导演:盖·费尔兰德
主演:本·福斯特,汤姆·卡瓦纳夫,兰迪·哈里森
类型:电影地区:美国,加拿大语言:英语年份:2002
简介:亚当斯(本·福斯特 Ben Foster 饰)是一位十分叛逆的高中男生,曾经,他甚至口出狂言说要炸掉学校,亚当斯的言论吸引了边缘团体“特洛格”的注意,这是一个非常危险而又深不可测的组织,常常和校园周边的黑暗组织发生暴力冲突。 邓肯(汤姆·加瓦那 Tom Cavanagh 饰)是学校的戏剧老师,他深知亚当斯并不是表..详细 >
校园暴力事件,纪录片的风格。学生欺负学生,很常见,暴力最后爆发……
中途兴奋地又下了一版英文字幕,到头来喝了一碗鸡汤,操!
以暴制暴,面对校园欺凌学生走入极端去应对,学校又往往带着有色眼镜去看待犯下错误的学生,从而导致恶性循环。这些都是校园环境中躲不过的问题。当片中以视频形式展现出这些问题的时候是感到有多么恶劣,多么的触人心弦
看完心情低落,想写些什么,却又无从落笔。最后的舞台剧很棒。
很精彩的电影,关注了校园里孩子的内心~ 极其精彩
很不错的犯罪电影
sigh,两周前学校刚刚发生了枪击案。
老提到大象因此和预期相当不同,竟一直保持着紧张感,对充满张力又懂得爆发技巧的演员抵抗力真低啊。戏剧本身倒不是很喜欢了。
超级喜欢的题材拍了部超级棒的片子!非常喜欢影片站在一个一直思考的受虐者(同时又是个记录者)的角度来叙事,思考非常到位,虽然施暴者们的恍然大悟不科学。姑娘也算是在不知情的情况下拯救了世界!赶紧要去把大象看了,说不定此片、《拯救生命》和《大象》都可以构成个“校园枪击三部曲”了!
2.5⭐这破片子从我关注起评分就好像一直在涨,现在终于看了,发现这片到结尾前也就是《大象》那种玩意如果是正常电影会该有的样子,分这么高也估计都是被结尾的舞台剧给装到了,豆瓣上很吃这套。唯一喜欢的也是画面,比那年头其他的这类电影更阴暗更日常的数码味儿。
结尾少了另外三个少年的结局,遗憾。我很担心他们,更担心Trevor没有兑现他说过与之共进退的诺言。
有时候混乱和不顾自己死活的压抑让人无法抽身,阳光美食,亲吻拥抱,药物心理医师,催眠,通通没有作用。这个时候唯一的救赎就是忍耐,在身体上留下伤口,反反复复写相同的咒语,剃光头发,在头皮上纹一条守护神小蛇。玩儿蛋去吧一切高高在上无关痛痒的安慰鼓励劝导,唯有同样深陷沼泽,才能感同身受。
不怪得被称为本老师,这年龄这演技,叉男里演个天使真是屈才了。心理治疗中有个手段是心理剧,可以作为邓肯老师的理论依据,不过在当时四面楚歌的压力下这真是步险棋。为了救一个学生,是有可能拖垮一间学校的,真是爱得深沉。啊啊啊好喜欢但这沉郁的题材大概没有人会吃我安利。
多少恶魔是被身边一处处不起眼的欺凌给逼成,多少灾难是被我们自己一个个作弄的邪念种下开花。因果轮回下没有无辜者,只有为罪恶买单的人。
3.5
校园暴力青春问题
心里明白但是说不清楚。值得所有人一看。就是资源不好找啊!
大概是因为就读学校没什么所谓的小霸王,再加上自己长得也算是高大,从来没有受到过什么骚扰。Ben那时候真是嫩,而且也比现在胡子拉茬的形象要要好看很多,身材似乎也要健壮很多。
向来对这种剧没有抵抗力。还有,Randy确实很帅。
让这些孩子变的危险的不是他们背包里的东西,而是他们的心——米国的教化片竟然如此好看,16:9就更加完美了。
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校园暴力事件,纪录片的风格。学生欺负学生,很常见,暴力最后爆发……
中途兴奋地又下了一版英文字幕,到头来喝了一碗鸡汤,操!
以暴制暴,面对校园欺凌学生走入极端去应对,学校又往往带着有色眼镜去看待犯下错误的学生,从而导致恶性循环。这些都是校园环境中躲不过的问题。当片中以视频形式展现出这些问题的时候是感到有多么恶劣,多么的触人心弦
看完心情低落,想写些什么,却又无从落笔。最后的舞台剧很棒。
很精彩的电影,关注了校园里孩子的内心~ 极其精彩
很不错的犯罪电影
sigh,两周前学校刚刚发生了枪击案。
老提到大象因此和预期相当不同,竟一直保持着紧张感,对充满张力又懂得爆发技巧的演员抵抗力真低啊。戏剧本身倒不是很喜欢了。
超级喜欢的题材拍了部超级棒的片子!非常喜欢影片站在一个一直思考的受虐者(同时又是个记录者)的角度来叙事,思考非常到位,虽然施暴者们的恍然大悟不科学。姑娘也算是在不知情的情况下拯救了世界!赶紧要去把大象看了,说不定此片、《拯救生命》和《大象》都可以构成个“校园枪击三部曲”了!
2.5⭐这破片子从我关注起评分就好像一直在涨,现在终于看了,发现这片到结尾前也就是《大象》那种玩意如果是正常电影会该有的样子,分这么高也估计都是被结尾的舞台剧给装到了,豆瓣上很吃这套。唯一喜欢的也是画面,比那年头其他的这类电影更阴暗更日常的数码味儿。
结尾少了另外三个少年的结局,遗憾。我很担心他们,更担心Trevor没有兑现他说过与之共进退的诺言。
有时候混乱和不顾自己死活的压抑让人无法抽身,阳光美食,亲吻拥抱,药物心理医师,催眠,通通没有作用。这个时候唯一的救赎就是忍耐,在身体上留下伤口,反反复复写相同的咒语,剃光头发,在头皮上纹一条守护神小蛇。玩儿蛋去吧一切高高在上无关痛痒的安慰鼓励劝导,唯有同样深陷沼泽,才能感同身受。
不怪得被称为本老师,这年龄这演技,叉男里演个天使真是屈才了。心理治疗中有个手段是心理剧,可以作为邓肯老师的理论依据,不过在当时四面楚歌的压力下这真是步险棋。为了救一个学生,是有可能拖垮一间学校的,真是爱得深沉。啊啊啊好喜欢但这沉郁的题材大概没有人会吃我安利。
多少恶魔是被身边一处处不起眼的欺凌给逼成,多少灾难是被我们自己一个个作弄的邪念种下开花。因果轮回下没有无辜者,只有为罪恶买单的人。
3.5
校园暴力青春问题
心里明白但是说不清楚。值得所有人一看。就是资源不好找啊!
大概是因为就读学校没什么所谓的小霸王,再加上自己长得也算是高大,从来没有受到过什么骚扰。Ben那时候真是嫩,而且也比现在胡子拉茬的形象要要好看很多,身材似乎也要健壮很多。
向来对这种剧没有抵抗力。还有,Randy确实很帅。
让这些孩子变的危险的不是他们背包里的东西,而是他们的心——米国的教化片竟然如此好看,16:9就更加完美了。