幸运而勇敢的，他还有时间，还有梦想去追求，而我，早已在琐碎生活中丢掉了初心。

谢谢这部电影，让我回忆起曾经的自己。

原来我一直过的不快乐，是因为把自己的心弄丢了，逼迫自己变成一个为“生存”而奔波的工具。

而工具，又怎么会快乐呢？

最后，用舅公的话来结束本文吧，谨以此文，记录我开始找回自己的第一天。

愿你我，都不再是“只会沉浸在幻想中，而不行动的人。

”

书，不可不读小成本，片子算是比较单调，叙事静淡，拍摄手法以及演员表达也并不精良，但是还算看着不累，影片的暗脉络还算清晰，积极向上；反倒是让人们浅浅但是有点力量的理解看书这件事儿，书里能给予的能量确是大于那些言传身教或者刻板的课程给带来的；也算是嘲讽一些自持优越和所谓优等生的傲慢；一些看似辉煌的学历和高高在上的什么投行国际大公司让人觉得恶心的同时还显得那么的可笑；一些所谓名牌大学乃至高高才生的才华和一个高中生但是有独自思维理解能力的孩子对比之下，谁是无用的谁是有用的，乃对之自己乃对之社会都显而易见了；舅公不爱说话，不是不愿意表达，而是没人配得上他的表达；而他记录的所谓随笔，在回答粟一柯为什么写随笔时说：表达需要！

这正是他不愿意说话的原因，是因为周围没有值得他开口的人；就好像很多所谓「位高权重」的人对一些扶不起的阿斗常说：我骂你是还看得起你，真到不搭理你那天就好了；送舅公那副眼镜的情景，可以说是相互的安慰，以及相互得到了满足；给予的畅快与取得的畅快，就好像我爱你与你无关一样，但是真到了有关的时候你会心微微的颤一下，以及微微的笑一下；如果这部片子叫「舅公」，视角在多挪一些到舅公方面，出拳点在舅公，而最终受力点在粟一柯，会精良许多，而且片子的思维维度会多上许多角度，更经得起咀嚼；个人观点，如果片子结束在一柯骑车奔向高考报名点的那个背影，镜头远远的渐渐消失，那么过程的力道又会高出无数倍；最后舅公留下墙上的一行字就太过传统和平庸了，貌似故事讲完整了，但是力道没有了；学业真的不重要，但是必须要上！

理论是百年育人育理的结果，方与圆的结合才是精彩人生；这就是结论；

电影没有热血燃烧的口号，没有青春萌动的爱情，有的是年轻人所面临的困境和逐渐成长的心路历程，展现了生活中的一些小幽默和小趣味，让年轻观众有很强的代入感。

青年演员刘霖也因为演活了影片中“持续性混吃等死，间歇性踌躇满志”的佛系青年粟一柯而获得FIRST影展最佳演员提名。

而扮演“高冷”舅公的演员则是曾在电影《亲爱的》里饰演法官的老演员袁忠远，此次他一改往日的老干部形象，变成一个清高又有点可爱，语不惊人誓不休的知识分子。

这一老一少的搭档几乎承担了影片中大部分的笑点。

导演龙飞表示这是一部喜剧文艺小品，调子比较轻松，并没有试图去讲一些大道理或挖掘很深的社会意义，只是想讲述一个人在成长过程中的一段经历，每个人也许都会遇到一个能改变你、让你变得更好的人，那个人也许正在你身边，也许已离你远去，但当你回想起来时，总会有一丝温暖和感动。