超人高校

看着有点尴尬，看抖音来的，年纪小一点的可以看一下，幽默风趣，虽然我好像没笑，无脑无逻辑的主角，剧情有点老套，猜都能猜到后来要干嘛，吃醋什么的，确实看不出来，就是感觉跟着剧本念台词的感觉，日常给一星，至少看完了，不过能理解一下，毕竟是好几年前的电影，特效也是迪迦奥特曼系列的，有点动漫化，理想化。

日子过得真快，超人的孩子威尔也该上高中了，但他去的可不是一般的中学，而是悬在天上秘密的SKY-HIGH,哪里的学生，可都是地球上所有超人们的孩子，他们在那里，将由老师带领，训练他们，并将他们的特异功能发挥，毕业以后，他们将承担起保卫地球的担子。

可是，并不是所有的学生都可以当拯救地球的英雄，学校按照特异功能的大小，把学生们分为英雄组和助手组。

那些有什么super power的，会飞的，会变形成石头人的才能被归到英雄组，如果只是有点小小的伎俩，比如会发光，会变成一滩液体的孩子，不好意思，去助手组吧，因为就凭那么点本事，还想拯救世界吗？

还是乖乖地给英雄们当助手吧！

你看，超人学校就是这么势利，英雄组在学校备受重视，而且欺负助手组，也会受到校长的袒护，就连助手组的老师，都在学校里低人一等。

讽刺的是，那么伟大的指挥官和飞天女侠的孩子威尔，居然连一项特异功能都没有！

于是，他被分到了助手组，和他的同学一样，忍受着来自英雄组的嘲笑和欺辱。

指挥官虽然经常拯救我们的星球，是个大英雄，但这可并不代表他就是完美的，罩着光环的日子久了，他也难免变得自大和虚荣，一心想成为超人三人组的家庭。

所以当他知道威尔没有特异功能的时候，难怪要拍桌子发脾气了。

还好，威尔在受欺负的时候突然爆发出了潜能，于是他被调到英雄组，虽然他并不自觉，但在英雄组惬意的日子里，逐渐的和助手组那些好朋友们疏远了。

幸好DISNEY出品的电影很少是悲剧，在一场坏人精心安排的灾难中，威尔拯救了超人高中，拯救了所有的人……这部电影可真挺精彩的，先不说超人高中里那么多有特异功能的学生凑在一起让人怎样的眼花缭乱，也不说悬挂在天空中的超人高中有多么的酷，就说影片的立意，就挺让人赞赏的。

美国是个一向崇尚个人英雄主义的地方，可这部影片，可是把那些英雄给讽刺了一通，看，虽然超人能一拳把巨大的机器人打倒，可他连当初救过他命的助手的名字都想不起来了，而他的儿子，虽然没有任何异能，可是为人友善，也没有什么势利心。

再看超人高中里的那些未来英雄们，一个个也趾高气扬，从来不跟助手混在一起。

倒是那些助手，小人物们，善良，可爱，并且在最关键的时刻发挥了巨大的作用。

看为小人物们正名的片子，总觉得挺过瘾的，或许因为我本身就是这样一个小人物的关系吧，呵呵，总之，这个片子值得一看，如果你在晚上觉得无聊，或者你曾经喜欢过超人漫画。

今天聊聊电影《超人高校》。

片名Sky High (2005)，别名超人学园 / 超人世界 / 超人学校。

这是一部十分轻松的超级英雄题材电影。

在盛产超级英雄的美国，总会出现各种各样超能力的超级英雄，有的力大无穷，有的速度奇快，也有的超级有钱。

一般超级英雄影片都是设立正反两派，一顿乱打，配上各种电脑特效，观众们看个热闹。

本片则从另一个角度看待超级英雄们。

正餐吃惯了，就会有人挖掘一些配餐小吃。

在超级英雄和超级坏蛋在大乱斗的时候，背后还有很多故事值得挖掘。

有的人挖掘战后修复故事，有的人挖掘超级英雄培养过程，《超人高校》便属于后者。

《超人高校》将常见的美国高中校园喜剧，换了一层超级英雄的外皮，立马变出不少看点。

影片从一个轻松愉悦的角度讨论超级英雄背后的故事。

地球的和平需要超级英雄守护，除了被放射性元素辐射过的变异超级英雄，挖掘超级英雄最快途径就是培育超二代。

战斗过程的超级英雄们都是光鲜亮丽，他们也需要吃喝拉撒、生儿育女，普通人需要面临的生活问题，超级英雄们面对时一样也很头疼。

超二代没有表现出超能力时，父母很头疼，超二代展现出强大超能力后，父母还会很头疼。

同理，青少年背负着超级英雄期待时，一样过得亚历山大，生活的压力会压在每个人身上。

本片主人公是一个名叫威尔的少年，刚刚进入高中学习。

他进入的高中可不简单，是一所专门用于培养超级英雄的超人高校。

威尔的爸爸“超人统帅”类似简版超人，力大无穷，解决坏蛋一般就采用最为最简单粗暴的方式，直接打服气为止。

威尔的妈妈“女飞侠”类似简版神奇女侠，只会超音速飞行，靠着高移动速度战胜敌人，大部分时间弥补丈夫不能飞行的遗憾。

迪斯尼的影片一般都适合全年龄观看，而且落脚点肯定会放在家庭亲情上，最好带一点儿友情、爱情，最后皆大欢喜，本片也不例外。

威尔的父母都是超级英雄届的顶尖人物，经常对付各种超级坏蛋，也备受人们尊敬。

可威尔却迟迟没有表现出超能力，进入超人高校后一直诚惶诚恐，生怕辜负了所有人的期望。

巨大的落差构成了影片最核心的一条线索，威尔需要证明自己的能力，需要与家长完成统一认识，这也符合年轻人最关注的问题。

有了超级英雄做故事背景板，影片中处理很多问题时都可以用简单的超能力解决，让原本不合理的故事变得顺畅很多。

常规影片的起承转合在本片中一样不少，超级英雄的设定给影片增色不少。

不过忽略超级英雄这个元素后，《超人高校》也就没有更多看点。

不过看多了美漫的超级英雄就会发现一个问题。

美漫中的超级英雄都是一个套路，那就是大力出奇迹。

花里胡哨的战略战术在制作商业电影时并不吃香，不但拍摄时很难表现，拍出来北美观众也不买账。

科技代差造成的碾压优势，在超级英雄类型影片中全部被抹平。

不管多么后现代多么科幻的超能力，永远不如直接上去一拳来的实在。

即便是拍摄功夫片，硬桥硬马的真功夫在北美也没有市场。

毕竟喜欢看超级英雄题材的人理解能力也就局限在大力出奇迹方面了。

校园喜剧披上超英外衣，嬉笑之间关注少年成长。

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迪斯尼的作品，一如既往的家庭温情，一如既往的励志向上，一如既往的圆满结局。

有暴力但绝不血腥，有亲昵却点到为止，有搞笑且老少咸宜。

对于看多了类型影片的观众来说，每个人物一出场就能看出谁是最后的boss，不论他（她）是以什么面目出现的，而有些人物注定是主角的好帮手，哪怕他起初处处跟主角作对。

最后的结局验证了我们的猜想，让我们又一次获得了智力上的满足。

事实上，编剧们并没有想挑战观众的智力和判断力，因为这不是《非常嫌疑犯》，他们只想给我们端上一般开胃甜品，吃过之后说声“味道不错”就是对他们最大的肯定。

至于回味如何、有没有营养，那就另当别论了。

因此，如果你有90分钟的时间需要打发，就看看这部片子吧，绝对不会让你有虚度的感觉。

最后说一句题外话，中国餐馆中老板娘操着粤语骂人那段，我怀疑有点儿妖魔化中国人的意思，也许是我过敏了，呵呵。

电影名称：《超人高校》观影时间：2022年1月10日 这部电影可以说是非常老套的一部美国old school的电影，包括男主从有到无，女主硬生生被偷家赌气男主之流，真的是看到了就可以想到下面的剧情。

但这样的电影虽然你都可以猜到下面的剧情，但是看的时候你还是忍不住看下去，偶尔的美国式幽默也算是生活中的调味品了。

故事讲述的就是男主他父母是整个世界最有名的两位英雄，而他却从出生开始就没有拥有超能力，作为一个普通人的他却马上要上都是超能力者的超能力高中，这里面把普通人和强力能力者划分为两个定性班级，一个是陪衬，一个是英雄。

电影嘛也是喜闻乐见的反应着美国的种族歧视，宣传人不应该分为三六九等，大家对社会的作用同样重要。

所以，就是说如果不是太无聊没有必要看这部电影。

虽然题材挺老套的，可能是因为美国的英雄情结，而且英雄都好像差不多那样的子的耶，不过竟然还有个学校，可爱还分为英雄班跟助手班，然后就是在大家公认的“差生”的崛起的过程了，凭什么分那样啊，如果没有这次的大事发生的话还是会这样继续下去的啦。

很是愤恨这样，可能是联系到中国的教育问题，哎悲哀，他们那帮人崛起的时候还真是令人感动啊。。。

人很虚荣，人很势力：超人更加虚荣，超人更加势力。

超人的父母更加望子成龙，希望子女能继承自己的超级能力，并超越自己。

超人更加虚荣，为了所谓的世界第一，一心只想成为有史以来之最。

超人的高校更加势力，竟然比现实社会还要的残酷，按照能力来区分三六九等，低能力的就注定成为配角，被高能力的人欺负、支配直至遗忘。

有人可以说超人高校之所以那么虚荣那么势力都是由哪个女魔头麻烦天王引起的，但拥有超级能力的优越感也是才是根源。

优于他人就可以藐视他人了吗？

1.威尔：“你有很棒的超能力，你可以轻易当上英雄。

”蕾拉：“我不要被贴上标签。

”威尔：“但是你为什么选择当超人跟班。

”蕾拉：“因为我觉得这整件事很蠢，把人分成不同的团体，我是说……有什么意义？

”（人一出生就会不可避免地被贴上各种各样的标签，好孩子，坏孩子，优等生，差生……成功者，失败者。

在童话世界，这可以视作愚蠢，但现实中大多数人却认为理所应当，视为公理。

更可悲的是，人们会自主地更自己加上种种标签，来给自己设定重重限制。

）2.沃伦：“你知道我怎么想吗？

不说出真爱，心情将沉到谷底。

”（虽然含蓄隐忍的爱非常的美丽，但是那是一种凄美。

有爱就要说出来，除非你爱煞了《一个陌生女人的来信》那种调调。

其实我最想说的是沃伦略带忧虑的小眼神好迷人好想喊在一起\(≧▽≦)/）3.朗恩：“只有一个人够格载超人英雄，就是校车司机朗恩维森，我就是朗恩维森。

”（朗恩没有超能力，但这不妨碍他为自己的工作自豪。

代言体即视感有木有！！

）

人之初，分三六九等比起现在好莱坞和迪士尼为了黑人的政治正确，回头看一些老作品，不得不说，曾经的格局才叫大。

即使是以青少年受众为主要目标的迪士尼，电影作品里也满满的对社会的暗讽。

初中时期我看《超人高校》就是看个热闹，温故而知新，如今再回首，发现论格局，还得是迪士尼！

欢迎降临世间我非常喜欢片头曲《everybody wants to rule the world》，电影中摘取的部分歌词也非常点题。

没人不想让全世界俯首男主Will，超人三代，父母都是当今顶流男女超人，可见周边人对他的期望也很高，都觉得他会子承父业，只可惜男主一直到高一开学都没觉醒超能力，以谎言蒙骗父母，直到高一分班测试，被学校大嗓门老师当众揭穿，分班到“狗熊班”。

HERO OR LOSER学校就是一个小社会，现实社会的缩影。

开学第一课就是根据资质分班，拥有卓越超能力的是英雄，没有超能力或者鸡肋超能力的是狗熊。

超人都分三六九等，更何况普通人。

其实，电影在世界观设定，就已经开始暗讽现实社会中的阶级划分，人被分为三六九等，而学校作为教书育人的地方，没有施行有教无类，反而再加剧分化。

因为不是，所以不准“狗熊班”只能为英雄们提供协助和服务，即使手持可以打败反派的武器，狗熊也应该将武器递给英雄，而不是自己拿去打败反派。

英雄班的学生本就赢在了起跑线，在学校更是得到了更多的教育资源，去学习如何成为英雄。

放在现实社会里，就是出生好的二代们享受着优质的社会资源，只要发挥特长 做自己 就可以。

而被分在狗熊班的学生，本就资质不如英雄班，师资分配却也更差，没有学习到如何跨越阶级成为英雄，反而被教导如何去服务英雄，灌输奴化思维，或是“认命”思维。

就像普通人被奴化思想教育的一生，考个好学校，念个好专业，为别人打工一生。

普通人观念里被灌输的“好”，就是以 失去自我 为代价的“服务/满足别人”。

英雄班的会长顺应学校规则，就是学生会长，对规则提出质疑，就是麻烦天王。

狗熊班的反派电影的世界观设定是超人即正义，超人可以解决一切麻烦和问题，人人都想成为超级英雄，所以电子科学是不起眼的，或者称为旁门左道，如果有人提出科学改变世界就会被当成疯子。

所以，Sue Tenny，一个本想提倡科学的女生被分到了狗熊班，也造就了电影中的反派“麻烦天王Royal Pain”。

她想为科学正名，想用科学仪器打败超人们。

因果循环，因为阶级划分的不公，造就了恶果。

放眼现实社会，在违背社会默认规则的事情发生的时候，大家都会觉得这件事是个麻烦，却没人想过这个事是不是才是正确的。

大家都知晓且默认社会阶级分化与固化，质疑阶级分化的人，或想改变这点的人，都会被认为是个麻烦或者“事精”。

甚至是一些想改变阶级分化的举措，也被大家吐槽和不愿意接受。

毕竟，我们普通人接受了奴化教育多年^-^但阶级固化的恶果必然会报应在我们和下一代的身上，甚至是社会也会出现不好的乱象。

我祷告着拯救这些人类作为一部可以公映，且是迪士尼出品的电影，怎么会缺少梦与希望这种主旋律呢！

故事的大结局，一群不被学校所看好的狗熊班LOSER携手打败反派，拯救了学校与所有超人。

讽刺的是，带头的少年主角依旧是个超人三代，且是英雄班的。

而狗熊班的学生们除了摸一下英雄奖杯，被夸奖为是英雄外，狗熊班却未被取消。

HAPPY ENDING的背后，阶级分化依然在延续。

作者PEAR，写于2023.03.17 北京 =====【原创内容，如有转载，请注明出处】=====

我很喜欢看这种一看开头就猜到结尾的卡通动画片，真人版比动画更有趣，很有意思，最后总是正义战胜邪恶，但是还是忍不住笑，觉得很好玩很好看。

男孩很可爱，坏人为什么都会长的很漂亮呢？

有些情节铺垫很不成功，因为马上让人想到这个就是伏笔之类的，但是，作为一部动画片，你还指望它很悬疑吗？

迪斯尼真是很成功的制作商，起码动画片真的很吸引我啊。

我觉得自己还是最适合看动画片，汗。