35岁的高中生

本季三部《35》《幽灵》《家族》都涉及到学級崩壊，校园欺凌现象。

也许是编剧们厌倦了热血教师的戏码，三部出现的分别是高龄插班生，看似对学生不关心不在乎的新来班主，还有一个长着翔少傻呵呵无害大妈脸却被说成恶魔的家庭教师。

凉子姐姐和慎吾妈妈保持着一集至少收服一个学生的势头，截至目前，分别收获了三四名小跟班。

其中凉子姐姐在一集之中就喜获一对好基。。。

盆友，可谓成绩喜人！

第一集里在厕所隔间里吃着便当的妹子，她的寂寞我难以感受，可是最后一幕和馬場ちゃん在蓝天白云下安心吃着便当的甜蜜笑容，却是那么的似曾相识。

第二集的主角是那位情非得以的小跟班。

怕被边缘化，怕受欺负，强颜欢笑，拼命讨好，终究累的是自己。

不是不愿跟家人说自己的苦恼，只是说了他们也不明白。

第三集的两位比起前面两位要显得幸福得多，至少拥有彼此，虽然后来因保护对方的目的却伤害了彼此，但好歹最终还是重归于好，并一同归入姐姐麾下。

尽管编剧们都在求新求异，终究还是不约而同的在写一件事——依靠。

馬場收服的孩子们，自动向她靠拢，天台的长椅估计就要坐不下了吧！

世界这么大，寂寞的小人儿，总是在努力寻求温暖和依靠。

其实影视剧确实有夸张之处，可是有时，现实更可怕更荒谬。

长大之后回想过往，都感慨当时的幼稚，可细想当时的处境，现在看来再小的事情，在当时都是头等大事！

所以《幽灵》里面新琴子妹子对着香熊忿忿地说，“老师。

你太小瞧我们高中生的人际关系了”。

中国的校园不是说绝对不存在欺凌现象，可至少整体来说不似日本这般极端和夸张。

咱们的成长中，总能出现一两个知心的人儿，无话不谈，会闹矛盾，会和好，会分别，距离上也许会越来越远，心里却明白，总有那么些个人，是你的依靠。

看这三部戏，比起编剧们可以渲染和营造的主角们的过去，我更愿意去看这群青春期遭遇种种的孩子们，无论经历了怎样的痛苦，只要有个人依靠，世界就是美好的！

坚持看了5集，觉得没太大意思，但又不太忍心就这么弃了，于是后面一直到第九集都快进了，之后果断删掉了……看见那群自我感觉良好的中二学生我已经说不出话了，什么欺凌啊小团体啊学校排名的，太中二了好吗= =到底有谁会在意那种东西啊，不带玩就不带玩儿呗自得其乐，越看越觉得会降低智商。

居然分什么1军2军3军，太傻x了好吗，1军那群人到底哪里来的优越感啊扶额……看着那群趾高气扬的1军简直要笑出来……还有主角baba桑，这种有阴暗过去的设定倒也无所谓（反正霓虹剧就习惯这种梗），但即便都35了都是大人了面对比自己少活一半的高中生居然态度和行动都没有霸气！

没有霸气！

……我真觉得一点都不符合她这个人物的年龄和社会背景。

还有那个班主任也是个怂包我真不想多说了……这个剧我越来越看不懂了。

和先前看过的超火的韩国条漫《看脸时代》一样是校园暴力的题材。

但是日剧最大最大的特点就是不管过程多虐，结局一定会感动温馨大团圆。

那种笑中带泪的感觉，简直欲罢不能。

35岁的欧巴桑，重回高中，拯救一个又一个处于问题边缘的学生。

特别真实的事例，尤其是最后当学校提出实行大学的走班政策，原来一盘散沙的班级空前团结，抵制破坏班级政策。

想到我们或许也要面临这样的政策，还挺有感触的。

然而里面居然没有爱情！！！

居然没有爱情！！！

但即使如此，我还是挺喜欢里面自然而真实的颜。

总的来说，剧情max！

感动max！

温暖max！

话说里面的两个老师一看就是要发生点禁忌之恋什么的啊啊啊

米仓姐姐到哪出场都是霸气外露！

校服造型的海报超级带感。

生徒们都是熟悉的面孔，尤其是1军男生组。

开始的节奏还可以，但到了半程就拖沓了，要不是为了看到山崎贤人作为最后的王牌正式出场，根本撑不到完结。

好在最后两集没让我失望。

沟端淳平一改以往的小清新，这次完全是演大叔的节奏:D 片濑那奈倒是出乎意料的有喜感！

米仓的剧总是有追的理由的。

虽然这部剧充斥了奇怪的剧情设定和中二的感觉，但是一旦夹杂入羁绊友情什么的，就会直接击碎其他无关紧要的东西，表演做作一些也无所谓啊，还有总觉得长得像阿信的老师来卖萌。

刚好是我行将毕业的时候看一看高中生活，虽然5,6年前的事情但是还是低泪点的人无法抗拒啊，35岁的大妈都会被羁绊击碎防线，何况我这种小屁孩呢。

再加上EXILE的主题曲，虽然有瑕疵但是还是值得一看，有些剧情不喜欢可以快进，但总而言之，我还是感觉很好的

如题，开始看的时候的确和粑粑酱一样，觉得意味不明。

所谓的高中生日常，欺凌，退学等等实在中二感太强，令人吐槽。

但是慢慢看着，发现这部剧并不能当作一般高中生题材电视剧来看，应该说这是一部实验性剧情电视剧。

同样讲的是学校氛围，阶级分层，角色扮演的题材，我们可以拿大受好评的《桐岛退部》来比较。

《退部》从学校日常生活作为切入点，来表现平静的学生日常生活下隐藏的不同阶级小团体，学生被氛围支配去扮演的角色等。

电影表现形式与其说是电影更像是一个纪录片，因此这种迫近眼前的真实感反而给观众带来一种意味深长的感受，像是一面镜子慢慢地把现实观众在生活中受到各种压力而不得不承受的角色呈现出来。

《35岁》看似同样从学校日常生活切入，但其实不然。

编剧设置的反而是一种极端的实验环境。

一班高中生被无形的阶级排名所支配，在教室中扮演自己所属的角色，明明觉得疲累，觉得不安但依然维持自己的角色地位，直到35岁的转学生粑粑酱一下一下打破这种不正常的平衡，而幕后boss也慢慢浮现。

你不能期待像《退部》那种扑面而来的真实感，也不能期待像《gto》或者《女王教室》之类那种由强势教师调教学生那种热血或者震撼之类。

这种与期待的剧情强烈的异样感，只能让观众和粑粑酱一样感觉意味不明，无法认同。

但随着剧情慢慢发展，这种不正常的剧情感令人感到实验感很强烈。

而观众不再是作为剧情代入辙，而是作为实验的旁观者，当你明白这种观众角色的时候，剧情就变得有趣得多。

所有的学生都像是实验中的小白鼠，被幕后boss所操纵，呈现出各种表现，而粑粑酱像是一个变量，改变着整个实验的走向，或者粑粑酱就是实验的一部分。

而更令人深思的是，你作为旁观者看着实验品的反应，但你有没有想到在现实这个大的非实验环境中，你此刻所处的阶级，所扮演的角色又是不是你所愿意的，是不是你自主选择的，而你又有没有意愿有没有能力去改变呢？

别忘记，此处你是旁观者，别处你是当事者。

这剧大概就是所谓的鸡肋，食之无味，弃之可惜。

带着反正已经看了就看下去的心情持续到现在，槽点满满，可是却没有吐槽的心情。

客观来讲，这个剧只能给三星，但还是忍不住，把四星给了第九集。

前八集集中展示了神奇巴巴酱的圣母功能，可谓积攒了八集人品。

终于在第九集人品爆发，不出所料。

可我猜到了这过程，却未料它如此动人。

成熟淡然的巴巴酱，御姉气场十足的巴巴酱，野外露营中被放逐也泰然受之的巴巴酱，却在看到小朋友们为了解救她竭尽全力时，失了成年人的淡定，眼泪就那样不设防地掉落下来，真是让人心都碎了，一直救人的她，一直渴望被救的她，终于，在那一刻，成为了同一个人。

不由得想起多年前的《婆娑罗》，一直在扮演救世主的更纱被同伴紧紧包围的场景，那个宰了我一堆泪，无法忘却的场景。

好吧，我就是看不得这种戏，羁绊什么的，友情什么的，是永远的软肋，再脑残的设定，再二缺的剧情，都不重要了。

九集了，已经没有什么逆袭的可能性，不过，那又怎样，偶尔啃啃鸡肋也没那么糟。

题外话，那个片濑那奈，能不夸张，能不做作吗？

演到这种份上，你闹够了没？！

日剧？

上一次观看应该是《东京爱情故事》，好多好多年前了，一不小心就暴露了年龄。

女主强大的御姐范，我点开了第一集，然后一口气追完，原本欢欣鼓舞，准备了好多字要敲，结果一进豆瓣，发现评论都很低，不敢强行辩驳自己品味不低，但多少也要为这部剧说句公道话。

不差。

========================================================================简单谈下几点观感：1、题材：校园欺凌，题材就够接地气了吧，看看国内抗日神剧、古装剧、都市偶像剧，离现实要多远有多远，校园欺凌这种广泛存在国内各大中小学，产生许多无可挽回悲剧的现象，目前只能网上爆个料，媒体假模假式的呼吁一下，至于立法更是直接无视，要拍成剧集不知道多少年以后了。

2、剧集：11集，真是谢天谢地的长度，挤也挤不出什么水份了，搞不懂那些五六十集的都在拍什么鬼东东（少数精品除外）。

3、角度：切入的角度够新奇，校园欺凌的主题如果只从老师和学生的角度拍，是没有什么新意的，但这个比班主任岁数还大阅历还丰富的35岁高中生，就可以在师生两个阵营之间划开一条口子，一条扁担挑住两头。

4、人物：基本能够立起来，也有足够辨识度。

其实女主不重要，她只是一面反射的镜子，重要的是每一集立起来的问题学生（或问题老师），被排挤独自在厕所吃便当的女生、用尽全力讨好强势人物的爱，热爱街头表演又太为彼此着想而误会的好基友，弹的一手好钢琴却顺应气氛跟着团伙欺负他人的娇憨女，强势却家境普通又孤独到没朋友的大姐大，跟着大哥瞎混没有目标为虎作伥的帽T少年，还有“罪大恶极”的恶人之首，以及那个看似没有存在感却处处感受到他存在的沉默少年.......全都旗帜鲜明，或多或少我们都能从这些人当中看到自己或者当年同学的影子，一个故事一个人物，再通过群像来确立起一个班级，点、线、面，虽然套路但我喜欢。

5、主题：校园欺凌，是一种神奇的存在，是学生弱肉强食的动物性和学校制度性的掩饰包庇的完美结合，一个群体天然存在强弱之分，体格、性格、智力、家境、社交都存在差别，弱肉强食就会自然产生，学校表面禁止，却又没有解决措施，反而因为上课保证了弱肉的出勤使得欺凌得以持久。

日本校园的欺凌真实情况不太清楚，不知道剧中是否有夸张，但结尾的美化毋庸置疑。

========================================================================靠一个35岁大龄插班生去拯救一个堕落的班级，是可笑的，以上影评纯属凑字数。

作为一个进入新团体的”老菜鸟“，如何通过建立一系列的事功，培植亲信铁杆，步步为营，分化瓦解，蚕食原由秩序建立者的权利，侵吞原有秩序维护者的支持资源，这部电视剧特别是露营那两集给出了清晰的答案。

一如国版的《水浒传》。

就算完结了，听着配乐，还是会感到不舍，会体会到每一次矛盾产生时的剑拔弩张、以及矛盾下藏着的每一个心酸。

第一话的闪光点在于“如果痛苦不说出来的话，没有人会体会到。

”自己的要强和自己能够承受的压力不成正比，因为过于温柔和爱使得自己喘不过气。

以为是自己的无能导致了家庭的紧张，又因为关系的进一步紧张而自我责怪，全部责任包揽到自己身上；而父母一方的脑回路实在清奇，孩子自残不是询问、阻止，反而是一昧以为离婚了就可以解决一切了。

小孩没有学会如何放过自己，也没有学会把真正的痛苦向别人倾诉，没有寻求解决，而是过分的自责和钻入牛角尖，造成了最后的悲剧。

其实某种程度上我能够理解爱丽丝那个角色的感受，那种被愧疚压抑到快要窒息的感觉，回想起来会觉得有一点痛苦，但身处那时候的我其实并不觉得痛苦，只是认为日子就是这样子过的罢了。

过分的责任感和温柔会把自己压死的，不要愚蠢地把所有的错误归咎到自己身上，也不要冲动地怪罪别人。

就算怪罪自己，也要学会放过自己。

第二话的一个核心父母教育的高压，大人把小孩当做自己的泥塑。

更恶劣的是，泥塑没有长成自己期望的样子只怪罪泥塑材质不好，却没想过做泥塑的那个人手法是否出了问题。

强压下的小孩只能懦弱且卑躬屈膝。

第三话的核心是朋友之间的误会，出于对对方的关心，但却不解释，温柔和关怀在爱的人眼里成了背叛，所以还是强调坦诚的重要性，这个有一点同感。

第四话讲的是爱学生的老师被迫跳楼自杀的事。

首先如同副校长所说，学生要人权，老师也有。

对学生过分强调权利，他们会把权利当做无底线的自由，罔顾他人的痛苦，为了私利而丢失道德。

公车上声称被猥亵的女生就是那样，最后竟为了利益可以捏造谎言，当事人的误会和旁者朋友的主观性以一面之词定夺他人之罪，但有时候这种主观性又在强奸案里得到考虑，导致罪恶很难确定。

而社会关系里，抱团排外的小团体心理，如果不从众，就会被排外，对于一个社会个人来说，真的是很痛苦的，心理上的孤独，社会关系上会无人合作反而加重负担。

有时候为了团体，甚至可以抛弃自己的道德和信仰。

第五话是看到别人的内心。

在很多人的愿望和朋友的私愿下，粑粑酱选择了大家，很有集体意识，不过也许是因为她知道她们能够理解。

伤害过自己的人，你怎么能够接受她再颐指气使。

粑粑酱在这一话里温柔、执着，虽然35岁了，还是会迷惘，但至少会相对地坚持自己的本心、还是选择努力回应别人的期待。

不过这一话也看到了这个班级正慢慢走向一个结构合理、安排有序的状况，一点点的变化真的很不错。

第六话是大概是看到了一种责任感吧，山本萌对于长跑部的一种责任感，挽留它。

第七话是的重点在于寻求羁绊，因为很要强，所以从不敢示弱，一旦示弱，就意味着认输，这不是原口元子吗？

（笑）想要谁能够接纳不完美的自己、满是缺点的自己，其实这是每个人都无法避免的孤独。

所以到底是示弱好，还是更多地学着让自己强大起来好呢？

两者冲突吗？

真的有人愿意包容不完美吗，除了两亲，其实很多时候小孩对家长也封闭了内心，因为两亲其实嘴上说着会包容不完美，实际上会为了让小孩长大而施压，更有嘲讽小孩的，这真的很伤人，小孩子给的满腔的信任却被践踏，家长自己也该想想自己是不是该学习什么反思什么吧。

或者根本也有第二话那种做泥塑孩子的家长，所以孩子也对家长失去了信心。

在无法正确面对自己的不完美和难以处理主体性孤独的时候，小孩却被推向这个世界，真是残酷。

这时候或许有人会说：大家不都这么过来了么？

是的，大家不都这么过来了么？

这就像那部戏剧“医生说我还能活8分钟，可我她妈地在门诊等了半小时。

”第八话：“相信的同时，也有想着要有所求，这样的话，不相信不就好了吗？

只是想着要帮助这个学生而已。

”第九话：“只要活着，总会有美好的一天的。

”“明明躲在正光的背后，却还在找存在感。

”第十话是被审判，第十一话是离开到回归。

万幸我遇见了Dx，万幸遇见了米仓，万幸能遇见这部剧。

ありがとうございました这部剧的剧本总体是比较凝炼的，每一集的梗和节奏都把握得很好，虽然后力有一点点不足，倒数第二话误会埋得太深太多，有时候会让观众太着急太不爽反而会起反作用。

与其是说在讲高中生，不如说在影射整个社会。

自发抱团、态度偏激、不愿意被别人看不起、无法宽容、恶意陷害、自己走进不能相信别人的孤独囚笼里，我们都害怕受伤，可最后却伤害了自己。

其实有谁不孤独？

所以还是独善其身最为靠谱。

不过这部剧显然不是让我们学会独善其身，而是学会放过、学会放下，独善其身只能解决自己的问题，但是无法解决自己和外部的问题，内心再为强大，却仍然满身是刺，就什么也不是。

3-A的大家，其实都不是坏孩子，只是因为太孤单罢了。

因为孤单，所以寻找着羁绊；因为孤单，所以想要谁重视自己、不愿意被看不起；因为孤单，所以只能选择被玩弄；因为孤单，所以选择躲在别人的阴影下；因为孤单，最后走上偏激的道路。

粑粑酱以前，其实一直待在自己的囚笼里。

要强的、不低头。

其实这也是一种钻牛角尖，不愿意示弱，最后走进了层层的、坚硬的、且满是铁刺的盔甲里，来保护自己的软弱（我不会说我又想起了原口元子这个女人），但其实每个要强的人，都有一颗异于常人的、柔软的内心，粑粑酱就是这样，有着世界上最为柔软的心脏，比充满了天鹅绒的枕头还要软，她满腔都是爱和温柔。

但是这种温柔一旦遭到背叛，她就不能放过自己，放不过自己，也放不过别人。

最终导致了她一生的悔恨，即母亲的事。

对于一个全然温柔且相信着别人的孩子来说，遭遇背叛真的是打击很大的事。

听有人说粑粑酱就是温柔版的大门未知子，在此我想说：给我好好分析人设再开口啊魂淡！

粑粑酱的开挂和大门完全不一样，粑粑酱的行动根本就是在碰运气，她只是怀抱着善意的心情和积年累月沉淀下来的三观来行动的，她自己也对该怎么做抱有困惑和为难，不然也不会基本每一话都去找阿佐田，一方面是在自己梳理思路，一方面是寻求意见和支持。

看起来像开挂是因为把粑粑酱起作用的故事写出来了，11集的剧情很紧凑的哈难道非得要每个日常都给你写出来吗？

电视剧这种快餐文化，你还能要求多少？

当然，这并不代表不能向完美迈进，也有电视剧做得很好的，这里我只是想说不要吹毛求疵地、用一种批评式、甚至是蔑视的语气来做出这种评价（没错我就是在歪屁股（？

））。

回到剧情，粑粑酱的性格很有可能是因为母亲抚养而造成的。

粑粑酱的妈妈也是极其温柔的人，会教小孩帮助朋友、看到粑粑酱做了坏事也没有骂她而是问怎么了、会怪自己。

失忆以后，却还在描绘自己最爱的小孩上课的每一天，这点真的很让人心痛。

像粑粑酱那样温柔的孩子、要强的孩子，是无法原谅自己的，所以她说她很想死，我完全可以理解。

基本等同于害死了最爱的人，最爱的人依然一如既往地爱着你，心里的痛苦、愧疚多到想要死掉。

但粑粑酱一直在坚持，就算遭遇了那么多操蛋的事。

她踏过那么多荒野的荆棘，仍然怀抱着心里的玫瑰。

因为母亲而坚持，因为心里仍然愿意为了谁、仍然愿意相信谁、仍然愿意帮助谁而坚持。

粑粑酱包容很多人，她能包容阿久津的偏执、正光的暴虐、美月的自傲以及所有人的误会等等，而且能看到很多人的优点，并不把谁看得一无是处。

在拯救别人的同时，她也在拯救自己。

她温柔、可爱、有魅力，且不放弃希望。

果然，我很喜欢这种品质。

每个人都是人，我们都会有所不同，但正因为我们是人，我们才可以共同生存。

我们有理由、并且应该相信，人本该是善良的。

就算我们有很多价值观的不同，但我知道，每个人都会犯错，这世界有很多不同的选择我尊重你。

因为生而为人，大家都很不容易，选择活下去，就已经足够勇敢了。

只要活下去，一定能等到美好发生的。

我这样坚信着。

1、长谷川割腕事件，厕所饭。

2、山下爱小丑，欺负和愚弄。

3、三枝和大竹朋友决裂。

4、猿渡崇老师被冤枉。

5.梨花子文化祭。

6.美月卫藤长跑接力部。

7、美月和泉优奈青少年法庭，偷拍事件。

8.卫藤小泉禁断之恋，小泉的故事。

9、汤川理修学旅行。

10、马场亚失子欧巴桑的真相。

11.毕业典礼结束。

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