洋妞到我家

（文/小义大道）家庭喜剧《洋妞到我家》将于8月8日上映，由陈刚执导，李春利编剧，徐帆、陈建斌、陈一诺等主演。

提前看完此片，感触颇多。

在全社会都极为关注、看重下一代教育的关键时期，这样一部关乎于中国教育、关乎于家庭教育的影片出现在大银幕，是一种责任的体现，也是一种诚意的表达。

关于教育类主题内容的影视作品是极具难度性的，搞不好就成了教科书式的说教，枯燥乏味不解风情，不但达不到初衷，更容易让想法和观念在受众面前扭曲、排斥化。

从这点上来说，这部《洋妞到我家》无论从剧情策划和表现形式、以及演员表演上来看，都显示出了主创团队的实质功力，全篇在极具喜感的氛围里，将自己想要表达的主题思想一一呈现，观众可以跟着情节桥段一边笑、一边领悟和反思，最后达到轻松愉快的欢乐性价值观传送效果。

从国内各类早教班、特长班的疯狂出现，不难看出当下父母对子女教育有多重视、有多着急。

社会竞争越来越激烈，多为独生子女的这一代，所有的希望都赋予在孩子身上，所以对于孩子的教育和成长都看的尤为重要。

《洋妞到我家》中由徐帆饰演的奇葩老妈，是这一类着急性家长的先锋代表人物，对于皮皮的教育要最好的，给予皮皮的物质需求也必须是最好的。

当公主一样圈养，当国宝一样伺候。

她可以为了这个宝贝不顾一切，与老公分居、承接各种私活，只要能将女儿送出国，哪怕是给死人化妆都能接受……皮皮妈的想法和观念是现在大多数中国父母所追求的理想，而她们也如同皮皮妈一样为了这个不知道是对还是错的理想在拼命挣扎。

女儿要富养，这是一直传承下来的老派说法，说的人多了莫名的就成了名言真理，一代一代相传实施，可现实一点了想，那些所谓的真理其实并不是对于每一个家庭和每一个孩子都适用的。

送孩子出国、接受国外的高质量教育，这也是目前大多数父母对孩子所想要的终极目标。

所以她们想方设法办移民、或是砸锅卖铁变现钞后将孩子送出国门。

而对于这些想法和追求，从洋妞进入到皮皮家后则完全改变了局势。

影片中的野蛮洋妞刚到中国时的那些欢喜镜头，是一种踏入异乡的兴奋呈现，其实也是一种对于国人纷纷想踏出国门的一种批判。

而以互惠生的身份进入到皮皮的家庭后，也对皮皮妈的教育方式进行了很大的冲击。

平日里的过度娇生惯养，让皮皮这么大了还不会吐骨头；生活在如此繁华的都市，却无法自由的感受到外面的阳光和大自然的美好。

洋妞与皮皮开放式、自由式的相处和教导，在生活中的方方面面得到显著的成效，既给皮皮得到了最好的知识教育、生存教育，也让她得到了愉快的童年时光，这种屡次双重丰收的画面呈现，让皮皮妈和我们观众都为之动容。

许多时候，我们主观的教育理念和方式，都存在一定的不科学性、甚至是错误性，《洋妞到我家》这部影片从价值观层面去读解，是一次传达正确教育方式和教育理念的艺术表达。

而从某些方面来看，也对一些比较传统的“中国式”教育进行了批判，我们可以为孩子不顾一切的求助最好的东西，但一定不能为了目的而在路途中失去理性和方向，这是影片《洋妞到我家》最现实也是最伟大的意义呈现。

中国人过得太辛苦。

写完这句话心中一阵酸楚，就去玩了几天。

回来打开word又看到这句话，立马想再去玩几天。

中国人活得太辛苦，从上到下，从老到少，里里外外。

勤劳友爱谦虚礼让尊老爱幼是中华民族的优良传统，可过分的勤劳上进演变成趋利，过分的尊老爱幼演变成护犊子。

《洋妞到我家》教给中国孩子的第一件事是，要取得理应属于自己的东西，要享受自己的生活。

可刚刚解决温饱问题的中国人，刚从水深火热之中挣脱出来的中国人，还缺少安全感去建立享乐的意识。

和朋友聊天，她不理解非洲黑人那么穷，还每天就知道玩儿。

他们明明看到外来人带去的东西也觉得好，想要，却不知道努力去改善自己的生活。

可是非洲黑人活着，他们开心了啊。

回来的路上遇到卖廉价饰品的小摊贩，有小女孩蹲在那里什么都买不起，东瞅瞅西摸摸也特别开心。

虽然我们一直追求有品质的生活，但还是忍不住想，我们就是懂得太多。

因为懂得太多，对生活有了更高的要求，整个人就变得难以被取悦，难以满足。

真遗憾，活得本末倒置。

《洋妞来我家》演绎了中国家庭的现状，之所以称怪现状只因为故事被搬上了大银幕。

现实怪现状比影片中所展示的情况还要夸张得多。

影片以最基础的三口之家为轴心展开，徐帆饰演的老妈自从成为孩儿他妈，人生属性只剩下当娘这一个。

她固执得坚持“我家的皮皮是要当公主养的”，为此与老公分居，卖命赚钱移民，对皮皮捧在手里怕摔了含在嘴里怕化了。

总之，一切以皮皮为中心，将自己全部的人生经验和精力无限得投入到为皮皮服务中去。

可生来并非帝王家，皮皮天生不是公主，就算徐帆有飞蛾扑火作嫁衣裳的心态，也未必能拖着沉重的现实冲进圣殿。

更何况移民怎么肯定就是明路。

陈建斌饰演的老爸说得对，开心与否与你在哪里没有绝对的关系，与你的心态有关系。

你肯定移民之后就会快乐，中国的生存环境固然不好，但国外的生存环境就一定会好？

在这个话题上影片有些主旋律的调子，甚至引入了徐帆的老朋友归来以身说法证明：移民就是去到大牢笼，孩子仿佛不再是自己的孩子，自己却早已不再是那个认识的自己。

但道理是没问题的，为了更好地认清楚国外的生存环境真的比国内好，一定要调整自己的心态冷静客观地去应对所有的质疑。

很直白地讲，在中国这样的生存环境下，想要有安全感的确不太容易。

可大人们，怎么忍心为了不让孩子输在起跑线上，将其抛入成年人逐名逐利的腥风血雨中去。

人生的输赢是谁来界定的，以什么标准来界定的。

现下中国人逐名逐利的劲头儿都已成病，无药可救。

别说幸福感，身为个人的存在感都在“不懈的奋斗”之中消磨殆尽。

一个连自己的生活都没办法过好的人，怎么去指导孩子过好她们的生活。

《洋妞来我家》，敲响警钟。

文|苏筱兀

演技派的电影看起来真畅快，连小孩儿演技都特别好，还能说一口纯正流畅的英语。

一个热情洋溢的哥伦比亚小妞，用自己的方式做一个不争不抢的好乞丐。

一个紧张焦虑到神经质的母亲，口口声声为孩子好，口口声声数落丈夫没钱没时间。

一个在父亲生活中处处忍让，认为人生就是要“开心就好”，改变不在于环境而在于心境的父亲。

1、孩子不能活在真空里，这样是长不大的。

2、语言一定要沉浸式学习，才能来得更快更有效，没有沉浸式环境，就给自己创造和寻找办沉浸式环境。

3、不培养孩子的独立能力，想把孩子一直拴在身边的父母才是深渊。

4、性教育要趁早，从小就要明白哪些部位千万不能被人触碰。

5、中西方教育就该互相取长补短，吃亏是福，孔融让梨是可以对自己爱的人的，但同时不能丢了野心，不做小羊要成为一只狼。

5、第一次能够自己走回家，以后每次都能走回来，前提是，安全教育要做足，然后再去建立遇到危险的求生教育。

5、中国人想方设法办移民，互惠生欢天喜地把一家人都招呼来中国。

6、父母不应该因为孩子而被分居。

7、家中男人要的礼物不多，只是想让这个当初追自己，现在却处处埋汰自己的女人找出自己是个优点来夸夸。

当父妻关系紧张时，两人坐下来回忆一下恋爱时的感觉，看看对方的闪光点。

片中来自哥伦比亚的互惠生来到一个普通的中国家庭教5岁的小女孩学习英语。

影片主要冲突体现在女主人文娟和哥伦比亚洋妞娜塔莉在生活方式、教育理念及教育方式上的截然不同，在轻松快乐的氛围中映射出目前中国的教育问题。

女主人是一个“怨妇型”的大龄妈妈，她用近乎溺爱的方式教育五岁的女儿皮皮，立志把女儿富养成“公主”。

她的女儿用的是专用餐具、吃的是有机水果、水果要切成小块或者捣成泥、喝汤要用过滤网过滤骨头和鱼刺、甚至不能随意到户外玩耍、5岁的皮皮甚至连吐骨头都不会……过度保护和溺爱孩子，如同把孩子放在套子里保护起来一样。

带了带女儿移民，身为形象设计师的她不惜为死人化妆，与丈夫苏有志常年分居。

为了让女儿学习英语，文娟还花重金聘请了一位来自哥伦比亚的互惠生，而正是这个洋妞为这个家庭带来翻天覆地的巨变。

洋妞娜塔莉在西方开放式、富有冒险精神的独立式教育下成长，她热情独立、率真不羁，她教育皮皮的方式与文娟截然不同——她带着皮皮走出家门；她教育皮皮辨认警察，所以皮皮走失了能够自己找到警察……她给皮皮带来的是最好的生存教育和生存教育，这才是这个社会最重要的，而它往往被中国父母们所遗忘。

洋妞与女主人文娟在生活方式、教育理念、教育方式上引发了一系列冲突，而与此同时，娜塔莉也被中国传统道德观念中的一些优良思想影响，例如孔融让梨。

影片不单单对中国传统教育方式进行批判，它亦点出西方教育下的孩子自私自利的心态。

传统的教育方式未必全是错误的，而西方教育也未必绝对科学。

不应单纯只吸收某一种教育方式。

中外的理念不同 教出来的小孩也不同那样保护孩子，结果只是得到温室里的花朵，等父母不在，孩子会怎样移民，是，想要给孩子最好的环境，的确很危险，不安全的食品污染的空气。

可是夫妻关系呢，为了孩子，一切为了孩子。

结婚后，女人的重心就完全是孩子，丈夫，自己都要往后排，有点偏激的那种。

迷失了自己。

本来好好的家庭，也能过的不错，结果呢，折腾呗。

别人有的自己孩子要有，别人没有的自己孩子还要有，不能输在起跑线上。

、好像很大竞争的感觉，所有人都在拼命往前跑，可是呢，会不会错过路上的风景大环境让大家都太着急

文学批评家艾布拉姆斯曾经在《欧美文学术语词典》中将喜剧定义为“一部喜剧作品往往通过选材与巧妙的编排来达到令人赏心悦目的艺术效果。

剧中人物和他们的挫折困境引起的不是忧虑而是含笑会意，观众确信不会有大难来临，剧情往往是以主人公的如愿以偿为结局”，尽管电影并不等同于文学，也尽管在电影类型片里出现了黑色幽默等亚类型作品，但喜剧依然是主流的类型之作，包括不少作品是通过挖掘日常生活里的可笑现象，并加以艺术性的夸张处理，而寓教于乐，比如这部由陈刚执导、徐帆与陈建斌等主演的喜剧片《洋妞到我家》。

对于很多观众来说，从本片的片名就可以猜出影片的主线是一个来自于国外的姑娘在进入徐帆的家庭而引发出的一连串让人或笑或哭的故事，事实也是如此，影片讲述奇葩妈妈文娟（徐帆饰）为了让女儿皮皮有一个更好的读书学习环境，整天忙碌着赚钱存钱想要让孩子出国甚至自己去陪读，从小也将皮皮视为一个公主般对待，也难免冷落了丈夫苏有志（陈建斌饰），而为了让女儿能够更好的学会使用英语，文娟也以互惠生的名义找到了一位来自于非洲的洋妞娜塔莉，不过娜塔莉从到达中国开始就不断的闹出了一些让人啼笑皆非又温情的笑话……影片在一开始时，就以漫画式的夸张手法刻画了奇葩妈妈文娟的日常生活，特别是她对于女儿皮皮的爱女心切及对于丈夫苏有志的态度，也为后半部分娜塔莉的到来后无形中带来的改变埋下了伏笔，毕竟，对于一部商业化喜剧之作来说，矛盾冲突是必不可少的一部分，同时也会带来人物的转变。

最典型的是娜塔莉来到之后文娟的“约法三章”，就将这位母亲对女儿的母爱之心表现的淋漓尽致，也通过娜塔莉的表情传达出她的感受，这也就意味着，两人之间的矛盾将会不断的被引发。

于是，随着影片剧情的进展，文娟与娜塔莉之间，既有生活习惯、文化习俗上的矛盾冲突，更有不同的教育方式的冲突等，并不断的通过日常生活的寻常事件传达出来，比如那一场晚上时皮皮噩梦醒来后吵着要娜塔莉陪伴的戏，文娟敲门想要让娜塔莉出来陪陪皮皮，但是娜塔莉说这已经不是她的工作时间，所以她继续跟朋友网聊，又如后半部分时皮皮吃鱼、自己学会懂的挑出鱼刺的戏，对于文娟来说她是恨不得每次都自己帮女儿挑好而以防万一女儿噎着，但对于娜塔莉来说则是希望皮皮可以自己学会怎么去做好，这也成为了影片的主要冲突之一。

影片也并不停留在于如何的搞笑来取悦观众，还通过比较用心的剧本创作，一步步的铺垫、推进剧情，并做到了寓教于乐。

如贯穿在影片始终的“灰姑娘”这一条暗线，在开场不久时通过皮皮的面试失败展现出她及文娟的挫折，而娜塔莉的到来并带给皮皮的水晶鞋的礼物，还有娜塔莉的自身童年经历，则将“灰姑娘”情意结推到了极致，并为最后的灰姑娘梦想的成真埋下了伏笔。

又如苏有志的这条叙事线，并不仅仅是要表现他是一个比较窝囊的丈夫，反而是通过他在文化馆的管理、行为，突出了京剧这种传统文化。

一部好的喜剧作品，应该是既能让观众感到会心的笑，也会在笑过之后若有所思，且这种思考不会喧宾夺主。

而陈刚的《洋妞到我家》，在徐帆、陈建斌等的演绎下，既有来自于日常生活的点点滴滴的笑，更有对于生活、教育甚至是传统文化的思考。

文/梦里诗书 一个极具中国特色代表性的三口之家，一位来自南美的激情似火的互惠生女孩，电影《洋妞到我家》以其文化理念上的差异上演了一场令人啼笑皆非的欢乐喜剧，而其更难能可贵之处在于这并不是一场毫无养分的无厘头闹剧，电影在令人欢笑之余更折射出当下中国父母对孩子教育问题的反思与探寻。

徐帆搭戏陈建斌，二人在电影中一个唱红脸一个唱白脸上演的虎妈羊爸的组合可谓是想得宜章，徐帆饰演的“虎妈”形象爱女心切，对女儿给予了种种过度保护，为了能给女儿创造更好的生活环境，一心为了移民而赚钱想把女儿送出国门，而陈建斌饰演的“羊爸”看似软弱无能，对虎妈的做法虽有不满却又无可奈何，但实则是对虎妈的包容和为家庭和睦的忍辱负重顾全大局，而为了能让女儿学好英语，虎妈请来了来自哥伦比亚的互惠生娜塔莉，这个来自南美异国女孩的率真与执着打破了这个看似一潭死水为了出国而陷入僵局的家庭，以其特有的方式改变着这个家庭以往的观念，电影也正是通过这种中西方文化教育和生活上的差异，达到了绝佳的喜剧效果。

电影《洋妞到我家》在欢笑间其实融入了很多真知灼见，喜剧的形式使得这些观念并非一味的说教，而是令人感同身受，面对孩子的教育中国父母往往以爱之名，给予了孩子过多的溺爱，同时又让孩子在小小的年龄背负了与其不相符学习上的重压，生怕孩子受了委屈，输在了起跑线上，“衣来伸手，饭来张口式”的生活方式是诸多中国小孩的真实写照，电影中也正是如此，看似虎妈的母亲，对孩子无微不至的过度关照，使得小女孩五岁了连鱼刺骨头都不会吐，几乎没有任何的生活能力，而互惠生娜塔莉的到来，正是在着力于改变这些，她以其自已的方式教会了孩子各种生活能力，授人以鱼不如授人以渔中国的老话反倒成为了这个来自异国的女孩所教会孩子的，很多在中国父母眼中不可为之的事情，其实才是孩子得以成长独立的关键，还记得电影中顾全大局面对虎妈的咄咄逼人的羊爸一句“移得了环境，移得了心境吗？

”是给我映像最为深刻的一点，我们一再看到了国外环境的优越，却忽视了西方教育独立与自主才是其真谛所在，电影以寓教于乐的方式对中国式移民和家庭教育的反思，以最真切的方式给予观众以动容。

别在以“爱”之名，中国式教育对小孩过度溺爱的反思是《洋妞到我家》饱含的正能量，电影通过娱乐化的视角，互惠生女孩在中国实则是为父母上了生动的一课，要移得了心境，让孩子学会自我独立和保护，这才是真正对孩子的爱。

（转载须注明：原作者梦里诗书)

国内首部互惠生题材电影《洋妞到我家》的热映，为观影观众带来了不小的震动和共鸣。

原因在于该影片如实地展现了大多数中产阶级家庭当下面临的课题：生存环境焦虑、食品安全问题、夫妻中年危机、孩子外语学习压力、移民热和移民难等等诸多方面。

一个典型中国现代家庭遇上洋妞互惠生，如同一杯开水里掉进一粒沸腾片，激起喜怒哀愁气泡无数。

而当我们把目光转移至“洋妞”本身，个中感受也值得我们回味。

洋妞Natalie来到中国的原因是家庭需要一个比菲佣更好的提高孩子英语的帮手，而母语太贵，徐帆饰演的妈妈最终选择了哥伦比亚籍互惠生。

经历了几十个小时飞行的Natalie，一下飞机就给了家庭妈妈一个熊抱，而爸爸则因被授予了吻颊礼而不知所措。

第一顿饭上，Natalie见什么喜欢的就要什么，宰了妈妈几千大洋；爸爸刚讲完“孔融让梨”的故事，Natalie就把最大的那个给“让”给了自己……虽然来自家庭文化概念浓厚的南美，Natalie身上代表的西方文化对中国家庭的冲击仍然不小。

当互惠生看到妈妈把任何食物都剥皮、任何汤饮都过滤时，皱起了眉头瞪圆了眼。

我们看到了外国互惠生对中国孩子被宠养甚至被过渡保护的不理解和不适应。

也不奇怪后来Natalie会私下和皮皮约定，带着她去坐地铁。

最初请互惠生的家长都认为西方青年都是德智体美劳全面发展的好学生，一定会成为孩子的好榜样。

但当妈妈发现互惠生竟然会和女儿联合起来撒谎，为的只是获得自由的出行权利时，妈妈意识到了互惠生原来对自己并不那么言听计从，甚至有一套自己的教育孩子观点——包括Natalie那句经典的“性教育要趁早”。

一句“我的孩子要你管”反映了大多数妈妈们的心声：到了家长权限等原则问题，互惠生这“洋妞”是压根儿没有发言权的。

而悖论的是，家庭请互惠生的初衷除了学习外语，不恰恰是帮助孩子更早地适应国外的环境，以便日后移民么。

陈建斌饰演的暖爸此时站在了Natalie这边：连家门都出不了的孩子，以后怎么出国门。

从这个意义上讲，Natalie远赴重洋选择和一个中国家庭开始一段生活体验本身就是一堂教材，如何教会孩子独立。

互惠生是外国的年轻人，也有贪图玩耍的天性。

第一次是跟着庙会队伍狂欢不小心和皮皮走丢，第二次是和互惠生小伙伴一边剪指甲一边聊天，结果把5岁仍不会吐骨头的皮皮晾在一边导致抢救的那一出戏，让大家看了揪心。

第一次事故的结果是Natalie罚自己饿肚子跑圈，第二次是努力挣钱偿付皮皮的医药费，以弥补自己内心的愧疚。

而通过这两次折腾，作为母亲的徐帆也意识到不能把孩子圈养而要培育孩子独立生活的能力，从而对Natalie的责任也释然了。

其他互惠生的常见问题，这部电影也有贴切的诠释。

互惠生几乎每天都会和在国外的父母唠家常来缓解自己的思乡情绪，一到了自己房间就像是到了自己的领地，要求包括皮皮在内的全家先敲门再进屋，以及过了责任时间的点就不愿意再带孩子，要享受自己的空间。

这些俨然是给怀揣着请个完美互惠生的家庭上的一堂培训课——互惠生也是普通年轻人，需要有自己的空间和时间来建立一片属于自己的天地。

虽然生活中总有大大小小的烦恼和闹剧发生，但是家庭和互惠生在风暴过去的每一次和解，都让人为之动容。

皮皮从一开始高高在上的小公主转变为了在Natalie走后独自弹琴然后忽然走到妈妈面前呢喃着说“我想姐姐了”的小姑娘。

徐帆和Natalie在机场邂逅时Natalie喊着“妈妈，妈妈”让徐帆流泪激动不已。

如此种种，让我们深刻的意识到，互惠生和家庭间除了互惠互助以外，家庭成员间朝夕相处而结下的真挚感情也弥足珍贵。

虽然来自不同的国家，大家却有着的同样的人情关怀。

这就是互惠生项目真正使来自不同国籍、背景的家庭和外国青年倍受鼓舞的原因，同样也是互惠生项目的得以生生不息的原因！

乐培互惠生Michael

之前在凤凰网看过一则新闻，北京公务员工资从4000涨到7700平均等26年，而这7700元就是正处的工资，电影中母语国家8000一个月，非母语6000，可见理论上确实请不起8000的...当然这些都不重要，重要的是这个电影挑战的是一等洋人二等官的陈旧习俗，中国发展迅速，官员们都站起来了，洋人才是二等的！

深刻教育大家不要崇洋媚外，跪舔自己人还来不及呢。

跑到那么大的饭店吃饭，享受封建王朝式服务，还要怪菜多？

而对方只是个家教，这么隆重大概平时也习以为常了，什么都不说，谱先摆起，北京人民真心富甲一方。

我不了解首都这家教规矩，但女主摆谱的描写如此夸张，越看越让人想起描写清朝的电影，尤其是女主跟一老太太前面走，后面俩外教跟女佣人一样跟着，那老太太就是一老佛爷范儿啊，又一次的教育了大家别移民了，在国内当爷更爽。

后面就跳着看了，女主还想要移民？

这是挑战裸官啊，牛逼的电影。

电影上映第一天，组织了中心的员工去观影。

最开始对电影期待+忐忑的心情，随着剧终，变化到了激动+兴奋。

加入互惠生中心三年了，从对项目的一无所知，到侃侃而谈，对剧中每个情节的熟悉。

学生刚刚来到中国-对中国国情及家庭教育的不适应-与家庭成员的生活及情感磨合-锻炼孩子的独立性格及完美英语-学生顺利完成项目的喜悦-离开中国家庭的失落。

这一切上映在影院的屏幕上，更实实在在的发生在我们的互惠家庭中。

影片很真实立体地体现了整个互惠生项目的全貌。

片中看到家庭与互惠生关系的和谐，东西方文化的交融，不禁两次落泪！

力荐爸爸妈妈们带着孩子去观影，感受家庭教育理念的撞击。

就像最后男主角陈建斌所说：“对比出国移民，还是选个互惠生好。

”