欢乐家长群

小说家伊坂幸太郎说:“一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了。

”对于这件事，另一个耳熟能详的国内版本是：“父母是这个世界上唯一一个不需要持证上岗的职业”。

但同样可悲的事实是：非常多的中国式家长一直稀里糊涂的带孩子，本能的复制父辈们做家长的经验，几乎从不学习从不成长。

有意思的是，现在有了新的机遇。

我们可以通过影视文艺作品的客观视角中看到别人的精彩人生，如果细心的话，还能从中吸取一些宝贵的经验和智慧，毕竟，好的艺术都来源于生活。

《欢乐家长群》就是这样一部有趣的作品，能在一定程度上教会你如何做家长，体会一对好的家长如何随着孩子的成长而成长。

每个人生阶段都有不同的身份，人人都要学习不同的东西来慢慢长大。

当你从孩子成为父母，大部分人带孩子的经验除了继承自己父母当年的耳濡目染，还有从生活中习得，再有更重要的一点就是：需要通过主动学习和刻意练习。

剧中张嘉益饰演的刘向上和陈好饰演的戴静这对夫妻有一双儿女，男宝小学五年级，女宝刚上一年级。

之前俩娃都是戴静带，当戴静重新返回职场搞事业，当教育的主要职责交给丈夫刘向上，这个看似不是新手的爸爸在教育方面的经验的确有点崭新。

除了吃喝拉撒、学习和兴趣班以外，萌娃们的长大，父母还会遇到和处理各种各样的棘手问题。

比如，家委会、家长会、校庆、运动会、手工作业、寒假作业、孩子打架闹矛盾、奇葩家长挑理不讲理、早恋是否早熟、拾金不昧、扶老人被讹诈等等。

这些生活日常，电视剧里都表现得非常真实。

这个剧中有各种不同类型的家庭。

比如刘向上和戴静是多胎家庭，夫妻和睦、思想开明、机智有爱。

比如杨明彪和景婷婷是重组家庭，杨明彪是大老板耿直莽撞、方法单一，景婷婷年轻懵懂但是大大咧咧、真诚善良。

比如糖豆是离异家庭长大，糖豆妈妈是网红主播漂亮但有主见，爸爸有心复婚却总是好心办坏事。

肖家瑞妈妈任性不讲理，家委会主任高宇轩妈妈忽视孩子老公、周文翰爸爸是技术宅等等。

家长群就像一个小社会，各种爸妈各种性格，总有跟你相近的一款，各种萌娃的性格，总有一款跟你娃类似。

电视剧能通过理想照进现实，通过戏剧化故事发展，对你遇到同类问题时的解决办法有所启发。

最典型的是，杨明彪和景婷婷的重组家庭。

儿子十五跟亲爸杨明彪关系比较疏离，反而跟后妈景婷婷相对融洽，爸爸是公司老板给儿子送到寄宿学校，钱舍得出，但感情关心的很少，父子之间很难沟通。

十五回家经常跟亲爸用英文对话，因为用中文爸爸也不明白儿子想表达什么，反而是后妈景婷婷对他的生活关心的更细致一些。

景婷婷对其他事都神经大条，唯独对十五的事情认真又细心，她会提醒杨明彪给住校的儿子打电话关心，会在十五回家时给他剥虾夹菜，她会通过孩子们只言片语的沟通注意到十五悄悄决心要出国。

虽然景婷婷大咧咧遇大事就慌张，但她的确尽力的让十五感受到善良和温暖。

刚上一年级的女儿初一，懦弱胆小，其实也是十五的反面，一个家庭中孩子的两面。

初一在果宝、飞虎、糖豆等同学的陪伴下，慢慢形成了自信和勇气，在哥哥十五的呵护下，不再挑食，也是相互治愈的过程。

初一十五都是孩子，都是月亮，月满则亏，亏满则圆，一体两面。

初一十五所在的这个重组家庭很典型，这些故事的发展，多少能给很多离异或重组家庭有触动和启发。

离异家庭小孩更敏感，容易缺爱，也许家长们能从这些“例子”中有所感悟，如何做家长，如何爱孩子，而不仅是只关注学习和衣食住行。

有句话讲得好：“父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子”。

父母在陪伴孩子长大的过程中，孩子也启蒙了你，让你快速“长大”，孩子的成长过程中，教会你责任、关心、爱以及很多很多东西。

这部电视剧里，不仅有新手小学生，新手班主任，新手家长，大家都是头一次，有非常欢乐的故事，比如第一次运动会，家委会组织家长们忙活一圈准备一大堆东西，结果忽略了老师的重要消息导致连人带东西都进不去学校，比如新手班主任第一次处理孩子闹矛盾断官司，有的家长蛮横不讲理，有的孩子很委屈，实事求是的还原事情的真相，让孩子们认识到底哪里错误，彼此真诚的道歉，恢复团结有爱，这部剧能拍出这些桥段真是良苦用心。

有句谚语：“孩子是父母的连心锁”。

夫妻关系也是孩子能否在充满爱的环境中健康成长的重要因素，《欢乐家长群》里最难得的一点是，虽然各个家庭各不相同，他们的夫妻关系基本上还是和睦的，比如刘向上和戴静虽然在教育孩子方面经常有分歧，但都是基本是商量讨论的氛围，哪怕是争论，也很少有激烈的争吵。

小朋友们的团结友爱，相互帮助，相互鼓励，愉快的共同进步，这也让家长们有了新的启发。

孩子们通过运动会接力赛学会团队精神、通过露营合宿学会独立生活、通过帮小伙伴出头知道如何反抗被欺负，这些都是自我成长。

家长们通过调整新的教育“策略”，见招拆招，用激励和“诱饵”的方式，让小朋友们愉快的做出了更多好的改变。

果宁为了新电脑努力学习、成绩稳定进步，果宝戒掉了迟到的毛病，初一通过哥哥的督促学会不挑食，糖豆习惯陪妈妈跑步得到更多锻炼。

当你从孩子变成家长，从学生成为老师，当结识朋友、同事、邻居、其他家长，当你从员工成长为领导，人都需要一直不断地成长，如果拒绝成长，就会接受现实的毒打。

《欢乐家长群》真的是一部很好的电视剧，能让你看到孩子的成长、老师的成长，最重要的是家长的成长。

简单聊聊前七集观感。

一，神兽和家长群像被各路“二三十岁的人强行说三岁小孩台词强行装可爱”的不可爱乱象反复折磨之后，看一群“真三岁”的可爱小朋友们，啊属实舒畅很多！

当然也不是三岁。

张嘉益和陈好这次饰演两口子，儿女双全一个叫果宁一个叫果宝。

五年级的果宁“离家出走”，留下书信说要和隔壁初二的姐姐私奔，说姐姐说长大以后打工赚钱养他（对不起我笑得好大声哈哈哈）。

紧接着定睛一看，“私奔”是假，书信翻页以后才是真相：熊孩子没写完作业，假装要离家出走。

人小鬼大一脸惆怅“这个世界上还有比没写完作业更可怕的事情么”。

同样是“人小鬼大”，果宁是学习不太上心但情商高、贴心乐观通透的模式，隔壁跟着单亲妈妈搬来的糖豆，则是“完美小大人模式”。

智商高、情商高，和他爸在一起时“爹是长不大的妈宝、儿子更像大人”。

和小伙伴们在一起时是小军师、主心骨，在妈妈身边是贴心小甜豆，属实一个人间小天使。

果宁的妹妹果宝，懵懵懂懂可可爱爱，走过路过都想rua一把（下图是哥哥假装私奔，妹妹一脸淡定在家吃草莓）

热心好心带糖果到学校分享给小伙伴们，一通操作被误会、讹传成“果宝行贿大家、让大家选糖豆哥哥当班长”；果宝爹一头雾水愁成问号，果宝一脸天真“本宝我最无辜可爱啦”。

至于初一，性格略胆小，上学第一天就被小眼镜“一年级小孩子不许用厕所”吓尿裤子；跑步慢、在接力赛训练中表现不好，害怕果宝说“那我就不喜欢你了”，用尽办法努力跑啊跑。

是一枚软糯胆小的小可爱，但也会为了自己的小伙伴们变坚强勇敢。

各位家长也很有意思，果宝爸爸（张嘉益饰）是“假装气定神闲、但经常被熊孩子冷不丁来一闷棍”型(bushi)；果宝妈妈（陈好饰）是严格讲道理型，但两口子也经常被裹挟进各种摇摆局面中。

初一妈妈是手忙脚乱型，初一爸爸是“财大气粗有事砸钱”型。

糖豆妈妈（王晓晨饰）是直接火爆的辣妈、糖豆爸爸是个心智不成熟的挂件（虽然但是这俩有点好嗑怎么回事？

）二，欢乐的“生无可恋”模式隔着屏幕都感觉家长们要冒烟了，日常解锁“这孩子要气死家长”模式，轻则满头黑线、重则生无可恋，但这种生无可恋并非绝望下坠走向，而沉浸在欢乐喜感和可爱萌感中。

临近开学没写完作业的果宁，离家出走未遂之后，还“贼心不死”礼貌咨询“您怎么看我要出家的想法”，奶奶爸爸妈妈一齐上阵帮写，一份作业四种笔迹着实很诡异。

前有果宁没写完作业，后有果宝第一天上学帮同学主持正义、怒推“波开水er”，两位孩子都被请家长。

于是刘向上作为果宁和果宝的父亲，来来回回在五年级老师“你儿子作业咋四种笔迹”和一年级老师“你女儿这场纷争有点复杂”之间频频奔走，主打一个“倒霉但好笑”。

学习任务、同学关系、乃至家长关系，每一种都微妙又广阔，剧作呈现了一些很典型的“痛但好笑”桥段。

果宝老师布置手工南瓜灯作业，在家长群表示“自愿完成”，这个“自愿”就很微妙。

明明说是自愿，偏偏又卷了起来。

果宝爸爸某宝下单一个、迅速完成；然后惨被女儿嫌弃，最终果宝妈妈火线接下做南瓜灯大任。

初一妈妈很豪气，垄断了附近超市的所有南瓜，主打一个“削苹果都费劲，但要和南瓜死嗑”。

糖豆妈妈和果宝妈妈一同前来做灯，另一边在家和一群纸箱死嗑“做机器人”的果宝爸爸几乎山穷水尽做不出、又柳暗花明在提点下准备找剧组专业道具组帮忙（他是编剧）。

各路家长纷纷吐槽：这哪是给孩子的作业啊，这是折腾家长啊。

有没有觉得这句话特别熟悉？

你看，种种亲子作业手工作业出发点都很好，但实际执行层面上容易变形得啼笑皆非。

没有家长能替代孩子去参加文化课考试，但种种手工作业却往往不得不越殂代疱，其实措置了“实践动手”的因果本质；都怕“做得不好给孩子丢人”都拼命想给孩子最好的，哪怕是个并不重要的南瓜灯。

《欢乐家长群》某些内容让人有共鸣，是将普遍现象一一搜罗起、再细细呈现出，用轻喜剧方式讲“那群神兽和家长们的倒霉可爱日常”。

不狗血不极端，不生硬不僵化。

三分来自街头巷尾的日常感，三分神兽天真懵懂的可爱感，三分“嗨你说说这些倒霉事儿”的轻吐槽式喜感。

三，孙悟空的家长，对唐僧紧箍咒作何感想？

剧作借孩子之口说唐僧紧箍咒和猴子，又借孩子之口说：如果你是孙悟空爸妈，会如何对待唐僧呢？

唯恐哪儿做得不好得罪老师、连累孩子被念紧箍咒吧？

剧中对这种唯恐和“巴不得”有诸多轻喜剧式表达。

一年级班主任随手在朋友圈发了条自己打扫完教室的图片，一众家长误会这是打扫前，热热闹闹浩浩荡荡表示要前去帮忙。

有人高呼我家住得近、有人甚至已经提溜着水桶拖把出门。

这厢刘向上两口子在“说话会不会显得咱们上赶着太谄媚”和“不说话是不是咱们太不积极”之间摇摆，那厢老师已经解释“早已打扫完！

谢谢大家！

”并删除这条社交动态。

这一段状态普遍又微妙，谐谑又用心良苦。

若说是谄媚，有点践踏家长们的“可怜天下父母心”，也有些妖魔化这种善意；若说纯属积极参与，显然也不符合确实略带讨好之意、表现之心的出发点。

此后班主任一个人要干“调整所有课桌椅高度”的活，发消息问有无家长有闲暇可帮手。

各路家长同样争奇斗艳，有说自己住得近的，有说自己是设计师懂家具的，有说自己是卖家具的最懂行要带着工具来；还有一位说话没过脑子的初一妈，说我没时间、我给你派工人过来。

一年级开学、家长们依据通知书上二维码扫码网购校服，但直到用时方有大批校服未到货；老师在群内通知升旗仪式穿校服，各路家长在没有老师的另一个家长群中，你推我我推你，使尽浑身解数但谁也不敢不肯去问老师“校服没到货怎么办”。

这是典型的群体效应：共同事件总希望别人出面解决；典型的关心则乱、乱则忧：很正常的一件小事、何至于人人都“这可怎么办啦”。

此后，没穿校服的初一等小朋友们，被安排在队列后方。

常规操作，但初一妈妈一惊一乍“太过分了”“我们初一本就内向、还被安排在这么后面怎么办啦”，不惜斥巨资加急定制校服。

《欢乐家长群》可可爱爱纷纷扰扰，乱象背后都是笑点，根源大概就在于“以家长群为皮面，以价值教育为筋骨，以爱为核心内核”。

四，这么小一个群，还有派系大乱斗？

有人的地方就有奇葩、有不同意见，有对权力的觊觎之心，有分歧和站队；这一点当然也体现在家长群中。

一年三班的家长们迅速拉了一个“没有老师的群”，针对不同具体事务群主又迅速拉了多个不同小群，你看，典型的“一宿舍四个人就得整出好多群”模式。

竞选家委会主任的故事，更是风波不断笑点多。

有家长说：我是清华博士、孩子妈是北大硕士，我会好多门外语是大国企领导我适合；一言不合就从一口四川普通话切换到各种小语种，吧啦吧啦自我介绍。

这位孩子爸爸，群里都说普通话，您整这么多不对口的外语干啥？

但是，好笑。

学霸显摆路线很常见，这位高学历老爹一反一丝不苟精英做派，搭配着接地气的川普出现，很有反差萌。

另一位全职妈妈，死死抓住“我在大儿子班的家长群中就做过家委会主任”的经验，过关斩将、拉帮结派、打击异己，“屁大点事”被她整出了连环宫斗十八年的架势。

因大儿子被叫到学校的果宝爸爸，也被这位妈误会“他私下去找老师偷偷提出要竞选”，被她脑补了一百八十回剧情试图“反击”。

一直相对佛系的初一妈妈，听从初一爸爸“当家委会主任接近老师、帮助孩子拿到她想要的美术课代表职务”歪建议，也杀出来混战“我也要竞选”。

剧中的家委会主任，当真有什么巨大好处吗？

剧作多次强调只是帮助老师和家长们沟通的一个环节而已。

但一则，人情社会中，人们愿意相信“多沟通多熟络”就意味着“熟人好办事”的“面子关系可以折现”的利益模式。

二则，这是一个服务型角色，在“主动积极帮老师”的语境下、总会有家长想争取。

三则，任何小团体中都容易生出“中心者价值链”。

上文提及的这位全职妈妈，成功当选之后开心得意在孩子们运动会之前梳理任务、分配家长、否决作业，过足“领导瘾”，却忘了看老师通知的核心注意事项，本末倒置白忙一场，徒然引发“水果费是一家五百还是一家一百”的争议。

她缺乏价值感，所以在“服务大家、传递消息”的岗位上错位、过度抓取“当信息中心乃至决策中心”的成就感存在感，以至于闹出小笑话。

小小一个群，讨论的也不过是“运动会水果给孩子买多少钱的”这种小事，但“小事中见大众生相”，小而不寡淡、小而不狭隘，有滋有味有起有落有点东西。

五，几点遗憾剧作的一点小遗憾，一是神兽话语的分寸，二是总结上价值的尺度。

某些热闹可爱的桥段之后，剧作会借角色之口总结上价值，方式往往略有生硬之嫌；具体的故事桥段中，该吐槽的、该总结的、该梳理的都已到位，再让剧中人物和剧外剧评一样上线自己整段落大意和中心思想，太直给。

一则略累赘、二则略僵。

“成人编剧给幼童写台词”非常困难。

孩子话有一种孩子视角的天真本真，懵懂未知满满，但某些时候又有“赤子见本质”的朴素直接；成年人去模拟这种状态很困难。

低幼不等于可爱，“愚蠢”更不等于懵懂。

《欢乐家长群》中对孩子们台词的把控大体不错，但也有分寸感不恰当之处。

整体而言还是亮点远多于短板。

欢快可爱下饭，对“苦于孩子作业久矣”的家长们而言是“有人在我家床底下”一般的真切共鸣，对神兽们来说是一场可乐映照；对“孩子家长”之外的群体也是相对愉悦的轻喜剧图卷。

舒心结语当我们看家长群将一点小事复杂化时，我们究竟在看什么？

世界本就是蜗角蝇头，零星小事被复杂化、某种程度上就是人类复杂社交的本质。

但归根结底，更为核心的一层依旧是对孩子、教育、学校老师的重视，是满到快要溢出的慈爱和“唯恐不够”。

此前剧作大多侧重家庭内部或者学校内部，大多以不同阶层家庭为对照组、以不同大考关口为节点，《欢乐家长群》以家长群为切口，更换打开方式，但不变的是可怜天下父母心、众生相里妍媸美丑欢乐多。

有变形有夸张，但更多的是对普遍共相的谐谑呈现、微妙把控，直面糟心事但不丧不狗血，温暖以对、欢乐置之。

作为一位看热闹不嫌事大的资深吃瓜群众，对剧里的冲突乐此不疲。

可如果身份角色转变，也会为各种琐事而烦恼，作为学生也会担心和同学们、老师们的相处，担心家长和老师们的矛盾。

在双减第一年的大背景下，也面临着新的未知和挑战。

剧里用诙谐幽默的方式，以家长群为切入点，剖析了在新的时代下，家长们的任务，希望以与老师的沟通协调的方式，促进孩子们的蓬勃发展。

最打动我的是孩子们思维和家长们思维的差距，单纯和复杂的冲突，也推进了社会对于孩子们的保护。

18年前，她是闪闪发光的“万人迷”。

我是放学回家狼吞虎咽吃饭间隙看《粉红女郎》的初中生。

再次小荧幕看到陈好，她是岁月静好的“戴静 ”，我是打工结束一地鸡毛揣着手机看剧的小北漂。

想念那个炎热的夏天，也踹一脚这个寒冷的冬天。

加油，要继续努力变好变强，因为我在期待下一次相遇到的你！

忘记说正事，虽然只看了两集，还是要夸夸你，万人迷的美艳到戴静的舒服，都有你成长的痕迹和生活的韵味。

1略有些佝偻有些臃肿的背影，匆匆地从楼上跑到楼下，又从楼下跑到楼上。

这栋楼是学校的教学楼，这个男人是一个父亲，刘向上。

为了处理两个孩子——四年级的大儿子和刚上小学的小女儿——各自在学校“惹”的风波，他在学校教学楼梯跑上跑下，焦头烂额，气喘吁吁。

这个场景太真实了，面对各种突发状况，他奔波处理两个孩子的问题，一下子让人物立住了，也让《欢乐家长群》这部剧接了地气。

欢乐家长群 (2024)7.72024 / 中国大陆 / 喜剧 家庭 / 李亚飞 / 张嘉益 陈好张嘉益饰演的这个父亲刘向上，是当代世间千千万个父亲的缩影。

不停兜收着孩子的各种烂摊子，有些慈祥，也有些窝火。

陈好饰演的母亲戴静，则代表了对孩子要求严格的一种类型。

一严一慈，父母两种角色，拉扯角力，形成一股平衡力量，很像某一篇小学语文课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》里写的那样，共同裨益作用于孩子。

对儿子果宁、女儿果宝两个孩子来说，这样的家庭组合是“王炸”。

《欢乐家长群》，“养娃”众生相，这个故事也就在这样的巧妙搭配下展开。

2剧情一开始，就接连抛出几个吸引观众的戏剧冲突“爆雷点”。

比如儿子果宁留了一封“私奔信”并“离家出走”，随后引出真相：作业没写。

于是接下来，刘向上一家老小全员出动，“奋笔疾书”帮儿子“补作业”。

这个情景设置太还原童年了。

身为观者的你我，大多有过在寒暑假快要结束前，奋笔疾书赶补作业的疯狂经历吧。

只不过，这一次由于爸妈、奶奶全员出动，作业纸上竟然出现了四种不同笔迹，又被老师一眼戳破。

虽然讲述的是父母如何教育孩子，讲述的是孩子、家长、学校三位一体的关系，但《欢乐家长群》并不营造焦虑，也不夸大困境，而是用欢笑做底色。

是的，这就体现了全剧的整体气质：欢脱有趣的轻喜剧风格。

3接下来的剧情，重头戏的“家长会”来了。

为了在老师心中留下好印象，更为了给自家孩子在班里“背靠大树好乘凉”、能当个小干部小组长啥的，各路家长在“家长群”里轮番登场，鸡飞狗跳。

除了刘向上、戴静一家，剧中还有另外两家主要角色——杨明彪、景婷婷的新手妈妈与原配子女之家，唐晓薇、马英杰的单亲离异之家，三组家庭，风格迥异，围绕一场“家委会主任”争夺战，各自使出浑身解数斗智斗勇。

一个家长微信群，将这群家长们聚拢一处。

这个过程仿佛“华山论剑”，各派高手逐一亮出绝活，是一场没有硝烟的战争。

当然，他们与她们绝不是争夺什么武功秘籍，而是一个小小的“家委会主任”的头衔，而这背后直接的受益人，就是每个家庭各自的孩子。

可以将这一场“天下父母心”拍得苦大仇深，让人感慨，但《欢乐家长群》没有。

它的有趣在于，四两拨千斤，将有形化为无形，在逗趣中让你感动，或是沉思。

电影《山河故人》里说，“每个人只能陪你走一段路，迟早是要分开的。

”我想，这些家长们也明白这个道理，但仍要在当下发光发热，保驾护航。

山河故人 (2015)8.12015 / 中国大陆 法国 日本 / 剧情 家庭 / 贾樟柯 / 赵涛 张译聚散从不由人，但至少在我养你长大的这一段路，我要拼尽全力。

所以看似是家长们在带着孩子们成长，其实也是孩子们让家长们在成长。

毕竟谁都是第一次当孩子，也是第一次当家长，剧中的家长与孩子，是一种“双向成长”。

孩子，我成就了你，你也成就了我。

《欢乐家长群》让当代家长们代入，重新去思考人类的“亲子关系”。

4很难去评说剧中的三组家庭，还有千万万的家庭，以及同一个家庭里的父与母，不同的教育认知、教育方式，哪个对，哪个错。

其实无关对错。

那些观念碰撞、代际沟通、教育理念冲突，都不过是源自“爱”。

正如我在《慢慢告别》那本书里写的那样：父母对子女的教育，也许在很多年后回头看，有些会有失偏颇，但其实他们已经从他们当时的认知水平出发，把他们所认为是最好的，都给予你了。

慢慢告别8.8不良生 / 2023 / 江苏凤凰文艺出版社他/她把他/她所认为的最好的，都给了你了。

还有什么不能释然的呢。

所以重要的，是浩瀚苍茫里，父母与子女彼此陪伴的这个漫长又短暂的过程。

《欢乐家长群》所浓墨重彩描绘的，也正是这个过程。

5看到前几集，我最喜欢的一场戏，是在那个熙熙攘攘的街头，张嘉益对儿子说的一段话：“人这一辈子啊，你得经历好多的成功和失败。

但每一次的结果呢，都不会是最终的结果。

所以重要的，是这个过程。

”这段话，足够清醒，足够难得。

身为家长，如何看待亲子关系，如何去教育孩子？

在过分追求“鸡娃”、追求成功学的当下世代，这段父子谈心让我看到了亲情里最可贵的一部分。

在这一刻，儿子果宁似懂非懂地点了点头，耳畔大街喧哗，似有轻风拂过。

回到人类情感羁绊的大主题上去，《欢乐家长群》让我产生了共鸣，它细致描绘出了一幅温情与欢趣共生的亲情画卷，最终画卷的成型效果已经不那么重要了，重要的是这个勾线、描摹、填充、上色的过程。

这也即是：双向成长，莫问前程，因为过程比结果更重要。

正如歌手莫文蔚唱过的一首歌，歌词里写_“千山万水沿途风景有多美，比不上在你身边徘徊”。

这“沿途的风景”也即是彼此陪伴、双向成长的过程，它远远要比抵达目的地更让人心动难舍，暗澜潮生。

也许很多年后，儿子果宁回想起来，想起曾在这样一个温柔日光之下父亲这段话，也会想起父母曾在这样一个“欢乐家长群”如何细密灌溉他成长。

他会微笑起来，会心有暖流涌动吧，我想，他会怀念这样一个与父母“双向成长”的美好过程。

剧如其名，“欢乐”，很适合消遣，节奏快，基本一集半一件事，欢乐多，不堵心，“家长群”，大部分事件在家长群中引发扩散可惜的是仍然算是富人的生活，只不过好在遭遇的事件具有普适性，兴趣班、补习班、离异家庭孩子与父母羁绊，家庭妇女地位、易受骚扰女性、女性工作家庭的平衡、广场舞扰民、网络暴力，虽说主体是小孩，可除去学校生活之外他仍探讨了许多社会议题，家长形象更加饱满，故事更加丰富，当今时代压力重重，年轻一代对生育教育不再感冒，这些社会议题的探讨或许更能引发共鸣。

我始终认为，好的电视剧中配角的塑造也是有趣的，这部剧算是完成了一半。

正面人物中，无论是自由恋爱但坚守职业底线的王老师，三观正但会为外甥隐瞒的戴兵，还是敢爱敢恨伸张正义的丁丁，还有为孩子着想但做错事也会反思的姥姥姥爷，他们的存在不只是为主角的故事线服务，他们也有自己的生活，自己的故事。

反派人物的形象就有点拉跨，他们的存在更像是工具人，为了拨弄是非，挑起纷争，没有看到人物不同的一面。

当然，这部剧在故事线上也存在着问题，果宝、初一两家还好，不过唐晓薇一家有种强行he 的赶脚。

婆媳问题并未得到解决，婆婆对唐不屑不管不顾，在她眼里只有孙子，唐也就算是生育工具，这一切的矛盾被一句婆婆生病就轻飘飘地带过，甚至结局搬家回去照顾婆婆。

观众爱看he，但不是无理无据的he，不是独立女性降智回去受罪，观众想看的是做错事的人能醒悟，改正，而不是本没错的人为别人作出让步。

还是挺可惜的，有工作有能力的妈妈➕成熟稳重的儿子➕善良正直的朋友，留在北京也会有不错的生活。

总体来说瑕不掩瑜，如果还有第二部，大概我还会看。

好笑、轻巧、有新意，用这三个词来形容导演李亚飞的新作《欢乐家长群》再合适不过。

这部剧最近让我笑的合不拢嘴——温馨、欢乐且真实，细细琢磨，又能品味出“可怜天下父母心“那种浓得化不开的爱。

可能你不信，二十出头的时候，我就喜欢刷欧洲冷门大师的影视作品，绝对的文艺青年。

当随着年龄增长，成为一个偶尔困顿于现实生活的中年人时，每天下班做饭带孩子后，只想看点轻松好笑的影视剧，能让人感觉到生活里温暖真实的烟火气。

是的，这就是为什么，我人在海外，对国产剧却情有独钟。

《欢乐家长群》聚焦了当下热乎乎的话题——孩子们的教育，而且还是小学一年级，正正好，人生的起跑线上。

剧中，刘向上家有两个宝贝，儿子果宁、女儿果宝都上小学。

剧集一开始，儿子果宁就上演了“离家出走”的大戏。

深挖原因，居然是因为寒假作业没做完，开学在即，他怕老师责备，干脆一走了之。

最后的处理结果你一定猜到了，果宁被妈妈从快餐店里带回家，全家老小齐上阵，爸爸、妈妈，连奶奶都上阵帮孙子一起赶作业，硬是把900道数学题全补上，这才让儿子可以在开学日不至于打退堂鼓。

要说刘向上这家人也是很有意思，爸爸刘向上是资深编剧，他的日常不是坐班，而是体悟生活找寻灵感；而妈妈戴静呢，就连生孩子前一刻还在谈工作。

儿子调皮但富有责任心，女儿乖巧又机灵，虽然也有很多哭笑不得的瞬间，但刘家的日常生活是轻松又愉悦的。

在女儿果宝即将成为一名小学生时，学未上，“群”先行。

家长群里容纳了所有的学生家长，老师会在群里布置作业，更新班级动态，和家长公开讨论班内事务，总之，群里回复的每句话语、每个表情，都是牵一发而动全身，家长自己在群里的表现，似乎比自己孩子在班级的表现更重要！

正因如此，剧集的喜剧效果就全都来了！

在家长群里，家长的言行举止和反应，不仅体现出家长自身的水平，也能侧面反映孩子生长的环境。

刘向上作为资深编剧，对事物保持着自己的独特见解，在家长群里也遵循着不跟风、不谄媚的行事风格。

邻居杨明彪的小女儿初一正好和果宝一个班，初一的妈妈景婷婷是个新手妈妈，对于孩子的教育很多时候景婷婷处于迷茫、摸索之中，虽然时常会说错话被其他家长误会，但她和所有家长一样有一颗爱孩子的心。

她在群里积极表现，使出了浑身解数让老师对初一留下好印象，以后多多关注孩子的教育成长。

和景婷婷完全相反的是新搬来小区的糖豆妈妈，唐晓薇。

这个妈妈一出场，我就眼前一亮，她先是带了甜品来拜访刘向上一家，作为小区的新成员，她懂得搞好邻里关系的重要性，情商高、口才好。

她虽然是一名单亲妈妈，但自己把儿子糖豆的衣食住行安排得妥妥当当，和儿子沟通，总是以很平等的方式，并没有因为他年龄小，就把“一切要听妈妈的”当做口头禅。

唐晓薇白天照顾儿子，晚上要“带货直播”，为儿子和自己过上好生活拼命努力。

糖豆爸爸马英杰也很想参与到儿子的生活中，一心想要加入家长群，但唐晓薇担心这个前夫在群里刹不住车，给儿子的学校生活添乱。

没想到马英杰为了加入家长群，还跑到她的直播间，苦苦“恳求”她，搅黄了她的大单。

不得不说，编剧很是用心，将当下的热议话题和育儿现状都真实地呈现在剧中，用三组家庭描摹出三种不同的中国家庭缩影，家家有本围绕着亲子教育而又不得不念的经，但每家都能奏出属于自己家庭的独特温馨序曲。

《欢乐家长群》聚焦了一群“一心只为娃好”，为孩子成长中“鸡毛蒜皮”的小事操碎了心的家长们。

作为一个妈妈，看了几集就让我产生了共鸣：孩子一年级正处在学习黄金期，如何让白纸一样的孩子们对学习产生兴趣，融入集体生活，开始真正的社交，这一年尤为重要。

在群里如何和老师有效沟通，和其他家长和谐交流达成共赢，也是一门学问。

最妙的是作为喜剧，《欢乐家长群》让人感到轻松又舒适，仿佛就是发生在你我身上的事儿，也提醒了很多容易忽略的孩子成长细节：他们在班级里也会紧张，也都有一份想要证明自己的心，他们在一天天的成长，而作为家长，我们有时候因为太爱孩子，而选择忽视他们已经长大。

《欢乐家长群》是近些年少有以轻松喜剧的形式，来书写家庭和教育题材的影视作品，戏里的实力派老演员扎堆，方青卓扮演的奶奶，一出镜就自带喜剧效果；扮演爸爸刘向上的张嘉益，把一个日日找寻灵感的编剧，却被孩子教育团团包围的父亲演得活灵活现，陈好演的女强人妈妈，温柔又犀利，我相信在后面的剧情发展上，她一定会在管孩子这件事添上一把柴火，让喜剧张力拉满，我极其期待她亲自抓孩子学习的戏码。

这个寒假里，有这么一部轻松喜剧陪伴，和全家人一起看，我相信每个人都能找到对应的自己，然后哈哈大笑。

我想，这也是导演拍这部剧的初衷吧。

1这几天晚上在追看一部轻松欢乐的轻喜剧《欢乐家长群》。

在剧中，张嘉益饰演的刘向上是位编剧，时间自由，所以果宁、果宝两个孩子的教育和学习由他主要负责。

陈好饰演的戴静，是位职场妈妈。

这一家四口，因为孩子，与朋友、邻居及其他学生家长成为“群友”。

古灵精怪的孩子，各种性格的新手家长，还有年轻的班主任，由班级微信群“连接”，组合成一个新型的小群体。

这样的一个“新”群体，自然各种状况百出，又结合了现今的各种家校教育现象，碰撞出许多让人哭笑不得又异常有趣的故事。

2作为一位家长，对《欢乐家长群》实在是太有代入感。

它的故事，实实在在是自己曾经历过，或身边真实发生过的故事。

比如校服问题，总是有一些特殊情况，导致校服没准备好。

剧中没准备好衣服的家长们，各显神通。

有找人借的；有凑同款的；还有加急定做的。

准备校服这种心情，真真的……我有过好多次，梅雨季回南天帮孩子烘衣服的经历。

还有辅导作业。

这是提起就让万千家长头痛的存在。

当看到戴静辅导果宁数学作业那段，真是又好笑又心酸。

很能共情戴静的“崩溃”。

还有孩子的拖延，挑食种种问题。

剧中几位家长甚至成立了“改毛病群”，用各种方式来解决孩子的各种小状况。

这种种的经历，欢乐又搞笑，非家长不能体会。

3剧中给我最大的感受，是教育从不是家长或老师单方面的事情，而是老师、家庭互相配合，共同努力的过程，也是师生家长们共同成长的过程。

老师因材施教。

根据孩子的特点和情况引导教育。

家长是孩子的第一任老师，不仅要做孩子的榜样，还要讲究方法和策略。

剧里班主任这点做得挺不错。

不仅了解这些孩子们，同时还鼓励他们面对自己，慢慢地成长。

班长竞选产生误会，她并不是简单粗暴的压下孩子们的情绪，而是调查后还原事实，并向家长说明；初一很想竞选美术课代表，却胆小错过机会。

老师最后真的让初一担任美术课代表。

这对一个胆小腼腆的孩子是莫大的鼓励。

在科学馆内住帐篷时，初一胆小，想要和果宝住同一个帐篷。

老师并没有按照初一和初一妈妈的想法来安排，而是将她和另一个小女孩分成一组。

初一虽然担心害怕但仍然接受，经过半夜上厕所事件，初一发现，事情没有自己想象的那样可怕；课前分享小故事，初一最后选择用自己的绘画来讲述故事。

经过一次次小小的改变和成长，初一从一个腼腆胆小的孩子，慢慢学会表达自己，敢于展现自己。

初一妈妈一直各种担心初一，总是过度紧张。

开学时担心初一不融于集体；住宿科学馆时，担心初一不适应，想让老师将她和果宝分配在一起，甚至担心得不能正常入睡；初一的课前小故事分享，初一妈妈为了展示更“高大上”，请了专业的团队制作，但是效果并不理想；后来自己亲自制作了好几个PPT，但是初一很抗拒。

最后初一结合自己的绘画，讲了一个毛毛虫变蝴蝶的故事，获得大家的喜欢。

事实证明，孩子比大人想的更勇敢，更能干。

在脱离了家长的环境里，在没有家长关注的焦点下，孩子一定会学着自己面对，会以自己的节奏慢慢成长。

家长要学会适度放手，相信孩子。

不适应孩子成长的，不是孩子本人，而是家长。

毛毛虫依靠外力，是变不成蝴蝶的。

4孩子的成长并不是总在校园和家庭里，成长的路也不是一帆风顺。

他们会慢慢接触这个世界，难免会见到一些风雨和黑暗。

初一被隐形霸凌却丝毫不知。

被两个大一点的姐姐欺负，不停找妈妈要零花钱，买来零食和她们“分享”，还假借过家家要求初一扮小狗；十五上学路上好心扶摔倒的奶奶反而被讹诈。

初一和十五的事情，最终被解决。

但是能在其中看到许多教育的相关内容。

比如孩子是不是信任你，愿意向你倾诉；家庭氛围对孩子的影响；当孩子遇到问题和挫折，是不是能相信无条件相信他帮助他；每一次的经历，都影响着孩子对这个世界的感受，影响他以后会如何面对人生。

成长教育是一个很大的话题，也是很难的话题。

每个家庭情况不同，父母和孩子性格也不同。

所以也没有一个普适的流程和标准。

这个过程，就是家长孩子互相摸索，磨合的过程。

5《欢乐家长群》，展现的就是各种不同的关系之间互相磨合的过程。

因而有了各种有趣欢乐的故事。

《欢乐家长群》特别鲜活，真实，难能可贵的是，它并不说教，也没有带来教育的焦虑，而是让人们自己“看”，总会有某些点击中你。

这种合家欢客厅轻喜剧题材，结合了当下的微信使用场景，将一种新型家校共育和社交沟通模式体现出来。

这种模式目前还比较新颖。

这部剧很轻松，但给人很多深刻感受，对于身为家长的我们，也会有一些启示。

期待后面的故事。

过年不断跟带孩子的家长推荐这部《欢乐家长群》，自己也看得很上头。

故事讲的是一个小学班集体，班主任组建了一个家长群，而家长们又偷偷组建了另一个家长群，围绕着小朋友的茁壮成长，家长们操碎了心，在家长群里各显其能，群像式地展开讲述亲子教育的艰辛和趣味。

群像故事，家家都有自己的趣味。

相对偏主角的是编剧刘向上和妻子戴静这一家，儿子果宁已经五年级，体育极好，学习极差，一心贪玩，但心地善良，积极为家，老给奶奶和父母老师添乱。

妹妹果宝则性格活泼开朗，很会交朋友，经常保护好朋友初一。

由这个家庭延伸开又有两户家庭挺有趣，一个是单亲妈妈唐晓薇和她的懂事儿子糖豆，妈妈雷厉风行，儿子则体贴入微简直是小神童。

另外一户重组家庭的初一小朋友从小比较内向，妈妈景婷婷则时刻陷入焦虑育儿方面，容易冲动使不上劲，爸爸杨明彪还有一个和前妻的孩子十五，父子一直无法正常沟通。

由这三组家庭出发，又结合了微信上的家长群，带出这个班集体一系列家庭和不同的教育方式。

你还别说，一个小学生读书经常要牵动一家老小举家之力的配合，而学校生活方方面面既让人熟悉向往，也让做过家长的人感慨，确实育儿不轻松。

整个剧都是轻松诙谐幽默的方式，依托单元故事的属性，讲述一个个小故事，谱写了一个个诙谐有趣充满爱的篇章。

随着剧情的发展，故事越来越精彩，编剧也适时加入了不少社会上的热议话题，前几天播的还是十五这个少年帮忙搀扶老人，结果老人一家要讹这个学生，十五爸爸杨明彪出来解围，用心捍卫儿子，在网上悬赏证明十五清白的证据，这个行为又让网民说他爸爸炫富护短，但他爸爸为了儿子决定抗争到底，绝不让他受委屈。

最终通过公交车上的车载视频，还了十五清白，也由此折射出人间百态。

但紧接着，杨明彪就因为担心十五早恋，未经允许看了十五的电脑，并忍不住当面揭短，一下子又把儿子从家中气走。

目前剧情的走向观众大体能猜出十五并非早恋，而大概率是跟生母在网聊沟通，父子因为家庭离异的隔阂看来要在后面才能化解。

另一边一年级小朋友也是波折不断，先是初一小朋友勇于承认错误，坦白告诉果宝爸爸，其实没人打果宝，是果宝为了换手表找的借口。

果宝虽然意识到自己不该撒谎的问题，但也迁怒初一的告状要跟她绝交，贴心的糖豆在两边帮忙化解矛盾，此时突然冒出两个高年级女生以跟初一交朋友的名义变相欺凌初一，不但让她给自己买烤肠，还让初一在过家家中扮狗。

这让好朋友糖豆和果宝忍不住出来保护，家长也适时发现问题，并找校方解决矛盾，最终这两个不懂事的孩子受到自己家长的批评教育。

我们能看出编剧不断地加入了时下热门的社会议题，像变相欺凌，老人讹诈，还有更早剧集提及的“减负”自愿写作业，但家里人不得不帮孩子连夜攻克，甚至亲子作业演变成家长帮孩子做手工作业和PPT——学校是希望锻炼孩子的自立能力，而亲子作业则是希望家长花时间和孩子一起相处，其间酸甜苦辣十分丰富。

小朋友之间也经常需要互帮互助，自行解决矛盾。

家长既是在教育孩子，也随时被孩子教育，双方互相成长，慢慢让家庭和校园都充满温暖气息。

剧里也体现了学校方的形象，一年级班的王老师初次当班主任，尚且缺乏经验，从最初要帮孩子矫正课桌时叫了家长，导致家长们过于热情帮忙引起群内争执，年级组长就提醒她要注意和家长之间的沟通界限，沟通要有技巧，注意发的内容不要引发歧义。

因为家长都希望班主任能多关注自己的孩子，关心则乱，导致原本简单的小事不经意演变成不可控的场面。

比如学校一个简单的活动，都是家长们为自己孩子辛苦布局的时刻，既要考虑孩子，又要考虑面子，最终做出些让人啼笑皆非的事，非常真实和亲切。

最新的剧集里，班主任只是发了一条租房的朋友圈，家长群里又开炸，家长们从最初提议给班主任集资买辆电动车，一直吵到初一父亲要给班主任买个房，也不知道如何收场。

这些家长确实操碎了心，但也经常适得其反。

其实孩子的好多问题并不见得是问题，家长要教育好孩子确实得以身作则并换位思考。

看这个剧的乐趣就在于不断交流学习，看家长群又出现什么难处，大家又怎么把小事放大，最后又怎么解决，进而谱写出一个个有趣的章节。

这个剧十分有趣，家长看尤其有共鸣。

里面虽然讲的都是鸡毛蒜皮、家长里短的小事，折射的却是我们蓬勃的生活和积极应对的态度。

教育好小朋友，让社会更加和谐，从来都不是一朝一夕，而是日积月累。

十五说，大人们总喜欢相信他们所相信的，且他们总是认为自己是正确的。

如今信息流通迅速，孩子们有更独立的看问题的角度，而大人们忙于迎合快节奏的生活，集中注意力追求事业上的高精尖，却往往忽略了作为一个人的全面发展。

很多家长总觉得孩子小，还什么都不懂，不由自主地把自己的想法强制施加在子女身上，殊不知恰恰适得其反。

《欢乐家长群》是一部以学生教育为核心的家庭轻喜剧，于嬉笑怒骂中诠释了现代家庭成员之间的相处之道。

《欢乐家长群》的故事主要围绕三个典型家庭展开，每个家庭特征突出却面临的问题各不相同，映射出不同家长的处事风格。

（1）唐晓薇与糖豆：年轻妈妈+成熟儿子组合年轻的优势就是没有代沟，糖豆有时会喊妈妈“姐姐”，唐晓薇对儿子的散养却也练就了儿子的自理、自律与成熟。

在当下这个社会里，心理年龄与真实年龄的差距也可能是巨大的。

对糖豆来说，父亲与母亲可能更像是哥哥与姐姐，虽然有毕恭毕敬的尊重，但偶尔也可以调侃，这反而拉近了两代人之间的互动关系。

尽管糖豆的父母离婚了，但他却没有因为缺失父爱变得阴郁，母亲把他当做“朋友”看待，糖豆便成了家中唯一的男人。

所以他与母亲的关系是相互偎依共存的，没有严格的“小孩儿应该做，大人应该做”，反而更倾向于“女孩儿应该做，男孩儿应该做”。

因此，糖豆在看待解决问题时，有着超出同龄人的成熟。

唐晓薇对糖豆的教育毫无疑问是成功的。

在同学尿床的时候，糖豆会主动提出换帐篷以解决同学的尴尬；在果宝初一吵架时，糖豆迅速分清谁对谁错，无视果宝的号召主动团结初一一起玩；在初一被高年级同学欺负时，糖豆及时录拍了证据，又联系果宝从根源上解决问题矛盾。

当然，糖豆也有不成熟的地方，比如说在父母爱情的问题上，剧中糖豆家第一次爆发母子争执，就是因为糖豆偷偷用母亲的信息注册相亲网站。

糖豆不明白母亲和父亲离婚的真实原因，他其实也不能理解爱情与家庭的本质，他只是用最简单粗暴的方式把“母亲”“婚姻”“父亲”连接在一起，所以最终得出了自己影响母亲再婚的结论。

但是，因为糖豆与母亲平日里的互动方式很直接，所以在母亲生气时，糖豆习惯性地直接表达自己的想法，孩子处理问题的方式或许不对，但想解决问题的出发点终究是一番好意，母子之间的矛盾也就不攻自破。

（2）杨明彪一家：复杂疏离的亲子关系老杨夫妇都不懂如何教育孩子，也可以说他们在某些情况下的行为反应依然像个孩子。

十五看不上老杨，父子之间的矛盾一直存在且可见，但从未有过任何尝试性的解决。

我想，很久之前他们父子间的矛盾未必如剧中呈现得那么巨大，只不过随着时间的流逝，这种矛盾在相看两厌中野蛮生长，最后就成了儿子只对父亲讲英文，父亲蹙与儿子沟通的冷战情况。

十五与母亲的关系还是挺好的，他其实不抵触回家，只是他抵触见到父亲。

“被老人讹”事件，应该是杨明彪父子关系破冰的开始，老杨的护短让十五意识到父亲并没有他想象中的那般一无是处。

其实杨明彪与十五之间差的是一个重新审视的过程，因为曾经不好的记忆先入为主地给对方贴上来标签，但人都是会随着时间成长成熟的，老杨虽然不是一个合格的父亲，但他绝对也不是一个一无是处的父亲。

景婷婷与初一之间同样也有沟通不畅的矛盾。

景婷婷本身就缺乏育儿经验，所以她在面临困难时，会情绪爆发、歇斯底里、内心崩溃。

初一的胆小大概率也是因为受到了父母言行举止的严重影响，但害怕、压抑、妥协的累积效应依然是爆发，所以最后初一与哥哥一样，开始拒绝与母亲沟通。

景婷婷是一个年轻妈妈，从她不得不担起照顾女儿入学的任务开始，她的人生就已开始被迫成长。

她会与女儿一起成长，虽然这一路走来的过程并不美丽，但于人生来讲终究是不可避免的过程。

（3）刘向上、戴静的四口之家：学习与自省的调整共进这一家比糖豆家成长问题大，但比老杨家调整能力强。

果宁与父母有矛盾，但不是冷战，而是坚持不懈地斗智斗勇。

果宁在原则与态度上还是挺有问题的，所以这对父子间的矛盾，大多数情况下还是父亲占理的。

这对父子间缺乏的是达成共识的平台，但这也许是受到父母之间都无法达成一致的影响，所以说父母真的是子女的第一任老师。

果宝在周围环境的影响下，也开始耍心眼了，比如说她想换块手表的事。

每个家庭、每个孩子在成长过程中都会遇到误入歧路的情况，其实犯错并不可怕，只不过大多数家长都以结果论看世界，所以他们无法正视孩子们走弯路这个现象。

刘向上在思索，他在不断地调整与子女相处的方式，争取让孩子们以最舒服的方式健康成长。

无论是什么样的家庭模式，只要调整恰当，磨合得当，最后都会以一个和谐共进的面貌呈现给大家。

观电视剧里的人生，也是为自己的人生增长经验。