学爸

学爸影评，还不错，笑点挺多，很多场景和音乐的设计也是下了心的，小男主也很可爱，但是因为题材比较沉重，结尾黄渤想开的也有点生硬，乃至最后的结局说服力较弱，反而成为了一种无奈的结局，包括最后的正能量政策，可以说是完美的提出了问题，并假装解决了问题。

其实核心矛盾还是阶级固化，对大部分无小中产阶级来说，孩子阶级上升的唯一渠道就是高考，所以受尽了本阶级苦又无力上升的家长把全部的希望注入了孩子身上，变成“为他好”的枷锁扣在了孩子身上，“别的孩子能行为什么我的孩子不行？

只是不够努力罢了。

”这种无视智力差异、教育条件的精神暴力直接变成了孩子无限的压力。

“鲤鱼跃龙门”是一群自己跃不动的老鲤鱼对龙这一阶级的狂热，“范进中举”仿佛是这份狂热的正面典型。

但是，也许很多家庭根本都没想过生孩子的目的是什么。

而竭尽全力的卷又是为了什么，教育质量的尽头是太傅吗，外语的尽头是5651个语种全会吗，其实道理大家都懂，只是谁也没法改变罢了，当学校将目标从教学变成了应试，就不是教育部下几个文能解决的了。

扯远了，本片总体观感还可以，虽然结尾落入俗套，但至少这种现实题材的前部分反映的确实可以，虽然有些剧情设计过于刻意，但确实将那种狂热表现出来了，看的我一个未婚未育的人都焦虑了，也许，结局这种对所在阶级的认同可能真的是解决家长焦虑的关键吧。

该片讲述雷大力为了能让儿子雷小米顺利升入理想小学不得不加入鸡娃的队伍，可雷小米却不以为意，为此父子俩在不知不觉中走向对抗的搞笑故事。

开篇就向观众展示了一场抢号的戏，家长们搬着小板凳在小学门口等了一夜。

雷大力偷懒雇人排队，对方卖惨说要加钱时他给的还是优惠券。

其他家长们争先恐后的模样，都差点搞出踩踏事件了，可雷大力的不紧不慢成为了鲜明的对比。

他认为，上个小学嘛，没那么难。

要排队，那花点小钱雇人就行了，好歹自己也是一个小老板，此时不必吝啬。

可排队本身似乎只是一种形式，因为他们不论等了多久，也根本抢不到名额，招生办老师出来时简单一句“招满了”就想把所有人都打发走。

公办小学的第一条路堵住了，但雷大力还想找关系求陆总帮忙走走后门，再努把力争取第二条路能成功。

绕过正规途径哪有那么容易，又一次栽了。

雷大力是个洗浴店的小老板，妻子高亚群生前是个博士毕业的医生，实习期认识了雷大力，雷大力给亚群讲了三个月笑话，为了逃离控制欲极强的高知家庭，毅然决然地嫁给了雷大力，没想到年纪轻轻得癌症去世了。

雷大力为了让儿子雷小米能够拥有更高的人生起点，托关系抢好学校的学位，不然孩子的外公就要把孩子接到上海去读国际学校。

为了把儿子留在自己身边，他对好学校的渴望更加迫切。

从来没有认真筹划过升学问题的雷大力，直到来到朋友火哥的家里，他才发现自己做的远远不够。

火嫂也有一个即将幼升小的孩子，她早已为儿子的升学研究计划了两年，墙上贴了满满一墙的“攻略”，方圆几里的房子和学校，她了如指掌。

为了解决这个问题，雷大力甚至花了十万块找到了离异且有本地户口的刘真真假结婚。

获得购买学区房的资格。

要上好学校的孩子很多，学区房楼下每天都蹲守着许多和他一样的家长们，对房东穷追不舍。

他每天跟着中介小哥奔波于楼宇之间，吃了无数的闭门羹，最后在一栋破旧的房子里，找到了一间出过事故的凶宅。

凶宅不可怕，没上好学校才是最恐怖的事。

雷大力忍受房东的狮子大开口，咬咬牙，借了一笔钱就把房子买了。

结果发现另一个购房竞争者找上来想要理论，竟然是他的好友火哥以及妻子火嫂，他们同样是为了儿子箭箭上学的事情筹谋已久。

最讽刺的是，买这个学区房的信息，雷大力就是从他俩那里获知的。

开门之后，双方都是百感交集啊。

雷小米说，他还是希望能把房子还给箭箭。

万事俱备，只欠过户。

雷大力送火哥去落户的路上，突然得知了小区已被划出实验二小的招生范围。

中介的门口堵满了家长，他们当初为了成交所做出的“口头承诺”，已经是一文不值。

两家人，都不想要这个房子。

而雷大力凭借着自己超高的道德标准，或者说是义气行为吧，认下了这个亏。

通过假结婚对象刘真真，她给雷大力指了一条明路公立学校不行，去民办。

并且带他来到了一个培训班基地，这里聚集了五花八门的辅导班、兴趣班，如果不是为了儿子升学，他可能永远也不知道这个地方的存在。

雷大力才发现，比起其他家长，自己对儿子的升学毫无计划。

这里的每个孩子都身怀绝技，三岁识千字，五岁背唐诗，琴棋书画傍身，奥数、英语、微积分都是必学课程。

想上好学校，这些都只是敲门砖。

为了让雷小米上重点学校，他毅然加入鸡娃行列，为他安排了声乐、画画、跆拳道，亲自上阵培训讲课，险些把自己气晕。

得知求知小学即将组建一个华夏乐团，为了让小米入学更有胜算，雷大力另辟蹊径让他去学编钟，甚至买了一套乐器放在家里。

编钟考试现场的阵仗真够大的，雷小米也学得很认真。

说者无心听者有意，这个妙宗被刘真真听了去，私下里也让女儿去学了编钟，最终考试，小米笔试没发挥好，面试也失常，落榜了。

刘真真知道，为了女儿能考上心仪的小学，她抢了编钟这个优势项目，两人是再无可能了。

雷大力没埋怨什么，但主动解除了合作。

刘真真也退还了银行卡里之前假结婚协议给的10万块钱。

此时雷大力接到了小米外公离世的消息，两人奔赴上海去参加葬礼。

葬礼上，他们与小米妈妈的亲妹妹高亚琳见面了。

亚琳提出带小米去看看自己儿子的英文演讲，雷大力才发现自己当初执意把小米留在身边错得有多离谱。

雷大力此时就像抓住了救命稻草，拼尽全力想要儿子进入这所学校。

雷大力决定为了小米最后博一把，不顾劝阻，执意把自己辛苦经营的洗浴中心卖了，钱全部投入到小米的教育上。

但人家多年的努力，不是他短时间内就能达成的：孩子必须能说一口流利的外语，出色的社交能力；父母拥有高学历，体面的工作，殷实的家境......通过亚琳的引荐，他们获得了面试的机会。

为了不在面试环节给孩子丢脸，雷大力想放弃他爸爸的身份，希望亚琳带小米去面试。

亚琳在激动时，说出了全片里最关键的一句话，“只是上个学，你至于吗？

”可能是输惯了吧，太想赢了。

最后，雷大力还是让孩子顺其自然地发展，回到了家乡。

雷大力和火嫂最终都放弃了名校之争，把孩子送到了就近的学校，一个孩子拿了A+，另一个孩子将代表学校去演讲。

雷家雷小米属于放养出来的孩子，本性向往自由，时常有灵机一动的妙计，头脑遗传了他妈妈的智商非常聪明，但也有些调皮不服管教。

没有上过那些杂七杂八的课，最感兴趣的是点穴扎针这些知识，还在他的幼儿园小江湖里展示过。

小米对妈妈印象很浅，因为在他2岁的时候妈妈就彻底离开这个世界了。

很多描述都是从爸爸嘴里听来的，比如曾经上了最好的学校，还是一个厉害的医学女博士。

据雷大力和其岳父的对话，当年小米妈妈就是被鸡娃鸡出来的，还曾患有抑郁症，最后癌症走了。

火家箭箭的爸妈是火哥火嫂，典型的虎妈猫爸家庭。

火嫂嘴上总是念叨着“养孩子真难”，以及让孩子“游泳队里得冠军”，把从妈妈群里获得的焦虑一股脑全都倾泻给自己的儿子。

甚至不考虑合理性，认为砸脑壳有助于学习，竟然真的动手去做了。

她的确活得很辛苦，骗老公去美容院工作实际早被辞退了，只是发传单贴补家用。

还可怜地说着类似于“所有人都在跑，我不敢停”这样的话。

刘家当初和雷大力见面时，简单提过刘真真的婚姻情况。

虽然只是离异，但在她眼中也等同于丧偶了。

没有固定的工作，但提到自己已经混成了几个妈妈群的群主，卖点东西就能养家糊口了，可见赚钱不算少啊，估计加上前夫的抚养费应该日子过得不算紧巴。

大概是因为没有了丈夫的缘故，她将所有心思都堆到了女儿的身上，成为了鸡娃人群中的一员。

高家亚琳与上面这些人的阶层明显不一样，她的儿子绝对不会像雷小米那样坐在车后座吃鼻屎的。

教育方式主打鼓励的方向，但也有需要用心维护的圈子，同时必须拥有相当高位的财力基础才行。

亚琳带着雷大力去参加他们身边家长们的聚会，雷大力显得格格不入。

在这个层面的人，说话就相当委婉了。

比如亚琳说，你看孩子们多好啊，爸妈们就得更努力。

换言之，孩子未来的可能性，是家长创造的。

有些家长给得起，有些却永远给不起。

观影结束后，我身后的妈妈对她的女儿说“看见没有，明天你还要继续去补课，不然就会像电影里的小孩一样没有学上。

” 首先从角色来讲，异常俗气的人物角色，幽默的爱子父亲，乖巧机灵的小孩。

以及配角家庭刻板印象版的凶恶刻薄四川妈妈和懦弱爸爸，甚至闫妮角色也是固执严厉不讲人情的单亲母亲。

孩子的刻画好像还停留在童话，长相俏皮可爱，体谅亲人。

脸谱化的角色，在一部喜剧中显得无比刻板。

接着是剧情，俗套的倒霉的人一直倒霉剧情，和诡异的大团圆和煽情。

看完并没有明白制作这个电影的中心主旨是什么，是拒绝鸡娃？

是亲子关系？

看完后只给人一种强烈的窒息感，和对现实和未来的焦虑。

主旨全靠主角黄渤站那一通发表演讲来输出，结尾小孩的结局一个成绩拿到A＋，一个代表学校去演讲，在拒绝鸡娃的主题下，结尾依然以成绩和表现来衡量两个孩子。

更是可笑。

在刻板人物的表现下，主角心念亡妻，孩子却说“我早就不记得妈妈了，我现在只有爸爸。

” 配角家庭中，母亲殴打孩子和丈夫，而丈夫则充当明理和爱护孩子的形象。

闫妮饰演的单身妈妈更是对孩子严苛，甚至不耻使用下作的手段让孩子更具有竞争力，后来孩子的选择则是“我想永远跟爸爸住。

” 好一出男人的大戏。

最后不得不说，这部电影某种程度上强烈体现了当下现状，只能算是其唯一的优点。

这个暑期档的电影，对婚恋人群并不友好，《消失的她》、《我经过风暴》恐婚，《学爸》恐育，只有单身狗最安全。

几部电影底色上又各有不同，《消失的她》是悬疑+犯罪，《我经过风暴》是惊悚+苦情，《学爸》更特别一点，夸张喜剧混搭现实题材，先甜后苦，情绪和表达上比普通电影高八度，角色和情节都更戏剧化，说到底，算部儿童片。

这种风格确实颇能掐准孩子的奇怪笑点，观影时我左右的小孩儿笑得前仰后合，成年人而言着实嫌低幼了些。

但表达是儿童向的，内容却又不是，才会有前列腺屎尿屁的段子，或者“滚你mother”这样的没品笑料，但小孩子特别吃这套，瞬间就跟着学舌，嗤嗤笑不停。

当然也有尴尬时刻，比如闫妮跟黄渤说，跟我进房吧，旁边小男孩一个劲问进房干嘛，老母亲只能支吾以对。

当然整个故事还是积极正能量的，导演领了一个命题作文，显然没什么坏心思，但也确实能力有限，只能做到这个程度。

整部电影很像春晚的小品，有戏剧化冲突，风格鲜明的人物，各种被强化突显的矛盾，笑料几味，虽迟但到的煽情和升华，按部就班，还算完整扎实，但确实不出彩。

现实题材电影，天然与闹剧式的表现形式不协调，有限地对现实问题的关注与讨论，很容易消解在玩乐式的嘻笑打闹中，观众们光看热闹，却无法真正基于主题本身做有价值的思考。

偶尔想起说教了，角色便瞬间掉入困境，一本正经地讲些道理，以示不忘初心。

这样闹一阵愁一阵，给人的感觉就是叙事不够丝滑熨帖，剧情磕磕绊绊，悬浮感严重。

《我经过风暴》也好，《学爸》也好，其实本质都在讲个人面临系统性困境时的无力和挣扎，“风暴”是家暴中的受害者，面对的是体制不作为，“学爸”的困境更复杂，经济性和社会性兼有。

教育问题从来不是简单的教育问题，背后是社会发展和资源分配不均衡，是一考定终身体制下，公平与质量难以兼顾的矛盾，还有独生子女时代对教育和家庭关系的冲击与异化，凡此种种，都不是一个虎爸或虎妈“想通了”就可以解决的问题。

而普通人几乎无法对这种体制性困境做什么改变，唯一可以做的，就是与自己和解，放弃通过攀附优质教育改变孩子命运的计划，可以是不值得，可以是没必要，也可以是我不配。

总之就是在外部无法得到优化时，通过改变自己去求得内心安宁。

这是人类与生俱来的生存本能在发生作用。

“想开了”可以是一切问题的万能解药，教育、事业、婚恋，一切困难，都可以因此得解。

可开释到最后，就是人的社会性的消亡，只能走向宗教。

是“四大皆空”，“万般带不走”，“本来无一物，何处惹尘埃”。

所以换个角度看，电影最后的皆大欢喜其实是放弃的结果。

放弃未必不好，但这毕竟是后退。

你可以接受现实，但最好不要自我麻痹。

教育正越来越丧失公平调节阀的作用，阶层固化日益加深，而社会评价却更加单一地朝向物质与金钱。

在这个背景下，电影无法触碰深层困境，政府、学校、资本、培训机构全都消失了，只好拿着生态链里最弱势的家长练手，在他们耳边不停重复：你要想开。

所以《学爸》的终极形态只能是一部童话般的儿童片，只有孩子看不见真相后弱肉强食的残酷，还能随剧情大笑。

他们终有回神的一天，那时再回看这个故事，肯定是更复杂的滋味。

那些曾让他们捧腹不已的情节，居然是从犬牙交错中吐出，每个点都牵扯着神经，动一动，钻心般地疼。

《学爸》是一部教育题材的现实主义电影，题材新颖而又贴近生活，主演的颜值和演技都在线，尤其是里面的小朋友太可爱了，是一部充满真诚、温馨的治愈电影，也有着教育意义，值得一看。

教育问题一直中国家长的焦虑点，“不能让孩子输在起跑线上”“为孩子拼尽一切”的中国家长们想尽一切方法内卷、鸡娃，绞尽脑汁鞭策孩子努力学习、上各种特长班，得到了什么又失去了什么在电影中得到了真实的展现。

单亲家庭长大的小米有着快乐的童年，在幼儿园就是孩子王，黄渤饰演的爸爸为了完成妻子的遗愿想给孩子更好的起点更好的未来，假结婚、买学区房、卖店面负债累累结果一场空，围棋、画画、跆拳道，音乐、编钟敲，逼迫孩子快速成长，除了让孩子从快乐的小朋友变得自卑什么也没得到，小米跟爸爸道歉那段简直让我想哭。

家长们总是把自己的想法塞给孩子，以爱为名总觉得自己给孩子安排路的就是最好的，可他们忘记了，当自己也是个孩子的时候，并不想要这样的家长。

究竟要什么样的未来，不是以家长的想法，尊重孩子的意愿，与自己和解，没有满分的家长也不要逼迫孩子成为满分的孩子，在学与玩中找到一些平衡点，拒绝内卷、拒绝鸡娃，拒绝教育焦虑，愿孩子们有个快乐的童年，都能健康快乐的成长。

从大人视角探讨鸡娃这一社会话题，相对于以前电视剧展现鸡娃背后会给孩子带来的伤害，电影更加侧重的是鸡娃对于父母自身，还有家庭带来的迫害。

不同视角的展现其实无可厚非，也给更多创作者带来不同的叙事路径，但是新的突破显然没有达到预期。

电影的前四分之一给我的感受十分平淡，我知道电影是在为男主鸡娃找理由，但是那些理由太牵强了。

1.老丈人要接走小米，为了让他知道在这里小米也能接受好的教育。

2.为了不辜负小米妈妈的嘱托。

3.为了让儿子不像自己一样给别人按摩。

反观《虎妈猫爸》的做法，当得知自己的小孩已经与同龄人相差十万八千里了才决定开始鸡娃。

《学爸》是从大人视角讲述鸡娃问题，其展现出的冲突是由父母引发的，而不是孩子本身。

但这样的做法就是在电影前段引起不了观众共鸣，相反让我们看到的是一个中年男人的极度自恋。

虽然后面也在一定程度上展现了鸡娃背后孩子艰难的求学之路，各种五花八门的鸡娃套路，有笑点。

感觉电影想把叙事重点放在孩子身上了，没想到电影后面还是围绕着男主，一直在讲主角鸡娃的心酸路程，孩子的成长基本不提。

这就不得不说电影里的小孩子了，非常的理想，简直就是别人家的孩子，从头到尾家长让他干什么，他就干什么，简直就是为了父母的成长充当工具人。

特别是结尾处，美好的结局还是a＋成绩，上台演讲诸如此类。

所以鸡不鸡娃不重要，孩子优秀就行。

电影的故事内核从来都没有错，父母不应该把自己的想法强加给孩子，孩子的童年不应该为父母的决定买单。

但是在这样的叙事路径下展现出来的效果却差强人意，电影的因没有讲清楚，没有说服力，结果也一塌糊涂直接与故事内核背道而驰。

电影学爸原来是反卷片啊！！

黄渤角色为升学、教育、生活上的困境手足无措几近奔溃，把中国式父母的心酸演出来了，真的很直击人心！

最好哭的一幕是，在这样的情况下孩子会用小手给爸爸擦去眼泪，这个瞬间很触动我，面对残酷的现实，父子二人如何在苦难中寻找乐趣，这样令人动容的故事我狠狠破防了。

最搞笑的是吴磊，他演的房产中介太真实太社畜了，昨天去体检回来看到一个中介小哥大热天骑着电瓶车，胸口挂个牌牌，跟吴磊演的一模一样哈哈哈！

电影悲喜交加，但悲后是如释重负！

我觉得学爸这部现实题材的的电影很有意义，可以说黄渤治好我的精神内耗！

人生不是一望无际的轨道，而是明媚的旷野！

培养孩子量力而行，培养孩子要因材施教，不要盲目跟从，开心快乐的环境是能让孩子提升学习效率的，自己是个普通阶层，何必勉强孩子跨越阶层，怕孩子受苦就不要生，生了就给他自由快乐吧。

捡垃圾也不一定不快乐。

勉强自己到这种地步以后不要道德绑架孩子。

《学爸》不仅仅是一部喜剧电影，它更是一部温暖人心的治愈之作。

想知道最后黄渤角色何去何从吗？

来影院就知道了！

学爸，这个电影真是戳了中年人的心窝呀！

小时候不爱写作业，老爸总会说作业是给谁写的，是给我写的吗？

还不是给你自己写的！

当我们为人父母辅导孩子们学习时，大多数父母会发现被孩子打倒了，真像电影里那样，不仅要生动形象，有时还要实际操作，搞得自己身心疲惫。

都说现在的孩子比我们聪明，也确实。

他们从小就开始学习奥数，有些小学2、3年级的数学题，一个大学生毕业的我都做不出来。

都说现在的孩子很累，学习前要辅导，放学后要托管，周一到周五插着特长，周六周日各种辅导班全天候，有时候为了赶下一场辅导班，饭都是在车里吃。

晚上回家还要写作业，很少有九点之前能睡觉的时候。

都说现在的家长也很累，因为要接送、陪读。。。。。。

这些都和电影里演的一样，很真实。

那么现在问题来了，家长这么辛苦，到底是为了谁？

答案肯定都是为了孩子！

我生活在四线城市，没有电影里排号的情况，但是身边很多朋友为了孩子能够上好的学校，砸锅卖铁买了学区房，只为了孩子，能收到更好的教育，或者只为了孩子上下学的路程近一点，不用早起。

电影里雷大力的家庭是只有爸爸，箭箭家里母亲没有工作，闫妮饰演的内卷妈妈离异，这都是大多家庭的缩影。

不管什么样的家庭和生活条件，父母都是为孩子竭尽所能默默的付出。

电影里好多非常好笑的情节，我在影院里听都大多都是孩子在笑，成年人尤其为人父母的我们，可能更感同身受些吧。

其实很多小朋友都和小米一样，虽然不是每样都优秀，但是其实也很聪明，有自己的特长。

并非一定要名校，父母的心我们是理解的，但是社会这个大单位需要各种岗位的人才，给孩子太大压力适得其反。

黄渤、万茜、张子贤把现代内卷父母的辛苦演绎的是相当到位，小米也是相当可爱。

希望天下都宝贝们能够健康快乐的成长，当然也要好好学习哦。

本来是冲着喜剧部分去的，没想到却哭得稀里哗啦。

可惜就像《孤注一掷》一样，只有半部好戏。

前一个半小时是现实主义，后半个小时是幻想主义，最后的字幕是讽刺主义。

电影在毛不易的歌声那里就已经结束了。

呼兰在《脱口秀大会》上说，中年人的恐怖是灯火通明的格子间里噼里啪啦的键盘声，是孩子抱着你的大腿说我要上好学校。

在这个意义上，《学爸》就是中年家长的恐怖片。

顶级恐怖。

家长们强硬地把自己的想法塞给孩子。

围棋、画画、跆拳道，音乐、书法、编钟敲。

可他们忘了，当自己也是个孩子的时候，并不想要这样的家长。

年轻的时候，很喜欢《死亡诗社》，看学生们站在课桌上，不停地吟诵“O Captain, My Captain!”。

讨厌尼尔专制的父亲。

也喜欢刘继荣的《坐在路边鼓掌的人》，希望自己成为那个快乐的23号。

也喜欢拉库马·希拉尼的《三傻大闹宝莱坞》，共情那个被逼着学了工业设计的法罕。

2023年，曾遇上过一个人，洒脱、快乐、自由自在。

很羡慕。

像是一只关在笼子里的鸟羡慕天空中的鸟一样。

我身上并没有笼子。

但就像那只被拴在小树桩上的小象。

后来长大了也挣不断那条细细的锁链。

现在我也正在往孩子身上焊笼子、拴锁链。

以爱之名。

我正在变成自己小时候最讨厌的那种家长。

都说人生不是百米冲刺、不是马拉松、不是比赛，人生是在旷野上游荡。

无论哪个方向都是往前。

但既然不是比赛，为什么大家都在比较。

坐轮椅的羡慕走路的，走路的羡慕骑车的，骑着车的又想搭上汽车、火车、飞机……但交通工具就那么多，凭什么他儿子有我儿子没有？

于是，旷野变成了一维的。

家长也变成了单向度的人。

但在一维里奔跑的是孩子。

他们本来可以拥有更高多维的人生的。

影片以梦幻的方式给了我们一个童话般的结局。

可现实里没有童话。

只能在看电影的时候，奉上两行击中心坎的泪水。

但当灯光亮起，银幕暗去，还是得擦干泪水，督促孩子在那个单维度的旷野上快跑。

有些人已经在第一排了，还要站起来看，然后回过头来说，还是坐着舒服。

可是，我亲爱的孩子，你想看这场名为“成功”的戏剧吗？

《学爸》这部电影想告诉观众一个什么道理，其实很简单，就是爱与陪伴才是孩子最迫切需要的。

然而，家长们总是忘记这个浅显易懂的道理。

从一开始，雷大力为了雷小米能上一个好的小学，他不惜花钱买关系，为了买学区房，甚至不顾及那是凶宅，甚至将自己的按摩店抵押，结果政策一改，上最好公立小学的事也泡了汤。

电影前半段的故事就这么简单，后半段也是围绕雷大力怎样艰辛的为雷小米找到一个好的小学，以及怎么站在一个比较高的人生起点而展开，中间穿插着两对夫妇的故事。

其中，火哥火嫂夫妇的故事确是万千家庭的缩影，火哥是传统意义上的“猫爸”，尊重孩子的喜好，但性格懦弱，不敢反抗；火嫂则是传统意义上的“虎妈”，对孩子喜欢采取高压教育，采用威胁、利诱的方式引导孩子走自己定下的道路。

电影前半段牵出火哥火嫂这个家庭，引出火嫂高压教育理念，这的确令人反思。

让人不禁反思常年身处这样一个“高压”教育理念家庭的孩子将来会长成什么样子？

我想，妈妈强势，爸爸弱势，身处这个家庭的孩子很容易抑郁、害怕，而且成绩并不一定就会提高，为什么呢？

在电影采访樊登对话里，我找到了答案，樊登说：“身处这样家庭的孩子通常会花百分之八十的精力在害怕上，只剩下百分之二十的精力来学习像物理、数学这类需要百分之百精力来学习的学科，成绩自然提不上去。

”是啊，如果一昧对孩子采取高压教育理念，未来孩子学习时可能会用心一点，但这对孩子未成熟的心灵将造成不可逆的伤害，这才是最得不偿失的。

毕竟人生是一场漫长的马拉松，不能一下子就跑到终点。

接着导演又引出了单亲妈妈刘真真这一条故事线，在她的带领下，我们领略到了还未“双减”时，教育培训（教培）事业的“壮丽景象”。

从琳琅满目的教育广告，到各式各样的教培标语，到排山倒的教培机构，再到那台上的讲师喊出：“越努力，越幸运”的口号，一幕幕画面以迅雷不及掩耳的速度“袭击“我们观众的眼球，一句句的口号也随风而入的“钻”进我们的耳朵，令我们感到窒息，感到绝望，更令孩子们感到窒息、绝望。

如果说，鸡娃的背后其实是在鸡自己，那么你会愿意吗？

是啊，当那个花了自己大半个时光，为她能上一个好的小学疲于奔命，在各个家长群里获取一手消息的女儿，亲口对自己说：“我想一直住在爸爸那”时，那将是一种怎样的无力感，得了满墙的奖状又能有什么用呢？

如今，我国虽然出台了“双减”政策，但从目前形势来看，仍不会大有改变，我想，改卷还得卷。

所以，电影结局虽好，但现实仍很残酷，雷小米和箭箭上了就近的小学，箭箭拿了A+和雷小米要上台演讲才能得到父母的称赞犹如教育还是治标不治本。

如何与孩子相处，教孩子感受快乐，感受幸福，培养他们的兴趣爱好，增强他们的安全感，这才是每个家长真正应该研究和探讨的问题。

最后，仍希望这个简单的故事传达简单的道理能打动一些家长…因为，爱与陪伴，才是对孩子最好的教育。